1 00:00:00,130 --> 00:00:03,569 Hola, soy Ángela Sepúlveda y en este vídeo os voy a mostrar mi aula virtual. 2 00:00:04,169 --> 00:00:07,209 Esta aula virtual ha sido creada para el curso de cuarto de educación primaria 3 00:00:07,209 --> 00:00:09,089 y está estructurada por temas. 4 00:00:09,589 --> 00:00:12,050 A la derecha podemos ver que hemos incluido diferentes bloques 5 00:00:12,050 --> 00:00:15,369 como el de subes de nivel, para gamificar un poquito más el aula virtual, 6 00:00:15,949 --> 00:00:18,190 el de calendario en el que incluimos fechas importantes, 7 00:00:18,769 --> 00:00:20,429 el de actividades y el de aula planeta. 8 00:00:21,649 --> 00:00:25,289 Además, hemos incluido una insignia que se otorgará al alumnado 9 00:00:25,289 --> 00:00:27,690 por la finalización del curso. 10 00:00:27,690 --> 00:00:34,409 El primer apartado dentro de la aula virtual es un mensaje de bienvenida y dos enlaces. 11 00:00:34,649 --> 00:00:42,590 Uno al Padlet de cuarto, plataforma que usamos para añadir diferentes contenidos relacionados con todas las áreas que impartimos. 12 00:00:45,909 --> 00:00:53,429 Y otro enlace a la web del colegio, web del CEIP Javier de Miguel. 13 00:00:56,640 --> 00:01:01,700 Después tenemos las diferentes asignaturas que yo imparto, que son Science, Sociales e Inglés. 14 00:01:01,700 --> 00:01:07,739 Y un último tema que incluye actividades que hemos realizado durante la semana cultural. 15 00:01:09,140 --> 00:01:13,819 En este apartado podemos ver que hemos incluido una actividad H5P que es evaluable. 16 00:01:15,019 --> 00:01:21,400 En el tema de Science tenemos diferentes recursos y actividades, libros, páginas, lecciones. 17 00:01:22,260 --> 00:01:27,140 Esta lección no está visible en la página del curso, pero sí que está disponible dentro del libro de Plants. 18 00:01:27,140 --> 00:01:56,189 Hemos realizado también cuestionarios para evaluar al alumnado, hemos utilizado foros para fomentar el aprendizaje colaborativo y aquí tenemos un Excel Learning en el que trabajamos diferentes temas dentro del área de Science y además incluimos elementos de accesibilidad como se pueden ver aquí arriba para traducir, para leer, etc. 19 00:01:56,189 --> 00:02:08,219 Dentro del área de sociales hemos realizado, basándonos en la metodología de aprendizaje por proyectos, esta unidad didáctica España. 20 00:02:08,939 --> 00:02:18,939 En esta unidad didáctica, que la hemos creado utilizando un libro, tenemos diferentes bloques, diferentes capítulos en los que se incluyen distintos contenidos. 21 00:02:18,939 --> 00:02:25,340 y después en el capítulo 5 hemos incluido una infografía para ayudarles a seguir los pasos que tienen que llevar a cabo 22 00:02:25,340 --> 00:02:30,219 para realizar su proyecto turístico, que será el producto final de este proyecto 23 00:02:30,219 --> 00:02:36,240 y además una presentación en la que concretamos un poco más todo el contenido que tienen que incluir. 24 00:02:36,240 --> 00:02:42,840 En este caso hemos traducido todas las diapositivas puesto que había una alumna que se acababa de incorporar y desconocía el idioma. 25 00:02:42,840 --> 00:03:14,610 El apartado de sociales también incluye otras actividades como taller en la que fomentamos la heteroevaluación y también la autoevaluación, actividades de entrega de tareas y luego alguna actividad de gamificación como por ejemplo esta herramienta usando Geniali para repasar los contenidos estudiados en este bloque. 26 00:03:15,110 --> 00:03:27,280 esta unidad didáctica. El tema de inglés está estructurado únicamente siguiendo una estructura 27 00:03:27,280 --> 00:03:33,099 de libros. En estos libros siempre incluyo una actividad realizada en Quizlet en la que trabajo 28 00:03:33,099 --> 00:03:40,620 el vocabulario y luego incrusto diferentes recursos o los creo. Por ejemplo, aquí podemos ver un 29 00:03:40,620 --> 00:03:49,379 recurso de Worldwide y aquí una de British Council. Otra cosa que cabe mencionar dentro 30 00:03:49,379 --> 00:03:57,740 del aula virtual es el libro de calificaciones que podemos ver aquí. En él aparecen todos 31 00:03:57,740 --> 00:04:02,139 nuestros alumnos y alumnas y las calificaciones recibidas en las diferentes actividades evaluables 32 00:04:02,139 --> 00:04:13,449 que hay dentro del aula virtual. Dentro de participantes cabe destacar que en métodos 33 00:04:13,449 --> 00:04:19,529 de matriculación tenemos activada la matriculación manual, pero a veces activamos la de accesión 34 00:04:19,529 --> 00:04:24,949 de invitados puesto que hay gran dificultad en recordar las contraseñas debido a la corta 35 00:04:24,949 --> 00:04:29,310 edad. Y con esto estaría todo lo más destacable dentro de nuestro aula virtual.