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Buenas tardes. En el presente vídeo voy a mostrarles la evidencia fundamental correspondiente a innovación metodológica, para la cual nos encontramos en el aula virtual de cuarto de la ESO, donde se han colapsado los primeros temas para centrarnos en lo relativo a la presente evidencia.

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Con esta evidencia se pone en práctica una metodología basada en proyectos. Podemos encontrar tres recursos, uno de ellos es una infografía con los pasos a seguir.

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En la segunda o recurso es una tarea donde también se encuentran la información necesaria para poder hacer la entrega en aula virtual para su posterior calificación.

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Y finalmente tienen una tarea de coevaluación, es decir, que van a evaluarse entre iguales.

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Este proyecto se va a realizar en el aula, en el patio del centro y si fuese posible se realizaría una excursión a Parque Europa.

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En el primer paso los alumnos tendrán que recordar las principales razones trigonométricas que van a necesitar para poder realizar este trabajo.

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En el segundo paso van a tener que crear un grupo de cuatro o cinco alumnos y elegir quién de ellos será el representante.

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En el tercer paso tendrán que hacer acopio de materiales, pero son materiales que tienen en los estuches o que pueden conseguir fácilmente en casa, como son un cuaderno, un bolígrafo, calculadora, un metro, etc., para posteriormente, en el paso cuatro, construir un goniómetro y finalmente, en el paso cinco, realizar la puesta en marcha del trabajo.

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¿En qué consiste ese trabajo? ¿Qué es lo que van a tener que entregar ellos?

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Recordar que esta infografía es una secuenciación de actividades para que ellos puedan organizarse como grupo e ir trabajando entre ellos.

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En la tarea donde van a tener que enviar el trabajo encontrarán una tabla que deben de rellenar y posteriormente entregar para su evaluación.

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Y por último, en la tarea de coevaluación van a encontrarse un documento que van a tener que rellenar para poder evaluar a sus compañeros, teniendo en cuenta los aspectos que se encuentran en la pantalla, como participación en la toma de decisiones, cumplir tareas asignadas o también tienen la opción de otros aspectos que pueden ellos rellenar según ellos consideren más apropiado.