1
00:00:00,000 --> 00:00:06,740
Información que creemos que es muy interesante tanto para docentes, familias, miembros de la comunidad educativa en general

2
00:00:06,740 --> 00:00:13,460
y la verdad es que muy agradecido de que contemos también con la jefa del Departamento de Orientación Escolar y Universidad de Triplas Acacias

3
00:00:13,460 --> 00:00:19,100
y con la jefa del Departamento TIC de Triplas Acacias, María Sánchez Arciani y Laura Colorado,

4
00:00:19,199 --> 00:00:25,320
nos van a explicar unas herramientas y recursos educativos y unas acciones formativas de forma muy breve

5
00:00:25,320 --> 00:00:31,399
y consideramos que van a ser de vuestro interés y además vais a poder usar desde un primer momento.

6
00:00:33,359 --> 00:00:34,200
Gracias, Ana.

7
00:00:52,060 --> 00:00:56,960
Bueno, pues buenas tardes a todos. Mi nombre es María y mi compañera Laura.

8
00:00:57,420 --> 00:01:02,799
Somos profesoras que actualmente estamos trabajando en un sitio precioso que se llama Griflas Acacias,

9
00:01:02,960 --> 00:01:06,620
que es un centro que pertenece a la red de formación del profesor.

10
00:01:06,620 --> 00:01:14,260
preparar, organizar, diseñar cursos de formación para docentes y publicaciones que les ayuden

11
00:01:14,260 --> 00:01:16,819
en su labor y también a los centros educativos día a día.

12
00:01:17,340 --> 00:01:23,280
Pero veíamos que en nuestra labor nos faltaba algo. Estaba incompleto. Nos faltaba un ingrediente

13
00:01:23,280 --> 00:01:27,659
esencial para cumplir nuestro objetivo, nuestra misión.

14
00:01:28,560 --> 00:01:31,159
Seguro que os estáis preguntando cuál es esta misión.

15
00:01:32,280 --> 00:01:33,239
Educar para ser.

16
00:01:33,239 --> 00:01:48,239
Desde la formación de profesorado pretendemos aportar un granito de arena para que en los centros se creen las condiciones necesarias para que los alumnos puedan aprender más y mejor, que sea la mejor versión de ellos mismos.

17
00:01:48,939 --> 00:01:55,299
¿Sabes eso que estaba echando en falta María para llegar a nuestro objetivo, a seguir nuestra misión?

18
00:01:55,579 --> 00:02:00,500
Eso nos faltaba en todos vosotros, las familias, porque todos juntos somos la comunidad educativa,

19
00:02:00,659 --> 00:02:06,280
las familias, los docentes, todos tenemos un objetivo común, que son los alumnos, nuestros hijos,

20
00:02:07,280 --> 00:02:12,460
y ¿qué es lo que tenemos para ellos? Lograr su felicidad y que desarrollen sus capacidades al máximo.

21
00:02:13,460 --> 00:02:26,939
Convivencia, ciberconvivencia, seguridad en Internet, la protección de datos, la toma de decisiones académicos profesionales, el fomento de la lectura, entre otros, son temas que nos preocupan tanto a familias como a docentes.

22
00:02:27,199 --> 00:02:36,000
Como os podéis imaginar, con mucha ilusión, toda la red de formación del profesorado se reunió para hacer esto posible y esto es lo que queremos presentaros.

23
00:02:36,360 --> 00:02:39,099
Nuestro plan, nuestro proyecto, que es incipiente, pero que ya sigue muy bien.

24
00:02:39,099 --> 00:02:44,860
Bueno, pues os vamos a presentar en lo que hemos estado trabajando.

25
00:02:45,819 --> 00:02:51,479
La guía para familias, justo en la esquina de la izquierda, es una publicación de la Comunidad de Madrid

26
00:02:51,479 --> 00:02:54,680
que quizá alguno de vosotros ya conocéis porque tiene larga trayectoria.

27
00:02:55,180 --> 00:02:59,259
La novedad es que ahora mismo es navegable y está en la web.

28
00:03:00,000 --> 00:03:04,580
Esta publicación presenta de forma ordenada, actualizada y manejable

29
00:03:04,580 --> 00:03:11,159
todas las alternativas que se ofrecen al terminal de educación secundaria obligatoria, el bachillerato o los ciclos formativos.

30
00:03:11,780 --> 00:03:17,680
Se revisa y se actualiza anualmente. De hecho, ahora mismo estamos en el proceso de actualización y de revisión.

31
00:03:18,379 --> 00:03:24,400
Y en este proceso participan muchísimos profesionales de diferentes ámbitos educativos,

32
00:03:24,400 --> 00:03:28,919
todos con la misma intención y vocación, que es que os sea útil esta guía.

33
00:03:29,379 --> 00:03:31,400
Y ahí tenéis la URL si la queréis visitar.

34
00:03:31,400 --> 00:03:37,159
visitar. En paralelo, para que lo conozcáis, hay una guía parecida a la de familias que

35
00:03:37,159 --> 00:03:43,020
es cuaderno de orientación académica y profesional que contiene la misma información pero orientada

36
00:03:43,020 --> 00:03:47,419
a docentes y alumnos. Pero lo que venimos a presentar es la guía de familias que trae

37
00:03:47,419 --> 00:03:52,180
esa información preparada para que la puedan leer juntos los padres, familias, madres y

38
00:03:52,180 --> 00:03:57,000
los hijos. Pero bueno, hemos hablado de las publicaciones, de esta publicación hay más,

39
00:03:57,000 --> 00:04:00,319
Así que os hemos presentado esta y ahora os vamos a hablar de los MOOC.

40
00:04:00,699 --> 00:04:02,360
Por cierto, ¿sabéis lo que es un MOOC?

41
00:04:03,219 --> 00:04:04,599
¿No? Pues te lo vamos a contar.

42
00:04:05,860 --> 00:04:10,919
Pues los MOOC, así dicho que suena algo extraño, son bastante sencillos de explicar.

43
00:04:11,500 --> 00:04:19,319
Son cuatro siglas que significan curso, online, es decir, es en línea.

44
00:04:19,319 --> 00:04:25,800
Es masivo porque tiene plazas ilimitadas y es open, abierto.

45
00:04:25,800 --> 00:04:30,060
para cualquiera que tenga interés en las temáticas que os vamos a presentar.

46
00:04:30,560 --> 00:04:32,779
Con que tener un correo electrónico es suficiente.

47
00:04:33,660 --> 00:04:37,040
Estos cursos son gratuitos.

48
00:04:37,439 --> 00:04:43,500
Lo que vais a encontrar son materiales, bueno, sobre todo los contenidos son en formato audiovisual,

49
00:04:43,600 --> 00:04:46,160
son vídeos cortos, muy sencillos, grabados por expertos.

50
00:04:46,680 --> 00:04:53,379
Y además encontraréis materiales descargables para quien quiera profundizar en la temática de alguno de los contenidos.

51
00:04:53,379 --> 00:04:55,759
de alguna manera también

52
00:04:55,759 --> 00:04:58,339
no incluimos actividades o tareas obligatorias

53
00:04:58,339 --> 00:05:00,279
solo son sugerencias

54
00:05:00,279 --> 00:05:02,339
llamadas a la acción para quien quiera

55
00:05:02,339 --> 00:05:04,379
probar o practicar alguna de las cuestiones

56
00:05:04,379 --> 00:05:06,160
que se comentan

57
00:05:06,160 --> 00:05:07,000
en los cursos

58
00:05:07,000 --> 00:05:09,639
y luego tenemos cada vez en paralelo

59
00:05:09,639 --> 00:05:12,579
y no es obligatorio, son los grupos en Facebook

60
00:05:12,579 --> 00:05:14,259
de cada una

61
00:05:14,259 --> 00:05:15,920
de las temáticas que comentaremos

62
00:05:15,920 --> 00:05:18,339
hay grupos abiertos que durante la duración

63
00:05:18,339 --> 00:05:20,300
del curso están dinamizados por expertos

64
00:05:20,300 --> 00:05:21,759
que van a estar respondiendo preguntas

65
00:05:21,759 --> 00:05:26,360
que podáis tener o plantearos y de alguna manera es un lugar donde se puede compartir,

66
00:05:26,560 --> 00:05:32,259
reflexionar, debatir, plantear dudas y entre todos resolverlas y además sentirnos como

67
00:05:32,259 --> 00:05:33,920
acompañados en todas estas temáticas.

68
00:05:34,959 --> 00:05:39,339
Bueno, estos son los cuatro cursos, los cuatro MOOC que os vamos a presentar y que se ofertan

69
00:05:39,339 --> 00:05:39,899
este año.

70
00:05:40,360 --> 00:05:45,160
Yo os voy a presentar estos dos primeros que se centran en el momento de la lectura.

71
00:05:45,980 --> 00:05:49,920
Arte, palabra y lectura en la primera infancia.

72
00:05:49,920 --> 00:05:53,980
aparte del nombre ser precioso y que ya seguro que tenéis muchas ganas de hacerlo,

73
00:05:54,660 --> 00:05:59,680
pues este curso pretende fomentar el amor por la lectura de los más pequeños.

74
00:06:00,339 --> 00:06:05,120
Ese momento precioso en el que están compartiendo, esos momentos muy íntimos.

75
00:06:06,360 --> 00:06:09,740
Fijaos, ¿podemos conocer mejor a nuestros hijos a través de la literatura?

76
00:06:11,120 --> 00:06:17,000
En este curso nos van a plantear el libro como fuente de respuestas,

77
00:06:17,000 --> 00:06:23,259
pero también como un despertador de preguntas, como un trampolín para la exploración del mundo.

78
00:06:24,040 --> 00:06:31,120
Esto sería para la primera infancia, pero luego tenemos otro que tiene que ver con el maravilloso mundo de la adolescencia y la lectura,

79
00:06:31,220 --> 00:06:32,699
que a veces parece como que no encaja, ¿no?

80
00:06:33,199 --> 00:06:38,120
¿Leen los jóvenes en la actualidad? ¿Cuáles son los formatos a los que se están acercando?

81
00:06:38,519 --> 00:06:45,819
Este curso se llama Lectores Mutantes, libros, ficciones y otras textualidades para formar jóvenes lectores.

82
00:06:47,000 --> 00:06:52,800
Cuando aconsejamos a nuestros jóvenes de libros de lectura, ¿conocemos lo que ahora mismo se ofrece?

83
00:06:52,800 --> 00:06:57,120
¿O a veces tiramos de lo que nosotros leíamos antiguamente y se lo presentamos y luego decimos que no les gusta?

84
00:06:57,660 --> 00:07:06,920
Bueno, pues en este curso nos van a dar muchas opciones alternativas para poder hacer y presentar y reflexionar sobre el tema de la lectura juvenil.

85
00:07:07,399 --> 00:07:16,699
Además, en ambos, tanto en arte, barra y lectura de la primera infancia, como en lectores mutantes, se va a plantear la cuestión de la lectura en los medios digitales.

86
00:07:16,699 --> 00:07:22,160
ofreciendo materiales de interés, analizando las nuevas formas de contar historias

87
00:07:22,160 --> 00:07:28,519
y reflexionando juntos sobre todas las ventajas e inconvenientes que ofrecen los nuevos dispositivos.

88
00:07:30,579 --> 00:07:37,079
Los dos cursos que voy a presentar yo son de temáticas diversas, el de convivencia escolar para familias.

89
00:07:37,079 --> 00:07:46,399
Es un curso que lo que vamos a tratar es de coordinar para que las familias, los docentes y los centros educativos

90
00:07:46,399 --> 00:07:53,740
vayan juntos transmitiendo determinados valores como son el respeto, la solidaridad, la igualdad, el saber escuchar, la empatía.

91
00:07:54,519 --> 00:08:00,399
Con todo ello, lo que intentamos también aparte es explicar los fauces de comunicación con la escuela,

92
00:08:01,259 --> 00:08:07,579
cómo tratar los límites en casa y otras cuestiones que son de interés para todos los que educamos y que tenemos hijos.

93
00:08:08,839 --> 00:08:13,860
En el segundo caso es el de seguridad, privacidad, identidad digital de los menores.

94
00:08:13,860 --> 00:08:24,540
También es una temática que creo que como familias a todos nos puede preocupar porque vemos que la tecnología va a velocidad del rayo y a veces nos sentimos como desbordados cuando vemos a los adolescentes.

95
00:08:25,019 --> 00:08:37,279
Bueno, pues vamos a ver cómo educar en el uso responsable, cómo aprovechar los recursos de la tecnología porque tienen muchas utilidades que nos interesan a todos y hay que saber conocerlas.

96
00:08:37,279 --> 00:08:42,299
Y sobre todo en este momento queremos acompañaros en ese camino porque en ese camino estamos todos.

97
00:08:42,299 --> 00:08:57,299
De alguna manera, y no lo he comentado antes, la plataforma es innovamuc.educa.madrid.org, desde ella podéis acceder a los cuatro cursos.

98
00:08:57,299 --> 00:09:07,440
cursos. Si os fijáis, hay una señalización roja en el primero, para que podáis participar

99
00:09:07,440 --> 00:09:12,820
y ver cómo funcionan los cursos y os sintáis cómodos, si os apetece inscribiros en muchos

100
00:09:12,820 --> 00:09:18,700
más. Los otros tres están en la descripción, pero se desarrollarán a principios de mayo.

101
00:09:18,700 --> 00:09:26,700
Podéis inscribiros ya, comunicando y comentando a vuestros conocidos, que seguro que os interesa.

102
00:09:27,299 --> 00:09:45,450
Y por último comento, el mismo mensaje, estos dos cursos que acabo de decir, tienen una versión para docentes que van en la misma línea, porque si somos coherentes, planteemos el mismo mensaje, probablemente llegaremos más lejos.

103
00:09:45,450 --> 00:09:58,850
El año pasado, para que os hagáis una idea de cómo funcionaron, solamente sacamos dos, el primero y el tercero, y llegamos a conseguir que 12.000 familias participaran en los cursos.

104
00:09:58,950 --> 00:10:05,950
Creo que este año aumentamos la oferta, esperamos seguir haciéndolo y que muchos más podáis aprovechar lo que tengamos para ofrecer.

105
00:10:06,909 --> 00:10:14,929
Bueno, pues esta es la propuesta que desde la red de formación del profesorado de la Comunidad de Madrid hacemos para vosotros.

106
00:10:15,450 --> 00:10:17,710
¿Qué os pare de esta propuesta? ¿Os animáis?

107
00:10:20,309 --> 00:10:21,549
No, no, para atrás.

108
00:10:22,409 --> 00:10:26,610
Pues el mensaje es que si caminamos juntos, llegaremos mucho más lejos.

109
00:10:27,250 --> 00:10:27,769
Muchas gracias.