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Buenas tardes, soy Laila Kadade, profesora de matemáticas, y este vídeo es para mostrar la presentación que he hecho con Canva, que se llama Problemas con porcentajes,

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que se engloba dentro de la unidad didáctica Proporcionalidad sin porcentajes.

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Voy a abrir la presentación y voy explicando la motivación que he tenido para realizarla y lo que contiene.

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00:00:27,219 --> 00:00:34,840
Pues la motivación para hacer esta presentación surge de la observación en clase

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00:00:34,840 --> 00:00:38,820
porque los alumnos muchas veces no saben distinguir entre el total y la parte

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00:00:38,820 --> 00:00:40,719
cuando se trata de problemas de porcentajes

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00:00:40,719 --> 00:00:46,659
y se pretende ayudar al alumnado a distinguir los tres tipos de problemas de porcentajes que hay

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00:00:46,659 --> 00:00:50,920
y a distinguir entre total, la parte y el porcentaje

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00:00:50,920 --> 00:00:53,960
y que puedan resolver estos problemas con soltura

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En cuanto a la presentación que hemos hecho a través de una actividad cotidiana, como es ir de compras y encontrarnos con descuentos o aumentos en el valor de un producto,

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00:01:04,989 --> 00:01:11,109
se muestran los tres tipos de problemas con porcentajes de modo motivador, visual y en forma de pequeños retos.

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00:01:12,250 --> 00:01:20,469
La presentación proporciona herramientas básicas que podemos usar para resolver este tipo de problemas basándonos primero en lo que ya conocemos de antemano.

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00:01:20,469 --> 00:01:28,200
Bien, las diapositivas de la presentación tienen todas una estructura parecida.

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00:01:29,219 --> 00:01:33,700
Muestro la primera, que es el primer ejemplo o problema que se plantea.

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00:01:34,819 --> 00:01:41,420
En la lupa aparecen errores comunes que suelen cometer para que se den cuenta de ellos y no los cometan.

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00:01:42,040 --> 00:01:45,500
Y se les hace una pregunta para ver si no cometerían ese error.

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00:01:45,500 --> 00:01:52,280
en la siguiente diapositiva pues se les pide que resuelvan el problema

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00:01:52,280 --> 00:01:56,900
y si no lo tienen claro pueden pinchar en el icono con la mano del clic

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00:01:56,900 --> 00:02:00,459
para que se les abra un vídeo tutorial explicando cómo hacerlo

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00:02:00,459 --> 00:02:03,819
una vez que lo tengan realizado pues saldría la solución

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00:02:03,819 --> 00:02:12,680
y así son las siguientes diapositivas hasta que llegamos hasta el último problema

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00:02:12,680 --> 00:02:22,099
el ejercicio 3 y nada, después al final de la presentación pues se incluye la infografía que se ha hecho también con Canva

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00:02:22,099 --> 00:02:31,879
donde se resume de forma muy visual los tres problemas que se han tratado y se ofrece otra forma de resolverlo

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00:02:31,879 --> 00:02:36,219
de una forma un poco más sofisticada que como se ha hecho en la presentación.

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00:02:36,219 --> 00:02:47,590
Todos los videotutoriales que se incluyen, los tres videotutoriales, uno por cada ejercicio

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00:02:47,590 --> 00:02:52,550
son del canal de Tutomate que los ha realizado el profesor Pablo Trasorras

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y se pueden añadir subtítulos dándole al botoncito de ajustes

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Muchas gracias, esto es todo