1 00:00:01,179 --> 00:00:09,960 El segundo contenido digital está relacionado con el primero que versaba sobre la identificación 2 00:00:09,960 --> 00:00:16,120 y característica de los pescados, también perteneciente al segundo de formación profesional 3 00:00:16,120 --> 00:00:23,600 básica. En este segundo contenido se ha creado con el objetivo de incluir diferentes estrategias 4 00:00:23,600 --> 00:00:30,460 de enseñanza con distintas actividades para reforzar el aprendizaje del alumnado. Las 5 00:00:30,460 --> 00:00:36,659 actividades propuestas pueden realizarse tanto de forma individual como por grupos. En la primera 6 00:00:36,659 --> 00:00:45,539 actividad se incluye un vídeo interactivo donde el alumnado tiene que ir visualizando y contestando 7 00:00:45,539 --> 00:00:57,179 a una serie de preguntas que se van desplegando a medida que el vídeo avanza. La segunda actividad 8 00:00:57,179 --> 00:01:02,179 que se propone es un juego parecido a pasapalabra 9 00:01:02,179 --> 00:01:08,359 y el alumno también aquí de forma lúdica va contestando a las preguntas 10 00:01:08,359 --> 00:01:13,680 para ir comprobando los conceptos que ha ido adquiriendo. 11 00:01:13,680 --> 00:01:26,170 Y finalmente se incluye una tercera herramienta externa tipo quiz 12 00:01:26,170 --> 00:01:33,129 donde también el alumno va a comprobar su aprendizaje de una forma lúdica 13 00:01:33,129 --> 00:01:36,530 y tiene un carácter evaluativo.