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00:00:00,000 --> 00:00:06,880
Pues lo explicaría con este cuadro de suma y evidencia. Nos iríamos primero a las fundamentales.

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00:00:06,880 --> 00:00:12,000
Aquí en primer lugar vamos a hablar del sistema de gestión de aprendizaje. En este caso vamos

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00:00:12,000 --> 00:00:16,440
a hablar de las aulas virtuales, pero en nuestro caso concreto de Classroom, de GQ Dalia y

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00:00:16,440 --> 00:00:21,680
de Idoceo. Lo vamos a tener que presentar en un vídeo que no dure más de cinco minutos

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00:00:21,680 --> 00:00:27,280
y en el enganchado a un URL con una clave. Luego tenemos diferentes cosas que os podéis

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00:00:27,280 --> 00:00:32,600
leer todo aquí. Creación de contenidos digitales. Aquí hay que presentar tres. Vamos a presentar

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00:00:32,600 --> 00:00:39,800
tres, las tres URLs a los contenidos digitales, tres PDFs con una reflexión pedagógica de

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00:00:39,800 --> 00:00:44,480
por qué lo utilizamos y cómo lo utilizamos e incluso podríamos subir tres vídeos no

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00:00:44,480 --> 00:00:50,880
superiores a tres minutos explicando también todo. Innovación metodológica sería una

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00:00:50,880 --> 00:00:56,420
situación de aprendizaje. Se va a presentar en formato PDF y un vídeo explicativo no

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00:00:56,460 --> 00:01:00,660
más de tres minutos también y lo vamos a presentar el vídeo. Los tenemos que subir

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00:01:00,660 --> 00:01:06,340
todos los vídeos a la mediateca con contraseña. Reflexión docente. Haríamos el análisis

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00:01:06,340 --> 00:01:10,580
y la reflexión individual de cómo se ha introducido la tecnología. Se presenta en

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00:01:10,580 --> 00:01:16,620
un formato PDF con las características que nos mencionan aquí. Luego nos iríamos a

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00:01:16,620 --> 00:01:22,460
la parte de evidencias de formación que a la hora de abrirlo nos haría la parte de

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00:01:22,460 --> 00:01:29,020
formación que lo que haríamos es sacar el extracto de la Comunidad de Madrid y detallar

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00:01:29,020 --> 00:01:36,460
además, señalar, remarcar las que sean con competencia digital y subir el fichero adjunto.

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00:01:36,460 --> 00:01:41,540
Lo mismo sería en el caso de los proyectos en Twinning. Deberíamos presentarlos en los

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00:01:41,540 --> 00:01:48,300
ficheros adjuntos con formato PDF. En innovación educativa lo mismo. Todas las actividades

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00:01:48,300 --> 00:01:53,500
que nosotros hemos participado en diferentes proyectos y lo presentaríamos también como

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00:01:53,500 --> 00:02:00,140
una URL y los programas de internalización como pueden ser los Erasmus lo mismo. Lo presentaríamos

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00:02:00,140 --> 00:02:07,820
con la URL y un PDF con la formación, el extracto de la formación. Por último nos

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00:02:07,820 --> 00:02:13,620
iríamos a las optativas que hablaríamos de lo siguiente. Hablaríamos en primer lugar

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00:02:13,620 --> 00:02:18,980
de ponencias, es decir, si hemos sido ponentes en diferentes formaciones o bien de la Comunidad

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00:02:18,980 --> 00:02:24,700
de Madrid o bien otras que sean referentes también digitales y lo vamos a presentar

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00:02:24,700 --> 00:02:29,420
como en el extracto de la Comunidad de Madrid, igual que hemos hecho en el caso de la formación

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00:02:29,420 --> 00:02:34,660
y señalando. Difusión de experiencias, todo lo que hayamos podido hacer en páginas web,

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00:02:34,660 --> 00:02:40,380
publicaciones, radio, etc. Y entonces vamos a presentar todas las URLs y en los minutos

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00:02:40,380 --> 00:02:48,380
en los que nosotros participamos. Accesibilidad y empoderamiento es presentar de una manera

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00:02:48,380 --> 00:02:53,700
pues cómo vamos a mejorar toda la accesibilidad de todos los contenidos con los que trabajamos

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00:02:53,700 --> 00:02:58,780
y lo vamos a presentar también con un porfolio de evidencias en la reflexión y juntaremos

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00:02:58,780 --> 00:03:04,420
también la URL del contenido. Lo mismo haremos para el caso de la etiqueta, que en este caso

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00:03:04,420 --> 00:03:10,780
lo mismo haremos la URL y una reflexión docente de cómo lo hemos trabajado en cada una de

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00:03:10,780 --> 00:03:17,260
ellas. Veis que siempre hemos tenido una rubrica y ejemplos de ello. Luego, por último, hay

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00:03:17,260 --> 00:03:24,260
que tener cómo crear su porfolio. En este caso, cuando le pinchamos nos va a abrir a

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00:03:24,260 --> 00:03:29,220
todas las pasos que vamos a tener que seguir. Pues lo primero, descargar el SLR, la plantilla

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00:03:29,260 --> 00:03:34,020
de estilo con la que vamos a trabajar en la plantilla de contenido. Tenemos todas las

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00:03:34,020 --> 00:03:40,900
la guía y diferentes informaciones por si tenemos complicaciones. Lo único que tener

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00:03:40,900 --> 00:03:42,460
en cuenta es los que trabajan con.