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Hola, buenas tardes. En este vídeo vamos a observar cómo empleo un entorno de aprendizaje virtual

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mediante la plataforma de Google Classroom para no sólo crear y compartir contenidos digitales

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con mis alumnos, sino también para generar un espacio de encuentro y puesta en común de ideas.

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Como podemos observar, tengo diversos grupos de segundo, tercero y cuarto de secundaria.

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Podemos pinchar en uno de ellos, en él podemos observar que empleo el tablón de anuncios para comunicarme con mis alumnos,

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subo diversos materiales, los alumnos quedan registrados en esta pestaña

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y además pueden utilizarlo para comunicarse conmigo, enviar, recibir trabajos y recibir evaluaciones.

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evaluaciones. En este sentido, aquí es donde coloco las notas de mis diversos alumnos y luego ellos me han ido mandando

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periódicamente diversos trabajos que pueden ser tanto en grupo como individuales. Por ejemplo, podemos observar en este

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cómo hay algunos alumnos que me han mandado diversos contenidos digitales para ser evaluados. Hay otros en los que no aparece

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de archivo adjunto, pero eso no significa que no lo hayan realizado, sino que sencillamente

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se asignó un representante del grupo que enviase el trabajo para ser evaluados y como

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pueden observar aquí está la evaluación. Y lo que hemos visto en cuarto de la ESO podemos

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verlo en tercero, que es exactamente la misma dinámica, las calificaciones, los diversos

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grupos de tercero, de segundo, es fundamentalmente lo mismo.