1 00:00:02,220 --> 00:00:06,240 En este vídeo vamos a ver la creación y modificación de contenidos educativos 2 00:00:06,240 --> 00:00:12,679 digitales mediante tres plataformas. Empezamos con Geniali, en el que he hecho 3 00:00:12,679 --> 00:00:26,500 un escape room de la puntuación y los alumnos tienen que encontrar al impostor que se ha colado en nuestra nave. 4 00:00:26,500 --> 00:00:50,140 Todas las preguntas son sobre la puntuación, las comas, los puntos y así ellos van viendo si pierden, pues no se avanza y van viendo cómo las respuestas correctas son las que les dan acceso al resto de preguntas. 5 00:00:50,939 --> 00:01:02,780 Por otro lado tenemos NearPod, que es una plataforma que te permite hacer juegos interactivos durante la clase y también puedes colgar contenido que los alumnos pueden ver. 6 00:01:03,259 --> 00:01:11,239 En este caso, como no podemos realizar el juego en vivo, lo tengo colgado en el PDF mediante las capturas de pantalla. 7 00:01:11,239 --> 00:01:16,560 Así que ahí pueden ver cuál es la mecánica del juego. 8 00:01:17,040 --> 00:01:24,900 Pero a través de las diferentes pantallas ellos van resolviendo preguntas cada vez con más dificultad. 9 00:01:25,379 --> 00:01:31,299 Así ellos pueden ver cuáles son las respuestas correctas y qué tal van progresando. 10 00:01:32,180 --> 00:01:37,239 Finalmente tenemos Quizlet, que es una plataforma de recogida de vocabulario 11 00:01:37,239 --> 00:01:43,799 en la que vamos apuntando las palabras nuevas que les salen durante las clases. 12 00:01:44,540 --> 00:01:49,959 Ellos escriben sus propias palabras, pero en el mío yo escribo todas las que salen. 13 00:01:50,480 --> 00:01:55,060 Finalmente, cuando tienen todas las palabras o cuando ellos quieran, 14 00:01:55,180 --> 00:01:59,219 pueden estudiarlo gracias a diferentes recursos. 15 00:01:59,219 --> 00:02:24,960 Por ejemplo, está el de combinar, en el que ellos van haciendo las palabras como... les van saliendo algunas palabras y pueden ver si han aprendido o no. También tienen otras maneras de repasar y pueden ver lo que han aprendido y lo que no. 16 00:02:24,960 --> 00:02:36,080 Finalmente esto, al final de cada trimestre, se evalúa todos juntos en clase, o bueno, se practica todos juntos en clase mediante Quizlet Live clásico. 17 00:02:36,080 --> 00:02:45,280 Y esto también he puesto las capturas de pantalla en el PDF porque aquí en el vídeo no lo puedo demostrar. 18 00:02:45,699 --> 00:02:48,240 Y esas son las tres plataformas que hemos utilizado.