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00:00:00,560 --> 00:00:08,179
Hola, buenas tardes. Soy Javier Moreno Ponce, docente del Centro María Inmaculada Río Rosas de Madrid

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00:00:08,179 --> 00:00:13,439
y les voy a enseñar el Classroom con el que he estado trabajando en este curso académico.

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00:00:13,919 --> 00:00:17,500
Como pueden ver, el colegio trabaja con Google Classroom.

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00:00:18,039 --> 00:00:25,579
Hay diferentes departamentos como orientación, secretaría y a continuación pasamos a mis propios Classroom.

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00:00:25,579 --> 00:00:29,960
Yo soy docente en el ámbito científico-tecnológico en segundo de diversificación

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00:00:29,960 --> 00:00:33,039
y en el ciclo superior de laboratorio clínico y biomédico.

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00:00:33,299 --> 00:00:41,539
Les imparto inmunología, hematología, también coordino las prácticas y soy el tutor del proyecto final.

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00:00:41,679 --> 00:00:43,799
Todos esos classroom han sido elaborados por mí.

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00:00:44,479 --> 00:00:49,280
Por centrarnos el uno, vamos a abordar el de técnica de análisis hematológico.

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00:00:49,280 --> 00:01:01,619
Si nos vamos al principio del curso, podrán ver cómo me comunico con mis alumnos a través de dicha plataforma.

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00:01:04,260 --> 00:01:09,299
Este fue el primer día de clase en los que le adjunté una presentación.

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00:01:10,000 --> 00:01:19,799
Durante el transcurso del curso académico, le he seguido subiendo presentaciones, imágenes, prácticas y también le he seguido añadiendo ejercicios.

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00:01:19,799 --> 00:01:22,579
como podrán ir viendo por aquí

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00:01:22,579 --> 00:01:24,659
y como pueden ver

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00:01:24,659 --> 00:01:25,480
o como puede ver

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00:01:25,480 --> 00:01:29,980
están las instrucciones para la realización

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00:01:29,980 --> 00:01:32,439
de un trabajo de hematología

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00:01:32,439 --> 00:01:35,629
me sigo comunicando

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00:01:35,629 --> 00:01:36,370
con el grupo

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00:01:36,370 --> 00:01:39,230
publico tareas, ejercicios

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00:01:39,230 --> 00:01:41,530
todas estas tareas y ejercicios

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00:01:41,530 --> 00:01:43,670
son publicadas con una fecha inicial

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00:01:43,670 --> 00:01:45,469
y con una fecha final

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00:01:45,469 --> 00:01:47,469
una vez que se cierra

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00:01:47,469 --> 00:01:49,950
que se finaliza la fecha final

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00:01:49,950 --> 00:01:51,609
el trabajo se cierra

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00:01:51,609 --> 00:01:55,290
y ya no se puede entregar al profesor, en este caso a mí.

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00:01:55,950 --> 00:02:02,670
Además, también les informo de las calificaciones que van obteniendo en exámenes

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00:02:02,670 --> 00:02:06,930
que vamos realizando, los propios ejercicios que realizamos a través de esta plataforma,

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00:02:07,230 --> 00:02:08,590
todo a través del Classroom.

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00:02:09,389 --> 00:02:15,270
Si pasamos ahora a trabajo de clase, pueden ver cómo lo he estructurado.

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00:02:15,770 --> 00:02:18,650
El Classroom está estructurado en temas.

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00:02:18,650 --> 00:02:24,090
Este sería el primer tema que hemos tratado relacionado con el propio libro de texto

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00:02:24,090 --> 00:02:26,650
Estudio morfológico de las células sanguíneas

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00:02:26,650 --> 00:02:30,169
Con una serie de ejercicios asociados

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00:02:30,169 --> 00:02:34,129
Todos estos ejercicios tienen una retroalimentación directa

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00:02:34,129 --> 00:02:37,569
También se les ha mandado realizar cajuts

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00:02:37,569 --> 00:02:40,490
Que han sido utilizados como instrumento de evaluación

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00:02:40,490 --> 00:02:45,789
Además de los ejercicios o exámenes que se han ido realizando a lo largo del curso escolar

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00:02:45,789 --> 00:02:48,750
también se han llevado a cabo una serie de seminarios

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00:02:48,750 --> 00:02:50,449
tanto en el primero como en el segundo trimestre

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00:02:50,449 --> 00:02:52,370
como se puede ver aquí es también estructurado

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00:02:52,370 --> 00:02:56,770
y una estructura aparte de las mencionadas

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00:02:56,770 --> 00:02:58,990
son la realización de prácticas

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00:02:58,990 --> 00:03:03,229
es decir, los temas del libro se agrupan por una parte

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00:03:03,229 --> 00:03:06,370
por otra parte se agrupan los seminarios del primer y segundo trimestre

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00:03:06,370 --> 00:03:10,509
y por otro lado se agrupan todas las prácticas realizadas durante el curso escolar

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00:03:10,509 --> 00:03:13,770
bien, una vez que hemos hablado sobre Classroom

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00:03:13,770 --> 00:03:20,330
pasamos a hablar sobre la plataforma raíces que ha sido la utilizada para llevar a cabo la

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00:03:20,330 --> 00:03:26,650
evaluación este es mi usuario de raíces e introducido mi contraseña y entramos en raíces

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00:03:26,650 --> 00:03:35,250
como se han puesto las notas en raíces pues me ha ido alumnado a evaluación a evaluación

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00:03:35,250 --> 00:03:43,030
y en esta plataforma he ido rellenando los campos necesarios

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00:03:43,030 --> 00:03:47,889
y aquí abajo salen cuando se rellena todo los alumnos,

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00:03:48,449 --> 00:03:52,090
no lo introduzco por la protección de datos y aquí las asignaturas.

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00:03:52,669 --> 00:03:56,610
Una vez que pinchamos nos dirige a otra página donde se han puesto las calificaciones.

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00:03:57,810 --> 00:04:02,650
Raíces pertenece a la Comunidad de Madrid y es la plataforma oficial de toda la Comunidad de Madrid,

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00:04:02,650 --> 00:04:07,370
Por eso ha sido la elegida por el centro para llevar a cabo la evaluación de los alumnos.

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00:04:08,469 --> 00:04:13,710
Bien, y esta es la forma en la que se ha utilizado Classroom y Raíces durante todo el curso escolar.

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00:04:14,389 --> 00:04:18,829
Muchísimas gracias por su atención. Una buena tarde. Hasta luego.