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La siguiente infografía trata sobre una situación de aprendizaje que va dirigida al primero de TESAF, módulo de valoración, donde propongo que hagan trabajo cooperativo para mejorar la condición física a través de cinco estaciones y con un grupo de 30 alumnos, donde habrá seis alumnos por estación.

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En la primera estación harán tres ejercicios diferentes como ellos quieran, de tren superior, medio e inferior. En la segunda estación, por parejas. En la tercera estación, todos irán coordinados al ritmo de la música.

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00:00:28,519 --> 00:00:32,100
En la cuarta estación aumentaremos el volumen y la intensidad de los ejercicios.

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00:00:32,619 --> 00:00:35,679
Y en la quinta llevaremos a cabo el método Tabata de cuatro minutos.

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00:00:36,299 --> 00:00:42,840
Es una metodología utilizada, es activa, aprendizaje cooperativo basado en retos.

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00:00:43,500 --> 00:00:47,340
En cuanto a la evaluación, la llevaré a cabo a través de una rúbrica.

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00:00:47,340 --> 00:00:52,460
Y en cuanto a la discapacidad, al ir dirigido a grado superior no hay adaptaciones curriculares.

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Por lo tanto, no tengo ningún alumno con discapacidad.