1 00:00:00,000 --> 00:00:14,760 ¡Buenos días, queridos alumnos! Bienvenidos a la materia de ciencias de la computación. 2 00:00:14,760 --> 00:00:23,000 En la clase de hoy y dentro del tema de computadores hablaremos sobre la historia de los ordenadores. 3 00:00:23,000 --> 00:00:32,680 Comenzaremos con una introducción. En primer lugar podemos plantearnos desde cuándo existen 4 00:00:32,680 --> 00:00:39,760 los ordenadores y, además, ¿los ordenadores han evolucionado? Y, sobre todo y más importante, 5 00:00:39,760 --> 00:00:47,160 ¿los ordenadores seguirán evolucionando? Pues bien, para responder a estas y otras preguntas 6 00:00:47,320 --> 00:00:55,040 comenzaremos con el desarrollo del tema. En primer lugar me gustaría deciros que los 7 00:00:55,040 --> 00:01:03,320 ordenadores existen aproximadamente desde hace unos 60 años, es decir, aproximadamente desde 8 00:01:03,320 --> 00:01:11,200 1960 podemos dar como entrada la aparición de los primeros ordenadores. Desde luego no como 9 00:01:11,200 --> 00:01:18,120 los conocemos actualmente, pero sí trabajando básicamente como funcionan los actuales, 10 00:01:18,120 --> 00:01:25,080 porque anteriormente ya veremos que existían unos antecesores o precursores de esos ordenadores. 11 00:01:25,080 --> 00:01:32,840 Un dato muy importante que tenéis que tener en cuenta es que la evolución de los ordenadores y 12 00:01:32,840 --> 00:01:39,320 de la informática en general va de la mano de la evolución de la electrónica. Según ha ido 13 00:01:39,400 --> 00:01:46,040 evolucionando y se han ido inventando nuevas cosas dentro de la electrónica han ido evolucionando la 14 00:01:46,040 --> 00:01:56,720 informática y los ordenadores. Primero, al evolucionar la electrónica ¿qué pasa? El precio 15 00:01:56,720 --> 00:02:04,720 y tamaño de los ordenadores bajan considerablemente. Segundo, la fiabilidad, la rapidez y las 16 00:02:04,760 --> 00:02:11,680 prestaciones de esos ordenadores aumentan. Y en tercer lugar podemos quedarnos con la siguiente 17 00:02:11,680 --> 00:02:19,520 regla que la electrónica lleva aplicando en los últimos años y que se puede aplicar también a los 18 00:02:19,520 --> 00:02:27,640 ordenadores. Cada dos años aproximadamente se dobla la potencia de los ordenadores, por lo tanto, 19 00:02:27,640 --> 00:02:34,920 por el mismo precio que hoy me compro un ordenador, dentro de dos años me puedo comprar el mismo 20 00:02:34,920 --> 00:02:43,160 ordenador a mitad de precio o me puedo comprar un ordenador por el mismo precio con el doble de 21 00:02:43,160 --> 00:02:52,640 potencia. Bien, pasemos a continuación a ver un poco la historia de los ordenadores. 22 00:02:53,080 --> 00:03:02,320 Como os decía anteriormente, vamos a empezar con unos antecesores de los ordenadores los cuales no 23 00:03:02,320 --> 00:03:08,240 funcionaban de la misma manera que se basan actualmente, es decir, no eran electrónicos 24 00:03:08,240 --> 00:03:16,440 como son los actuales. Podemos encontrar máquinas de procesamiento manual que ha habido durante toda 25 00:03:16,480 --> 00:03:24,720 la historia, por ejemplo el abaco puede ser uno de ellos. También a lo largo de la historia empezaron 26 00:03:24,720 --> 00:03:31,800 a aparecer máquinas de procesamiento semi automático mecánicas, por ejemplo, para que 27 00:03:31,800 --> 00:03:39,120 os hagáis una idea aquí nos podemos estar refiriendo a las máquinas registradoras antiguas. Estas 28 00:03:39,120 --> 00:03:45,920 máquinas que funcionaban con teclas muy grandes cuyo funcionamiento no era electrónico sino que 29 00:03:45,920 --> 00:03:57,320 era mecánico. Y a continuación sí podemos pasar a los ordenadores electrónicos, los ordenadores que 30 00:03:57,320 --> 00:04:04,360 funcionan más o menos como los que tenemos hoy en día, aunque ya veremos según repasemos toda la 31 00:04:04,360 --> 00:04:12,320 historia cómo sobre todo los primeros no tienen nada que ver con los ordenadores actuales. Para 32 00:04:12,320 --> 00:04:19,920 repasar la historia de los ordenadores tenemos que hacerlo en una serie de generaciones. ¿Bien hasta 33 00:04:19,920 --> 00:04:29,400 ahora? La primera generación, la primera generación corresponde a los años que van aproximadamente del 34 00:04:29,400 --> 00:04:39,600 50 al 58. Aquí la electrónica con la que se trabajan son los tubos de vacío. Estos eran unos 35 00:04:39,600 --> 00:04:46,800 tubos muy grandes que hacían funcionamiento básico de la electrónica y ocupaban mucho espacio, por 36 00:04:46,800 --> 00:04:55,440 lo tanto estos ordenadores eran máquinas carísimas, enormes, que el funcionamiento era muy limitado y 37 00:04:55,440 --> 00:05:04,040 que desprendían muchísimo calor y sobre todo utilizaban un gran consumo de electricidad. Aquí 38 00:05:04,040 --> 00:05:13,960 en la diapositiva podéis ver algunos ejemplos. La segunda generación va aproximadamente del 58 al 39 00:05:13,960 --> 00:05:22,240 64. Aquí la electrónica que se utiliza pasa de ser el tubo del vacío al transistor, con lo cual se 40 00:05:22,240 --> 00:05:30,360 reduce ya considerablemente el espacio de los ordenadores. Se mejoran los errores, son ordenadores 41 00:05:30,360 --> 00:05:37,480 mucho más fiables y el coste de estos ordenadores va mejorando, aunque aún son muy caros. 42 00:05:39,760 --> 00:05:48,680 La tercera generación va desde el año 64 al 70. En este caso la electrónica que funciona es el chip 43 00:05:48,680 --> 00:05:57,320 integrado. Este sustituye al transistor, con lo cual se reduce muchísimo el espacio, el tamaño y el 44 00:05:57,320 --> 00:06:05,960 consumo, además de ser mucho más eficaces y tienen muchos menos errores. A partir de este momento 45 00:06:05,960 --> 00:06:13,040 aparece también un concepto muy importante que es la aparición y el desarrollo de los lenguajes de 46 00:06:13,040 --> 00:06:21,480 programación, es decir, las máquinas antiguamente se programaban con interruptores y permitían una 47 00:06:21,480 --> 00:06:28,880 programación muy básica y a partir de ahora se incorporan los lenguajes de programación que 48 00:06:28,880 --> 00:06:34,040 nos van a permitir hacer distintos tipos de programas según lo que necesitemos. 49 00:06:36,880 --> 00:06:44,640 ¿Cómo lo llevamos? Bueno, pasamos a la cuarta generación. La cuarta generación va aproximadamente 50 00:06:44,640 --> 00:06:52,440 del año 70 al 80. Aquí el circuito integrado anterior es sustituido por el microprocesador, 51 00:06:52,440 --> 00:06:59,880 que incorpora en el mismo espacio muchísimos más circuitos integrados a la vez. Aquí es donde 52 00:06:59,880 --> 00:07:08,040 aparece un hito muy importante dentro del mundo de la informática, es donde aparece el ordenador 53 00:07:08,040 --> 00:07:16,200 personal, que hace dar importancia a la informática a todo el mundo, no sólo a las grandes empresas o 54 00:07:16,200 --> 00:07:24,440 a los gobiernos, incorporándolo a las casas y domicilios. El ordenador empieza ya a llegar a la 55 00:07:24,440 --> 00:07:31,680 gente y es donde la informática se empieza a hacer más popular y mucho más asequible para todos. 56 00:07:32,000 --> 00:07:41,320 En la quinta generación, que va desde los años 80 hasta la actualidad, se produce un gran avance 57 00:07:41,320 --> 00:07:48,440 en los microprocesadores, que cada vez son más potentes, reducen considerablemente el tamaño y 58 00:07:48,440 --> 00:07:56,480 aparece otro hito importantísimo, que es la aparición de internet, lo cual genera un montón 59 00:07:56,480 --> 00:08:04,800 de aplicaciones de comunicación, trabajos y su uso es ya generalizado en toda la sociedad. 60 00:08:08,480 --> 00:08:16,720 Y para finalizar, podemos hablar un poco de futuro. ¿Habrá una sexta generación o quizá estamos ya 61 00:08:16,720 --> 00:08:25,760 en esa sexta generación? La sexta generación podría ir bajo dos ideas o dos líneas. La primera 62 00:08:25,760 --> 00:08:32,120 podrían ser los ordenadores en red, es decir, como ahora tenemos unas redes de comunicación muy 63 00:08:32,120 --> 00:08:38,320 potentes, una de las tendencias actuales es a colocar muchos de estos ordenadores trabajando 64 00:08:38,320 --> 00:08:44,440 juntos a la vez. No es necesario que estén, como ya sabéis, juntos en el mismo sitio, sino que 65 00:08:44,440 --> 00:08:50,480 estando en distintos sitios, conectados por una red global, se ponen a trabajar en paralelo todos 66 00:08:50,480 --> 00:08:58,280 a una. Y en segundo lugar, hay una segunda línea de investigación, que son los ordenadores cuánticos. 67 00:08:58,280 --> 00:09:05,000 Fijaos, hemos dicho que la informática y los ordenadores van de la mano del desarrollo y 68 00:09:05,000 --> 00:09:11,920 evolución de la electrónica. Pues bien, la electrónica todavía tiene evolución, pero es verdad 69 00:09:11,920 --> 00:09:17,160 que se empieza a vislumbrar poco a poco que va a llegar un momento en el que no se va a poder 70 00:09:17,320 --> 00:09:23,040 reducir más el tamaño de los objetos, porque ya vamos a llegar a un momento en el que la física 71 00:09:23,040 --> 00:09:31,240 atómica no va a funcionar tal cual, y entonces empezará a funcionar una física cuántica, que 72 00:09:31,240 --> 00:09:37,280 trabajará con partículas más pequeñas que los átomos. Ya hay ordenadores que están trabajando 73 00:09:37,280 --> 00:09:44,560 así, son ordenadores en los que las velocidades y capacidad de procesamiento no podemos ni imaginar. 74 00:09:45,560 --> 00:09:50,920 Bueno, en fin, ya veremos dónde llegamos en el futuro. 75 00:09:54,080 --> 00:10:00,120 Pues bien, para finalizar con este tema y a modo de conclusión, me gustaría que os 76 00:10:00,120 --> 00:10:06,840 quedaseis con este par de ideas. Primero, que la historia de los ordenadores es reciente 77 00:10:06,840 --> 00:10:15,280 comparando con la historia de muchas otras cosas. De acuerdo, aproximadamente de unos 60 78 00:10:15,280 --> 00:10:22,040 años. Y segundo, que la evolución de los ordenadores va de mano de la electrónica, 79 00:10:22,040 --> 00:10:28,440 y que esta va muy rápida. Recordad, cada dos años se aumenta, se duplica la capacidad de 80 00:10:28,440 --> 00:10:35,520 procesamiento de los dispositivos informáticos. Así que fijaos que rápidamente va creciendo la 81 00:10:35,520 --> 00:10:41,080 informática. Esta es una de las causas por la que cuando adquirimos un equipo, 82 00:10:41,080 --> 00:10:53,440 un ordenador al poco tiempo se nos queda obsoleto. Bueno, queridos alumnos, esto es todo en la clase 83 00:10:53,440 --> 00:11:00,240 de hoy. Muchas gracias por vuestra atención. Espero que os haya entrado el gusanillo para 84 00:11:00,240 --> 00:11:04,960 empezar a estudiar en las próximas clases el hardware y software de los ordenadores.