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00:00:00,000 --> 00:00:10,000
Bueno, buenas tardes, mi nombre es Javier Rueda-Gullón, soy profesor de secundaria en el Instituto África,

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00:00:10,000 --> 00:00:18,000
el profesor de matemáticas, y bueno, a continuación voy a enseñar uno de mis cursos que tengo en el aula virtual.

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00:00:18,000 --> 00:00:23,000
En este caso, pues, yo doy clase a dos terceros de un bachillerato y un primero.

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00:00:23,000 --> 00:00:31,000
Nos vamos a meter en el curso de tercero de la ESO, que está formado por dos grupos, el A y el C.

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00:00:31,000 --> 00:00:40,000
Aquí a la izquierda podemos ver cómo está estructurado, por evaluaciones, con todas las fichas de repaso

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00:00:40,000 --> 00:00:46,000
que voy a ir haciendo a lo largo de todo el año y los distintos deberes que tendrán que hacer junto con el cuaderno.

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00:00:46,000 --> 00:00:53,000
Y también está organizado en temas, primero el tema cero, que es de repaso, y luego por los distintos temas,

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00:00:53,000 --> 00:00:59,000
junto con los distintos documentos que voy a ir introduciendo en cada tema.

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00:00:59,000 --> 00:01:12,000
Siempre, al principio, tenemos distintos avisos que puedo llegar a tener, el examen que vamos a tener, normas de la asignatura, etc.

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00:01:12,000 --> 00:01:18,000
También tendremos ejercicios voluntarios que esos no corrijo en clase, sino que los subo directamente al aula virtual

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00:01:18,000 --> 00:01:25,000
y que están dentro del proceso de la gamificación, donde aquellos que hagan estos ejercicios voluntarios van consiguiendo puntos

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00:01:25,000 --> 00:01:28,000
y con ello tendrán una serie de recompensas, ¿vale?

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00:01:28,000 --> 00:01:33,000
Bien, pues bueno, como ya he dicho, pues distintas actividades en cada una de las evaluaciones,

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00:01:33,000 --> 00:01:45,000
todas las fichas que voy subiendo progresivamente y ya directamente algunos recursos de otras editoriales para que vayan teniendo.

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00:01:45,000 --> 00:01:54,000
Si nos introducimos ya directamente en los temas, pues tenemos en cada tema algunos recursos que también he ido subiendo.

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00:01:55,000 --> 00:02:01,000
Bueno, pues aquí, por ejemplo, en los polinomios, pues tuve que subir también algunos documentos teóricos.

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00:02:01,000 --> 00:02:10,000
Otros, por ejemplo, más utilizando otra metodología, en este caso el aula invertida,

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00:02:10,000 --> 00:02:18,000
que directamente se le subió un vídeo de 4 minutos 20 segundos para que practicara la división de polinomios

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00:02:18,000 --> 00:02:28,000
y ya directamente tenerla en nuestra sesión para hacer la valoración práctica, ¿vale?

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00:02:28,000 --> 00:02:35,000
Como podemos ver, hay distintos tipos de recursos y metodologías que yo creo que están bastante completas.

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00:02:35,000 --> 00:02:40,000
Hay temas que de momento, como no hemos llegado, todavía no he subido nada, ¿vale?

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00:02:40,000 --> 00:02:46,000
Pero bueno, eso sería un poco todo lo que son los recursos y metodologías.

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00:02:46,000 --> 00:02:53,000
Si vemos también, por ejemplo, en participantes, podemos detectar dos grupos, ¿vale?

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00:02:53,000 --> 00:03:00,000
Tendremos dos grupos, en este caso, pues de tercero A y de tercero C, ¿vale?

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00:03:00,000 --> 00:03:05,000
Que eso nos vendrá muy bien luego posteriormente para las calificaciones, ¿vale?

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00:03:05,000 --> 00:03:11,000
Que si entramos en este apartado, bueno, pues vamos a ver directamente,

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00:03:11,000 --> 00:03:18,000
giro aquí a la derecha para esto no tener que pixelarlo,

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00:03:18,000 --> 00:03:29,000
vamos a poder ver directamente pues cómo está estructurado en los exámenes de las evaluaciones

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00:03:29,000 --> 00:03:39,000
y los distintos recursos que vamos a tener, tanto de trabajo individual como de exámenes, entregas, cuaderno, etc.

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00:03:39,000 --> 00:03:43,000
Para cada una de las evaluaciones.

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00:03:43,000 --> 00:03:52,000
Y así tendríamos todas estas calificaciones para cada uno de ellos y que nos lo tendrían tanto los alumnos como los padres directamente

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00:03:52,000 --> 00:03:57,000
y podrían hacer el seguimiento diario, por así decirlo.

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00:03:57,000 --> 00:04:07,000
Muy bien, pues espero que haya sido satisfactorio, que les haya gustado y un abrazo muy grande.