1 00:00:00,940 --> 00:00:11,599 Buenas tardes a todos. Hoy vengo a explicaros el trabajo sobre el libro de lectura, o el noni literario, como se llama. 2 00:00:12,660 --> 00:00:20,780 Si estáis en el aula virtual, en el curso de lengua, desde aquí vamos al tema 2, 3 00:00:20,780 --> 00:00:30,760 y según vamos bajando por las distintas carpetas, llegamos al último, el del libro de lectura, 4 00:00:30,940 --> 00:00:42,200 Y aquí os tengo puesto el enlace para cuando termine de grabar este vídeo colgarlo aquí y que lo podáis consultar siempre que así lo deseéis. 5 00:00:43,200 --> 00:00:46,700 Tenemos un primer enlace que es el libro de lectura, ¿de acuerdo? 6 00:00:49,200 --> 00:01:00,100 Desde aquí, lo primero que quiero comentaros es que aunque veáis que son 130 páginas, no quiere decir que os vayáis a leer el libro entero para esta primera evaluación, ¿de acuerdo? 7 00:01:00,100 --> 00:01:26,040 Tenemos que hacer varias lecturas a lo largo del curso, ¿vale? Una por evaluación, pero eso no quiere decir que vayáis a leer el libro entero, ¿vale? Este libro, según vais bajando, tiene aquí en el índice varios enlaces a cada uno de los relatos que veis aquí, ¿de acuerdo? 8 00:01:26,040 --> 00:01:35,879 Es un libro en el que es una novela compuesta de varios relatos cortos, ¿de acuerdo? Y cada uno, pues, es una historia independiente, ¿vale? 9 00:01:37,099 --> 00:01:53,500 Si continuamos, tenemos aquí, os puse la semana pasada las instrucciones al Nolin literario, ¿de acuerdo? Al hacer clic vais a ver de qué trata este trabajo, ¿vale? 10 00:01:53,500 --> 00:02:21,879 Lo primero, ¿qué es un nulling? El nulling consiste en una técnica en la que se escogen varios objetos relacionados con la lectura que se está realizando, se colocan y distribuyen de forma ordenada y se hace una foto desde arriba, desde el plano cenital, como si estuviese viendo desde el plano cenital porque es como si se estuviese observando desde el cielo. 11 00:02:23,500 --> 00:02:44,139 A raíz de la selección de objetos que vayáis haciendo y del trabajo posterior que vais a hacer, mediante un trabajo escrito y una grabación oral, un audio, vais a demostrar vuestra comprensión del relato que vais a leer. 12 00:02:44,139 --> 00:02:55,479 ¿De acuerdo? Entonces, lo primero que tenéis que hacer es seleccionar uno de los relatos, ¿vale? De todos los que os he enseñado, solo tenéis que seleccionar uno. 13 00:02:55,479 --> 00:03:09,979 Lo vuelvo a enseñar. De todos los que vienen aquí, El Chico Sucio, La Hostería, Los Años Intoxicados, tenéis que leer uno. 14 00:03:10,800 --> 00:03:20,740 Creo que su extensión es en torno a las 10 páginas, 15, no sé si puede haber alguno más, a lo mejor 20. 15 00:03:20,740 --> 00:03:46,090 No me los conozco todos, ¿vale? Pero por ejemplo, si vamos aquí, ¿no? A la astería, pues empieza en la página 22 y según vamos avanzando, ¿vale? Termina en la página 30. Bueno, pues este serán unas nueve páginas entonces, ¿de acuerdo? Y luego empieza el siguiente, ¿vale? 16 00:03:46,629 --> 00:04:15,169 Elegís uno de los relatos, ¿vale? Y una vez hayáis terminado de leer el relato, tenéis que pensar en sus personajes, en los lugares que tiene lugar el relato, los secretos, qué objetos se muestran, cotidianos, terroríficos... 17 00:04:15,169 --> 00:04:17,389 de ahí hacéis una selección 18 00:04:17,389 --> 00:04:18,189 ¿de acuerdo? 19 00:04:21,189 --> 00:04:22,569 de elementos 20 00:04:22,569 --> 00:04:26,430 antes de seguir 21 00:04:26,430 --> 00:04:28,569 en principio 22 00:04:28,569 --> 00:04:33,269 para esto como es una 23 00:04:33,269 --> 00:04:35,069 lectura para gente 24 00:04:35,069 --> 00:04:36,930 que normalmente se suele hacer 25 00:04:36,930 --> 00:04:37,970 para gente adolescente 26 00:04:37,970 --> 00:04:40,589 se hacen unas recomendaciones 27 00:04:40,589 --> 00:04:42,449 de varios relatos que 28 00:04:42,449 --> 00:04:43,370 pues bueno 29 00:04:43,370 --> 00:04:47,550 como los más adecuados 30 00:04:47,550 --> 00:04:51,209 y menos duros. ¿Esto por qué es? Bueno, pues porque el tipo de relatos 31 00:04:51,209 --> 00:04:54,189 que hace esta autora, que se llama Marian Enríquez 32 00:04:54,189 --> 00:04:59,009 en esta obra, son inquietantes, oscuros 33 00:04:59,009 --> 00:05:03,250 cercanos al terror, ¿de acuerdo? Y entonces, bueno 34 00:05:03,250 --> 00:05:07,110 para un público más joven, lo que se suele 35 00:05:07,110 --> 00:05:11,149 recomendar es empezar por elegir uno de estos cuatro 36 00:05:11,149 --> 00:05:27,389 Pero vosotros tenéis completa libertad para elegir cualquiera de los relatos. Simplemente comentar eso. Estos son los menos duros dentro de los temas que tratan. 37 00:05:28,389 --> 00:05:38,370 Una vez hayáis elegido el relato y lo hayáis leído, tenéis que hacer una selección que tiene que constar entre 7 y 12 objetos. 38 00:05:38,870 --> 00:05:41,370 ¿De acuerdo? Mínimo 7, máximo 12. 39 00:05:42,490 --> 00:05:47,529 Si elegís menos de 7 o más de 12, pues eso os va a penalizar. 40 00:05:47,910 --> 00:05:54,490 ¿De acuerdo? Estos objetos no tienen que tener una relación directa o simbólica con la historia. 41 00:05:54,490 --> 00:06:10,149 Es decir, tienen que ser objetos con una carga o bien emocional o sentimental o simbólica, ¿vale? Tienen que tener un significado profundo relacionados con esa historia que acabáis de leer, ¿de acuerdo? 42 00:06:10,149 --> 00:06:24,370 De ahí lo que os comentaba antes, pensar en los personajes, en los lugares que tienen, lo que cuentan, qué elementos aparecen, etc. a la hora de realizar esa selección de objetos. 43 00:06:24,370 --> 00:06:46,829 ¿De acuerdo? Lo más importante, bueno, no incluáis objetos por incluir y cumplir con el cupo, ¿vale? Que se note que habéis reflexionado sobre ellos y habéis elegido los necesarios y los más importantes. 44 00:06:46,829 --> 00:07:04,269 ¿De acuerdo? Después pasamos a hacer la parte de la fotografía, ¿de acuerdo? En este caso, ¿vale? Se busca una superficie plana, por ejemplo, en vuestra mesa, organizáis los objetos, ¿de acuerdo? 45 00:07:04,269 --> 00:07:26,629 Tienen que tener un orden, una estructura, una cuadrícula, por ejemplo, ordenada, o bien por similitud, o bien por tamaño, color, ordenados de forma recta, con distancias proporcionales, ¿de acuerdo? Es decir, como si fuese una cuadrícula. Os voy a enseñar ahora unos ejemplos. 46 00:07:26,629 --> 00:07:44,889 Y por último, hacéis la foto. Intentad que sea lo más desde arriba y en paralelo posible. Que salga una foto nítida, que se vea bien, que tened cuidado con vuestra propia sombra. 47 00:07:44,889 --> 00:07:50,370 veamos unos ejemplos 48 00:07:50,370 --> 00:07:52,509 que aquí simplemente con ponernos 49 00:07:52,509 --> 00:07:53,750 en literario podéis 50 00:07:53,750 --> 00:07:56,449 ver, ¿de acuerdo? mirad, por aquí 51 00:07:56,449 --> 00:07:56,990 por ejemplo 52 00:07:56,990 --> 00:08:01,889 aquí tenéis por ejemplo 53 00:08:01,889 --> 00:08:03,790 Harry Potter, ¿no? y salen 54 00:08:03,790 --> 00:08:05,329 por ejemplo la corbata 55 00:08:05,329 --> 00:08:08,009 con los colores de la casa Gryffindor 56 00:08:08,009 --> 00:08:09,750 salen los parches, los emblemas 57 00:08:09,750 --> 00:08:11,990 de las cuatro casas, una pluma 58 00:08:11,990 --> 00:08:13,250 de escribir, la varita 59 00:08:13,250 --> 00:08:14,629 de magia 60 00:08:14,629 --> 00:08:40,049 El sello de la casa Hogwarts, un muñeco de Harry Potter, la escoba mágica en la que vuela, cerveza de manteguilla, la carta de invitación en la que se comunica a Harry que ha sido aceptado como alumno del colegio, etc. 61 00:08:40,049 --> 00:08:57,330 Las gafas, es decir, una selección de elementos importantes que de una forma u otra nos hablen de partes importantes o elementos importantes dentro de la trama. 62 00:08:57,330 --> 00:09:09,370 Aquí tenéis, por ejemplo, el ticket de tren con el que Harry viaja al colegio. Si cogemos otro, por ejemplo, este de aquí, el Quijote. 63 00:09:11,549 --> 00:09:25,549 Tenemos aquí, por ejemplo, el molino de viento, el sombrero de Don Quijote, su escudo y la lanza, una foto o una imagen de Sancho Panza, etc. 64 00:09:25,549 --> 00:09:30,389 Aquí montando sobre su caballo rocinante y demás. 65 00:09:31,570 --> 00:09:37,929 O alguno más. Aquí tenéis, por ejemplo, Alicia en el País de las Maravillas. 66 00:09:38,909 --> 00:09:52,600 Salen aquí las cartas de póker, el sombrero de... vamos a hacer aquí... quiero ver... la imagen, eso es. 67 00:09:53,539 --> 00:10:06,940 Veis aquí, por ejemplo, el reloj del conejo blanco, la taza de té, el pombo de una puerta, el gato de Cheshire, que lo tenéis aquí, el sombrero del sombrerero loco. 68 00:10:06,940 --> 00:10:15,350 ¿De acuerdo? Si habéis leído o habéis visto algo de Alicia en el País de las Maravillas, os sonará. 69 00:10:17,470 --> 00:10:29,690 Bien, lo dicho, si tenéis dudas podéis buscar ejemplos aquí en Internet. 70 00:10:31,990 --> 00:10:37,789 Una vez hayáis hecho la foto, pasamos a la parte del trabajo escrito y oral. 71 00:10:39,289 --> 00:10:43,269 Lo que tenéis que hacer es elegir, por un lado, 72 00:10:44,909 --> 00:11:08,429 dentro de vuestros motivos, ¿vale? ¿Qué relato has elegido? ¿Y por qué? No se trata de que me digáis, bueno, he elegido este relato porque es el más corto o no, bueno, se trata de que busquéis o digáis, bueno, pues me ha llamado la atención dentro de los que hay, 73 00:11:08,429 --> 00:11:31,570 Lo suyo sería que me explicaseis, ¿no? Pues me llamó la atención el título de este relato o me llamó la atención el cómo se dice, ¿no? La tela de la araña, pues porque me suscitaba, me parecía que era intrigante. 74 00:11:31,570 --> 00:11:35,190 las cosas que perdimos en el fuego 75 00:11:35,190 --> 00:11:39,409 porque implica destrucción 76 00:11:39,409 --> 00:11:41,789 o a lo mejor melancolía 77 00:11:41,789 --> 00:11:43,389 y me llama la atención 78 00:11:43,389 --> 00:11:44,769 de alguna forma 79 00:11:44,769 --> 00:11:49,389 si podéis leer un par o varios relatos 80 00:11:49,389 --> 00:11:50,409 y luego de ahí elegir 81 00:11:50,409 --> 00:11:52,850 pero bueno, lo importante 82 00:11:52,850 --> 00:11:57,769 aparte de que expliquéis el relato que habéis elegido 83 00:11:57,769 --> 00:12:01,190 sobre todo, lo más importante del trabajo es 84 00:12:01,190 --> 00:12:05,049 qué indiquéis, qué significa cada uno de los objetos seleccionados. 85 00:12:05,289 --> 00:12:08,350 Esto es realmente lo importante de la parte escrita. 86 00:12:08,730 --> 00:12:14,129 Y que expliquéis qué relación tiene con el relato que habéis elegido, 87 00:12:14,269 --> 00:12:19,529 por qué habéis elegido esos objetos y cuál es la importancia dentro del relato. 88 00:12:20,309 --> 00:12:27,389 Si se relacionan, por ejemplo, con el ambiente, con los personajes, con el argumento, etc. 89 00:12:27,389 --> 00:12:29,909 Y expliquéis el significado que tiene. 90 00:12:29,909 --> 00:12:53,429 ¿De acuerdo? Vale, a la hora de realizar esta parte del trabajo, esto es tan sencillo como que, bueno, dependiendo de qué software, de qué programa utilicéis, tanto si es Microsoft Word, LibreOffice o documentos de Google, modifiquéis el documento para que tenga las siguientes características, ¿no? 91 00:12:53,429 --> 00:12:55,629 tiene que ser con 92 00:12:55,629 --> 00:12:58,250 para los que utilicéis Word 93 00:12:58,250 --> 00:13:00,269 os lo voy a enseñar aquí 94 00:13:00,269 --> 00:13:00,950 mismamente 95 00:13:00,950 --> 00:13:03,549 si utilizáis LibreOffice 96 00:13:03,549 --> 00:13:05,570 o documentos de Google 97 00:13:05,570 --> 00:13:07,009 será parecido 98 00:13:07,009 --> 00:13:10,049 tiene que ser 99 00:13:10,049 --> 00:13:12,490 lo primero, aseguraos de seleccionar 100 00:13:12,490 --> 00:13:13,309 todo el texto 101 00:13:13,309 --> 00:13:16,470 podéis seleccionar el texto 102 00:13:16,470 --> 00:13:18,690 en el caso de Word 103 00:13:18,690 --> 00:13:19,629 pues depende 104 00:13:19,629 --> 00:13:21,870 de que programa utilicéis 105 00:13:21,870 --> 00:13:25,549 podéis seleccionar todo el texto o bien con el ratón 106 00:13:25,549 --> 00:13:29,950 o bien presionando control E o control A, depende de 107 00:13:29,950 --> 00:13:33,509 cada programa, ¿de acuerdo? Aquí podéis seleccionar 108 00:13:33,509 --> 00:13:37,870 el párrafo y bueno, aquí 109 00:13:37,870 --> 00:13:42,269 si seleccionáis todo el texto ya con esto deberíais ser capaces de modificar 110 00:13:42,269 --> 00:13:45,870 alineación justificada, tener 111 00:13:45,870 --> 00:13:50,009 espaciado por ejemplo, le quitáis el espacio después de los 112 00:13:50,009 --> 00:13:58,669 párrafos, interminado múltiple, no. 1,5 y nada de sangría. Estos aspectos también 113 00:13:58,669 --> 00:14:04,769 los podéis modificar aquí, ¿no? Alineación, pues, a la izquierda, a la izquierda en el 114 00:14:04,769 --> 00:14:15,649 centro, a la izquierda, derecha o justificada. Justificada quiere decir, si yo, por ejemplo, 115 00:14:15,649 --> 00:14:30,070 lo tengo así, ¿no? Vale, dentro de 116 00:14:30,070 --> 00:14:33,549 un párrafo en el que tenga varias palabras 117 00:14:33,549 --> 00:14:36,750 siempre me va a justificar, me va a mantener 118 00:14:36,750 --> 00:14:42,389 va a ocupar toda la línea 119 00:14:42,389 --> 00:14:45,929 de forma equitativa, ¿no? Llegando hasta el final. Si por el contrario 120 00:14:45,929 --> 00:14:50,370 pongo alineación a la izquierda, me va a dejar, como veis, espacios aquí 121 00:14:50,370 --> 00:14:54,269 así, ¿vale? Y normalmente pues queda 122 00:14:54,269 --> 00:14:58,230 mejor, tiene una mejor presentación, la han iniciado justificada. 123 00:14:59,409 --> 00:15:02,250 De nuevo, si seleccionáis todo el texto, este 124 00:15:02,250 --> 00:15:05,269 simbolito de aquí, el espaciado, es lo que indica 125 00:15:05,269 --> 00:15:10,070 el interminiado. Y en el caso de Word, por ejemplo, 126 00:15:10,230 --> 00:15:14,309 si queréis agregar espacio después o antes de cada 127 00:15:14,309 --> 00:15:17,370 párrafo. No hace falta, hay que quitarlo. 128 00:15:19,570 --> 00:15:22,129 Además, seleccionáis todo el texto y aquí, por ejemplo, 129 00:15:22,129 --> 00:15:29,870 pues tenéis la fuente también, Times New Roman, tamaño 12, ¿de acuerdo? Y para los 130 00:15:29,870 --> 00:15:35,529 márgenes, en el caso de Word, seleccionáis disposición, ¿vale? Y lo tenéis tan sencillo 131 00:15:35,529 --> 00:15:42,409 como aquí, márgenes, y aquí os viene, ¿no? Por defecto, 2,5 arriba, 2,5 abajo, izquierdo 132 00:15:42,409 --> 00:15:50,110 3 centímetros, derecho 3 centímetros, ¿vale? Normalmente será una opción para documentos 133 00:15:50,110 --> 00:15:53,210 de Google o LibreOffice en la disposición, pues 134 00:15:53,210 --> 00:15:57,529 y luego ahí tendréis que poder utilizar, seguramente 135 00:15:57,529 --> 00:16:01,350 el que venga por defecto sea un poco distinto, ahí se da 136 00:16:01,350 --> 00:16:04,950 márgenes personalizados, ¿vale? y ya os viene aquí 137 00:16:04,950 --> 00:16:09,870 2,5 superior, 2,5 inferior, 3 a la izquierda, 3 a la derecha 138 00:16:09,870 --> 00:16:13,750 ¿vale? esto simplemente para comprobar, bueno, que 139 00:16:13,750 --> 00:16:16,850 más o menos sabéis modificar un poco 140 00:16:16,850 --> 00:16:21,549 el formato del documento, para que tenga 141 00:16:21,549 --> 00:16:25,529 una, aquí por ejemplo estoy viendo que me está añadiendo espaciado 142 00:16:25,529 --> 00:16:29,789 después, no, para que tenga un formato 143 00:16:29,789 --> 00:16:33,529 igual en todo el documento 144 00:16:33,529 --> 00:16:40,220 ¿de acuerdo? Bien, el texto 145 00:16:40,220 --> 00:16:43,759 debe de tener entre 200 y 300 palabras máximo 146 00:16:43,759 --> 00:16:48,419 ¿vale? mínimo 200, máximo 300 y con las indicaciones 147 00:16:48,419 --> 00:16:57,220 que os acabo de decir, ¿vale? Lo enviáis a la tarea que viene aquí, ¿no? La tarea 148 00:16:57,220 --> 00:17:05,039 del non-literario y lo subís ahí. Además, hay que hacer una defensa oral, ¿de acuerdo? 149 00:17:05,119 --> 00:17:10,660 Una exposición oral. Como vosotros estáis a distancia, pues tendréis que grabar un 150 00:17:10,660 --> 00:17:18,299 audio o un vídeo, ¿vale? En el que habléis, salgáis vosotros y expliquéis estas elecciones. 151 00:17:18,420 --> 00:17:39,140 ¿De acuerdo? Y la razón es, es el mismo tipo de texto, salvo que esta vez tenéis que ser capaces de hacerlo grabándolos. ¿De acuerdo? Igual, lo metéis en la tarea, en esta misma tarea de la ola virtual. ¿Vale? Agregáis entrega y lo subís. 152 00:17:39,140 --> 00:17:58,700 Os he dejado aquí la rúbrica que voy a seguir para evaluar, ya lo tenéis aquí, los cuatro aspectos que se van a evaluar y la puntuación que se va a puntuar en cada apartado. 153 00:17:58,700 --> 00:18:14,039 En cada apartado no van a ser 4,5 puntos, ¿de acuerdo? Esto va a ser un trabajo sobre 10, tengo que modificar algunos de estos apartados, ¿de acuerdo? Para que se refleje según la rúbrica. 154 00:18:14,039 --> 00:18:33,119 Os lo puedo añadir aquí también y si la habéis mirado, aquí en la rúbrica de evaluación, os viene. Será 4,5 puntos la primera, 2,5 la segunda, 2 puntos la tercera y uno la última. 155 00:18:33,119 --> 00:18:49,680 ¿De acuerdo? Os puntuaré, pues será avanzado, en avanzado serán 4,5 puntos, 3,5 aquí, 3 puntos en intermedio, 2 entre intermedio inicial, 156 00:18:50,599 --> 00:18:57,779 inicial 1,5 puntos y no entregado, no realizado o por debajo de inicial, pues será valorado con 0 puntos en este caso. 157 00:18:57,779 --> 00:19:05,039 Bien, ¿qué es lo que hay que hacer para obtener la máxima puntuación? 158 00:19:05,640 --> 00:19:27,039 Esto ya lo tendréis que consultar cuando lo corrija, pues consultáis exactamente qué apartado os he marcado en cada caso, pero para obtener la máxima puntuación, pues primero en cuanto a la dimensión lectora, crítica y cultural. 159 00:19:27,039 --> 00:19:49,940 Vale, pues vuestra selección de los objetos tiene que evidenciar, de alguna forma, la selección de vuestros objetos, la explicación que dais, tiene que evidenciar que os habéis leído el relato y que lo que comentáis, los motivos, pues además que lo habéis entendido, ¿no? 160 00:19:49,940 --> 00:20:05,099 De alguna forma, habéis seleccionado los objetos, habéis entendido la trama, el argumento y ya habéis sabido además también analizar y comprender la importancia de cada uno de esos elementos. 161 00:20:06,240 --> 00:20:14,660 Habéis llegado al mínimo de objetos que se pedía, ¿de acuerdo? Con una carga simbólica, que evoque la atmósfera de terror y la crítica social, etc. 162 00:20:14,660 --> 00:20:31,380 Y luego, además, en vuestra aplicación habéis conectado esos conflictos del texto o esos elementos con los problemas sociales de nuestra era, de la época contemporánea en la que vivimos. 163 00:20:31,380 --> 00:20:44,279 Después, sobre la dimensión expresiva y creativa, habéis producido un contenido multimodal. 164 00:20:44,279 --> 00:21:00,759 Esto quiere decir que es un trabajo que comprende tres modos. Un texto escrito, bien estructurado, bien argumentado, bien ordenado, introducción con desarrollo y conclusión. 165 00:21:01,380 --> 00:21:09,859 que se ajuste a las 200 palabras que pide, la defensa oral, que sea fluida, autónoma, sin dependencia de lectura literal, 166 00:21:09,859 --> 00:21:17,220 es decir, que se note que es natural, que no estáis leyendo el texto que me habéis enviado por escrito, 167 00:21:18,220 --> 00:21:25,819 y luego que la foto que habéis hecho es una composición visual limpia, es nítida, 168 00:21:25,819 --> 00:21:30,619 ordenado de la forma que se os pide 169 00:21:30,619 --> 00:21:33,980 en forma cuadrícula, en líneas paralelas 170 00:21:33,980 --> 00:21:38,079 con un sentimiento de orden 171 00:21:38,079 --> 00:21:40,220 ¿de acuerdo? etc. 172 00:21:41,579 --> 00:21:45,259 después, en el ámbito lingüístico y metacognitivo 173 00:21:45,259 --> 00:21:49,299 esto hace referencia a que cuando habláis del relato 174 00:21:49,299 --> 00:21:53,279 en la defensa que hacéis 175 00:21:53,279 --> 00:22:01,960 de tanto oral como por escrito, usáis términos técnicos, el vocabulario que hace referencia al análisis literario, 176 00:22:02,079 --> 00:22:10,460 pues puede ser, por ejemplo, cuando habláis de la selección de unos objetos, pues bien, porque es una figura literaria o una metáfora, por ejemplo, 177 00:22:10,460 --> 00:22:29,779 o es un símbolo, hacéis referencia a la atmósfera o habláis de las connotaciones, los significados específicos que puede tener uno de los elementos, etc. 178 00:22:29,779 --> 00:22:48,430 Y bueno, esto se viene reflejado en que vuestra defensa oral, pues en vuestro repertorio y vocabulario a la hora de hablar, pues es mucho más maduro. 179 00:22:48,430 --> 00:23:12,150 Por último, en la parte de investigación y de gestión, aquí lo que se hace es, bueno, pues se va a evaluar cómo habéis buscado información de cara luego a la hora de realizar el trabajo, o cómo habéis gestionado esa información. 180 00:23:12,150 --> 00:23:26,630 Si habéis buscado información en internet sobre la autora o el contexto sociocultural de los relatos y lo habéis plasmado en el trabajo de la forma apropiada. 181 00:23:26,630 --> 00:23:55,750 Es decir, no referencias de manera correcta las fuentes y los derechos de propiedad utilizados. Habéis buscado esa información y ha sido con un sentido crítico fiable, es decir, no habéis buscado y seleccionado la primera información que habéis encontrado por internet, sino que lo que decís tiene sentido. 182 00:23:56,630 --> 00:24:16,710 Y indicáis de dónde habéis sacado esa información. Para no incurrir, lo que sería evaluado o calificado con menos nota, en plagio, evidente, en prácticas de copia y pega directamente desde internet y además sin hacer referencia a de dónde lo habéis sacado. 183 00:24:18,089 --> 00:24:23,450 Esto sería un poco cómo se evaluará el trabajo. 184 00:24:26,630 --> 00:24:47,890 Para terminar, os he dejado de plazo hasta el 6 de diciembre, hasta las 23.59 de ese día, para que me enviéis, como la mayoría de los trabajos, para que me enviéis el trabajo del no-link literario. 185 00:24:47,890 --> 00:25:03,670 ¿De acuerdo? Podéis ir enviándolo o enviar las partes, pues podéis, a lo mejor si habéis hecho la foto, pues podéis enviar la foto y luego vais, podéis enviar el texto escrito, la grabación, etc. 186 00:25:03,670 --> 00:25:31,730 Bien, y bueno, por último, si hay sospecha de que no hay ni de que habéis hecho completamente un plagio, por ejemplo, no habéis sido capaces de hacer la foto vosotros, habéis cogido una foto de internet sobre este libro del Nolin, habéis usado IA o el trabajo entero está copiado de otro trabajo realizado en internet. 187 00:25:31,730 --> 00:25:35,890 En ese caso, bueno, pues obviamente se calificará con un cero. 188 00:25:39,279 --> 00:25:49,980 Y nada más. Espero que con esto os haya quedado claro y si tenéis dudas, pues podéis contactar conmigo a través del correo. 189 00:25:50,319 --> 00:25:52,940 ¿De acuerdo? Un saludo.