1 00:00:02,109 --> 00:00:09,130 Vale, muy buenas. Mi nombre es Andrés Gutiérrez Molina y esto de nuevo es el segundo vídeo sobre creación y modificación de contenido digital educativo. 2 00:00:09,669 --> 00:00:12,810 En este voy al segundo de los tres que he mandado. 3 00:00:13,390 --> 00:00:19,329 En este caso se refieren a una serie de, yo las llamo, video clases que están siempre en mi Classroom. 4 00:00:19,449 --> 00:00:26,089 Como ya dije en el anterior vídeo, es accesible a todo el mundo. Ya expliqué cómo era accesible, así que pasamos de ello. 5 00:00:26,089 --> 00:00:29,109 esto está pensado más para distancia 6 00:00:29,109 --> 00:00:31,329 pero también para modalidad presencial 7 00:00:31,329 --> 00:00:33,850 para el alumnado que no pudo venir a clase 8 00:00:33,850 --> 00:00:34,750 o que no quedó claro 9 00:00:34,750 --> 00:00:39,250 recuerdo que teníamos también la opción de apuntes 10 00:00:39,250 --> 00:00:42,210 pero en estos casos también se les suele poner una videoclase 11 00:00:42,210 --> 00:00:44,289 la diferencia entre uno y otro es que la videoclase 12 00:00:44,289 --> 00:00:47,250 es exactamente como yo lo explico en clase 13 00:00:47,250 --> 00:00:49,049 no estoy yo grabado en clase 14 00:00:49,049 --> 00:00:50,549 pero sí con la misma estructura 15 00:00:50,549 --> 00:00:52,270 solo tienen que hacer lo siguiente 16 00:00:52,270 --> 00:00:53,490 que es venir aquí, pulsar 17 00:00:53,490 --> 00:00:54,570 tienen acceso a todo 18 00:00:54,570 --> 00:00:57,270 en todo momento y es pulsar sobre él 19 00:00:57,270 --> 00:00:59,070 tan simple y tan fácil como este 20 00:00:59,070 --> 00:01:01,429 una vez que llegue aquí es darle 21 00:01:01,429 --> 00:01:03,609 y lo único que tienen que decidir 22 00:01:03,609 --> 00:01:03,909 es 23 00:01:03,909 --> 00:01:07,489 voy a pausar esto un momento 24 00:01:07,489 --> 00:01:09,469 es 25 00:01:09,469 --> 00:01:10,129 poner 26 00:01:10,129 --> 00:01:13,030 tiene el sustituto, la calidad 27 00:01:13,030 --> 00:01:16,969 la calidad le va a permitir 28 00:01:16,969 --> 00:01:19,030 verlo mejor o peor 29 00:01:19,030 --> 00:01:21,290 de todas 30 00:01:21,290 --> 00:01:23,150 maneras, toda esta explicación de arriba 31 00:01:23,150 --> 00:01:24,849 en pequeñito, eso es 32 00:01:24,849 --> 00:01:26,750 exactamente lo mismo que están los apuntes 33 00:01:26,750 --> 00:01:29,049 entonces que no viesen eso, no pasaría 34 00:01:29,049 --> 00:01:30,030 absolutamente nada 35 00:01:30,030 --> 00:01:32,849 es recomendable, pero eso está 36 00:01:32,849 --> 00:01:34,750 pensado básicamente para los que no tengan 37 00:01:34,750 --> 00:01:36,129 una conexión interior muy fuerte 38 00:01:36,129 --> 00:01:38,689 voy a quitar el sonido para que puedan ver 39 00:01:38,689 --> 00:01:40,849 todo lo demás, porque lo importante 40 00:01:40,849 --> 00:01:42,750 después es todo lo demás que voy explicando 41 00:01:42,750 --> 00:01:45,129 así es como se van haciendo conjuntos 42 00:01:45,129 --> 00:01:45,930 etc, etc 43 00:01:45,930 --> 00:01:49,090 ¿pueden descargar? sí, se lo pueden descargar 44 00:01:49,090 --> 00:01:50,930 sin ningún tipo de problema, se lo pueden descargar 45 00:01:50,930 --> 00:01:51,650 sin ningún problema 46 00:01:51,650 --> 00:01:54,689 pueden verlo cuando quieran 47 00:01:54,689 --> 00:01:57,390 Es decir, esto es lo más parecido a una clase conmigo. 48 00:01:58,489 --> 00:02:00,549 ¿De cuánto es una duración de cada vídeo? 49 00:02:01,209 --> 00:02:02,750 Depende. En este caso he hecho clases. 50 00:02:03,189 --> 00:02:06,250 Una clase suele ser una hora, pues más o menos es la misma hora. 51 00:02:06,769 --> 00:02:11,490 Y está todo explicado. Además, pasándolo poco a poco, haciéndole todo. 52 00:02:11,689 --> 00:02:16,009 Es decir, lo mismo que una clase. 53 00:02:16,349 --> 00:02:18,669 Lo mismo, con la única diferencia que no pueden preguntar. 54 00:02:19,090 --> 00:02:21,370 Pero eso de que no pueden preguntar es relativo, 55 00:02:21,469 --> 00:02:24,009 porque siempre pueden venir aquí a hacer un comentario de clase. 56 00:02:24,009 --> 00:02:27,090 y preguntar cosas, sin ningún problema como lo hace. 57 00:02:28,050 --> 00:02:33,430 Con esto ya acabo la segunda de las justificaciones. 58 00:02:33,669 --> 00:02:35,530 Espero que se ha valido. Muchísimas gracias por todo.