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Buenas tardes. Vamos a hacer un contenido DUA, el ROSCO, para hacer esta actividad del libro y yo.

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El objetivo del vídeo es mostrar un contenido DUA, en este caso el ROSCO, para el documento de la evidencia de innovación metodológica del apartado B2.

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Utiliza una metodología activa e innovadora, entre otras el DUA, como herramienta educativa que ayuda a los niños a recordar y discutir varios aspectos de un libro que han leído.

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Esta actividad está en este Excel Learning del aula virtual del Agustín Rodríguez Agún,

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en el apartado de tercero y primaria, proyecto lector,

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concretamente en el apartado de actividades para jugar en grupo.

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El rosco en el contexto de contenido DUA se utiliza como una herramienta educativa

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educativa para ayudar a los niños a recortar y discutir varios aspectos del libro que ha

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leído. Cada letra del rosco representa un tema o aspecto diferente del libro o de las

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actividades previas para discutir. Es un tipo de juego de palabras donde se proporciona

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una serie de definiciones o pistas, cada una de las cuales corresponde a una palabra que

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comienza con una letra específica del alfabeto y pasamos ahora a explicar que nuestro rosco

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que lo tenemos aquí, si le damos a editar vemos que al principio hemos hecho las instrucciones

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observa letras, identifica, rellena las palabras y luego le daremos un tiempo que pueden aprovechar

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para hablar sobre el tema. Luego hemos colocado las palabras. ¿Cómo lo hemos hecho? Pues

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Simplemente hemos elegido que todas las palabras empezaran por la letra y no que la contuviesen.

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De ser así, esta rayita sería la que estuviera en rojo, pero todas empiezan por su palabra.

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Aquí tiene la palabra y esta es la descripción.

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Este es el contenido DUA y una vez que hemos explicado esto, vamos al rosco y estaría preparado para jugar.

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Pulsando aquí, los alumnos escriben la definición, le dan y si no es correcto, pues pueden volver a hacerlo y si es correcto, pueden seguir el juego.

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Por último, comentar que al final de cada letra los alumnos pueden apreciar los aspectos más divertidos, sorprendentes del libro,

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compararlo con la vida real y su problemática, expresar su opinión sobre el libro, hacer puntualizaciones o pueden resumir el argumento del libro entre todos.

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No todas las actividades tienen por qué ser evaluables. Esta actividad está hecha para que sea más lúdico. Muchas gracias por su atención.