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Esta actividad va dirigida a los alumnos de la optativa de psicología de segundo de bachillerato. Su objetivo es repasar todo lo visto durante el curso, viéndolo aplicado en el lenguaje publicitario, así por ejemplo la asociación de estímulos, los impulsos, la pirámide de Maslow y muchos otros elementos que podrían ser fácilmente reconocibles en la metodología de la publicidad.

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Los alumnos serían distribuidos en grupos y harían exposiciones de distintos anuncios que hayan preparado. También se propiciaría luego un enriquecimiento con el resto de la clase, dando sus propias aportaciones y debatiendo el funcionamiento del lenguaje publicitario.

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De este modo, además de repasar los contenidos vistos durante el curso, podría servir para que los alumnos comprendieran cómo funciona la publicidad, qué recursos utiliza, qué trucos y de ese modo tener una preparación para hacer una separación crítica de las pretensiones de la publicidad.