1 00:00:01,330 --> 00:00:06,490 La siguiente presentación va dedicada a mis alumnos de educación infantil de cuatro años. 2 00:00:07,089 --> 00:00:11,509 Es sobre el proyecto que hemos estado trabajando sobre la vuelta al mundo. 3 00:00:12,189 --> 00:00:18,710 En esta presentación vamos a mostrar algunos de los países más significativos que han sido para ellos, 4 00:00:19,250 --> 00:00:24,329 de los trabajados, las banderas, para que las recuerden, así como algunos de los monumentos 5 00:00:24,329 --> 00:00:32,090 o comidas, trajes, bailes típicos de cada uno de estos países que les han sido a ellos más relevantes. 6 00:00:33,030 --> 00:00:39,070 Durante este proyecto hemos tenido una mona, Miss Brown, que se fue de viaje con Willy Fogg. 7 00:00:39,609 --> 00:00:43,009 Entonces Miss Brown nos iba trayendo postales de cada uno de los países. 8 00:00:43,590 --> 00:00:46,869 De aquí, en cada una de las diapositivas de esta presentación, 9 00:00:47,469 --> 00:00:53,490 aparezca ella con algo representativo y trabajado en el aula sobre cada uno de los países. 10 00:00:53,490 --> 00:00:57,530 En la siguiente diapositiva, por ejemplo, nos encontramos con España. 11 00:00:58,030 --> 00:01:05,930 Hemos estado trabajando su bandera, la tortilla de patata y el oso y el madrileño como algo típico de la Comunidad de Madrid. 12 00:01:06,870 --> 00:01:15,689 En la siguiente nos encontramos con Londres, su bandera, Miss Brown junto a la Torre de Londres y el puente 13 00:01:15,689 --> 00:01:23,849 y un autobús típico de Londres, el cual han realizado más bien una manualidad dentro del aula. 14 00:01:25,209 --> 00:01:30,890 La siguiente nos encontramos con Francia, una vez que son comunidades típicas los crepes, 15 00:01:30,890 --> 00:01:36,510 la bandera y algo muy significativo, muy simbólico que ha sido además para ellos 16 00:01:36,510 --> 00:01:45,030 porque han realizado dicha construcción en la sala de psicomotricidad como es la Torre Eiffel con bloques. 17 00:01:47,129 --> 00:01:53,090 El siguiente es Egipto, donde han descubierto las pirámides, el desierto, los jeroglíficos 18 00:01:53,090 --> 00:01:56,890 y han escrito su nombre a través de ellos y la bandera del país. 19 00:01:57,769 --> 00:02:02,730 En la siguiente diapositiva nos encontramos con México y su bandera. 20 00:02:03,430 --> 00:02:09,770 La foto de guacamole representa a un taller que realizamos de cocina sobre la realización del guacamole 21 00:02:09,770 --> 00:02:14,490 para que así probaran y degustaran un plato típico de este país. 22 00:02:14,490 --> 00:02:18,110 La siguiente corresponde a China 23 00:02:18,110 --> 00:02:21,129 En China hemos trabajado en su bandera 24 00:02:21,129 --> 00:02:23,030 Y hemos visto la muralla china 25 00:02:23,030 --> 00:02:26,530 Además de realizar un dragón chino de manualidad 26 00:02:26,530 --> 00:02:31,129 Y por último nos encontramos con Nueva Zelanda 27 00:02:31,129 --> 00:02:32,370 Y su bandera 28 00:02:32,370 --> 00:02:34,490 Ahí les ha sido muy significativo 29 00:02:34,490 --> 00:02:37,650 Y les ha llamado mucho la atención la jaca 30 00:02:37,650 --> 00:02:39,449 Hemos aprendido a bailarla 31 00:02:39,449 --> 00:02:43,449 Y nos hemos convertido en unos súper Nueva Zelandeses 32 00:02:43,449 --> 00:02:52,729 Con esto concluiría la presentación para que mis alumnos puedan recordar todo lo trabajado a lo largo del proyecto.