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00:00:00,000 --> 00:00:06,200
Bueno, este proyecto dentro de la innovación metodológica es un proyecto dirigido a los

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00:00:06,200 --> 00:00:12,400
alumnos de Ciencias de la Computación de I y II Bachillerato, en el cual los alumnos

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00:00:12,400 --> 00:00:18,120
que utilizan cada unidad de las aulas de informática que hay en el centro se responsabilizan del

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00:00:18,120 --> 00:00:22,440
funcionamiento de esa unidad, para que el resto de los alumnos, sobre todo los más

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00:00:22,440 --> 00:00:27,320
jóvenes de Ciencias de la Computación de I y II de la ESO, de Tecnología y Digitalización

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00:00:28,320 --> 00:00:35,280
de IV de la ESO, tengan ordenadores que funcionan y que ellos comuniquen si hay algún desperfecto

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00:00:35,280 --> 00:00:38,840
o si ha pasado algo, y también se encarguen un poco de la labor docente, que nos ayuden

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00:00:38,840 --> 00:00:46,720
al TIC y a los profesores de Tecnología, de concienciar a los alumnos de cómo debe

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funcionar una aula de informática, cómo cuidar un ordenador, etc.

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00:00:51,320 --> 00:00:57,720
Bueno, ya digo que este proyecto está diseñado para alumnos de Ciencias de la Computación,

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00:00:57,720 --> 00:01:02,600
para los mayores. No siempre salen las dos optativas, pero siempre sale una de las dos,

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00:01:02,600 --> 00:01:06,600
o primero o segundo bachillerato, y creemos que es muy bueno que sean los propios alumnos

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00:01:06,600 --> 00:01:12,960
los que trabajan en esa concienciación. El responsable informático tiene tres ámbitos

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00:01:12,960 --> 00:01:18,280
de actuación. El alumno responsable informático, una es con el centro, pues comunicar al TIC

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00:01:18,280 --> 00:01:24,640
y al secretario semanalmente. El delegado de los responsables comunique si en alguna

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00:01:24,640 --> 00:01:28,640
unidad algún responsable informático le ha comunicado algún desperfecto, alguna anomalía

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00:01:28,640 --> 00:01:35,040
o pasa algo con alguno de los ordenadores o con el propio aula. El otro ámbito de actuación

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00:01:35,040 --> 00:01:39,480
sería con los propios compañeros, pues sobre todo de concienciación. Aquí los alumnos

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00:01:39,480 --> 00:01:43,920
hacen carteles en las dos aulas de informática contando las normas básicas e incluso solucionan

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00:01:43,920 --> 00:01:51,440
dudas si algún alumno tiene dudas sobre algún aspecto relativo al ordenador, a esa

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00:01:51,440 --> 00:01:55,000
unidad, pues le puede preguntar, aunque lo lógico es preguntar a su profesor en primer

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00:01:55,000 --> 00:02:01,480
lugar. Y, por supuesto, con los ordenadores. Aquí con los ordenadores, primero en clase

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00:02:01,480 --> 00:02:06,280
hemos trabajado estos seis temas. Primero los tipos de riesgos que hay, los distintos

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00:02:06,280 --> 00:02:11,440
tipos de antivirus que existen, los firewall o cortafuegos, la seguridad pasiva, como realizar

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00:02:11,440 --> 00:02:17,200
copia de seguridad asiduamente, las normas de seguridad que deben usar todos los que

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00:02:17,200 --> 00:02:21,760
utilizan esa unidad y el mantenimiento que hay que hacer al bebé con respecto a borrar

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00:02:21,760 --> 00:02:27,360
archivos de fragmentación, etcétera. Bueno, aquí es un ejemplo de, aquí se puede observar

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00:02:27,360 --> 00:02:31,800
un ejemplo de los carteles colocados por los alumnos en las dos aulas con las normas de

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00:02:31,800 --> 00:02:38,040
utilización para que el resto de los compañeros de cursos más inferiores lo vean. Y bueno,

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00:02:38,040 --> 00:02:42,640
esto consiste un poco en este proyecto de responsable informático. Bueno, y esta sería

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00:02:42,640 --> 00:02:48,680
la infografía presentada a los alumnos para tal efecto, con las normas claras de actuación,

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00:02:48,680 --> 00:02:54,120
con algún ejemplo de actuación y con los conocimientos que debe tener un responsable

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00:02:54,120 --> 00:02:56,000
informático de bachillerato.