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00:00:00,430 --> 00:00:08,150
Hola, buenos días. Me presento. Mi nombre es Raquel Navarro, profesora en Gredo San Diego Buitrago, en el Seminario de Administración.

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00:00:09,029 --> 00:00:18,250
Voy a pasar a explicar las tareas 3, 4 y 5 del curso de competencias digitales nivel A2 de la Comunidad de Madrid.

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00:00:18,250 --> 00:00:30,089
En el área 3, enseñanza y aprendizaje, he realizado una infografía sobre el IVA, es el tema escogido

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00:00:30,089 --> 00:00:37,310
Tenemos aquí el IVA, que es un tema que se aplica en el módulo de operaciones administrativas de compra-venta

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00:00:37,310 --> 00:00:40,149
de grado medio de gestión administrativa

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00:00:40,149 --> 00:00:45,250
Partimos siempre de una pequeña introducción donde les hacemos preguntas a los alumnos

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00:00:45,250 --> 00:00:50,549
qué tipo de impuesto para ellos es el IVA, dónde lo han visto, si saben para qué se vuelven los impuestos,

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00:00:50,810 --> 00:00:54,210
si han observado los tickets, las facturas, que siempre hay un apartadito.

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00:00:54,789 --> 00:00:57,090
Esa es una pequeña introducción que siempre hacemos.

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00:00:57,710 --> 00:01:02,570
El objetivo es saber diferenciar las operaciones sujetas al IVA de las no sujetas

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00:01:02,570 --> 00:01:05,250
y también sabemos que existen operaciones que están exentas.

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00:01:06,689 --> 00:01:10,590
Saber calcular la base imponible y su cuota y clasificar los productos.

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00:01:10,590 --> 00:01:27,709
Lo organizamos en tres sesiones. La primera sesión, donde está la introducción a las normas que regulan ya el IVA. Después, cada alumno realiza una exposición valiéndose de una pequeña exposición, una pequeña presentación Canva o PowerPoint.

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00:01:27,709 --> 00:01:47,790
La segunda, visualizaremos vídeos sobre el IVA de los diferentes países miembros de la Unión Europea, sobre las importaciones, las exportaciones, se hacen grupos en equipos y se trabajan propuestas de actividades siempre relacionadas con el IVA y con las exposiciones propias y con el visionado de los vídeos.

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00:01:47,790 --> 00:02:03,329
La tercera se hace la entrega y la puesta en común y la corrección de las actividades, que se evalúa por la actitud, el trabajo individual, el equipo, la comunicación, la exposición, el dominio de los contenidos, la intervención en el debate y, como no, también la reflexión final.

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00:02:03,329 --> 00:02:10,949
Todo esto lo hemos ido realizando también con nuestra plantilla de situación de aprendizaje

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00:02:10,949 --> 00:02:16,550
donde se está desarrollando el impuesto sobre el valor añadido, la justificación inicial

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00:02:16,550 --> 00:02:24,250
que es esa introducción donde les hacemos ver a los chicos que el IVA está presente siempre

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00:02:24,250 --> 00:02:31,669
en todas nuestras compras, en todas nuestras consumiciones, los contenidos, cuáles son las competencias específicas

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00:02:31,669 --> 00:02:38,430
y los criterios de evaluación junto con el método con el que llevamos a cabo,

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00:02:38,689 --> 00:02:41,590
la metodología que llevamos a cabo para evaluar.

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00:02:42,969 --> 00:02:51,090
Y aquí paso a explicar el área 4, donde realicé un libro de calificaciones.

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00:02:51,889 --> 00:02:59,009
Se realizó por tareas, aquí tenemos el libro de calificaciones, las tareas, las categorías,

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00:02:59,009 --> 00:03:08,090
van en cada una de ellas, la tarea, evaluación de tipos positivos del IVA, vamos a ver, aquí

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00:03:08,090 --> 00:03:13,870
tenemos la segunda evaluación, tareas con segundo ejercicio, evaluación de recadovación

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00:03:13,870 --> 00:03:20,490
y el cuestionario también en la tercera evaluación, la evaluación final. Después nos sale el

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00:03:20,490 --> 00:03:27,710
promedio. Estas tareas que hemos realizado se han realizado con H5P, un contenido interactivo.

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00:03:27,710 --> 00:03:30,689
voy a pasar a explicaros un poquito

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00:03:30,689 --> 00:03:32,509
las vamos a ver, algunas son de arrastra

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00:03:32,509 --> 00:03:34,150
otras son de rellenar y por último

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00:03:34,150 --> 00:03:35,590
es el cuestionario

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00:03:35,590 --> 00:03:37,590
esta primera, la evaluación 1

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00:03:37,590 --> 00:03:40,229
sobre los tipos de IVA, pues tenemos una arrastra

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00:03:40,229 --> 00:03:42,069
están exentos de IVA, pues comprobamos

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00:03:42,069 --> 00:03:44,650
vamos a ver, operaciones de seguros

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00:03:44,650 --> 00:03:46,330
el tipo general de IVA

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00:03:46,330 --> 00:03:48,050
que es el 21, pues se aplica

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00:03:48,050 --> 00:03:49,650
sobre los ordenadores

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00:03:49,650 --> 00:03:52,370
el tipo super reducido, los medicamentos

40
00:03:52,370 --> 00:03:53,409
comprobamos

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00:03:53,409 --> 00:03:54,949
y ahí lo tenemos

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00:03:54,949 --> 00:03:57,210
en el 2

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00:03:57,210 --> 00:04:20,569
Vemos aquí la recaudación de IVA y el rellenar. El encargado de ingresar el IVA en Hacienda es el sujeto pasivo. Los sujetos pasivos, lo que vemos ahí que son los empresarios, y el IVA que se aplica en el transporte de viajeros es el reducido.

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00:04:20,569 --> 00:04:39,529
Y aquí ya comprobaríamos. En la evaluación final, en la tarea, que es el cuestionario, realizado también con H5P, pues he realizado cuatro preguntitas y están aquí. El IVA es un impuesto que recae sobre, si vemos aquí, comprobamos las entregas.

45
00:04:40,410 --> 00:04:46,209
Bien, después tenemos los otros pasivos del IVA, pues hemos visto también que eran los empresarios.

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00:04:47,009 --> 00:04:53,769
En el apartado siguiente, la tercera, la exención plena, significa que no se carga el IVA y se puede deducir el IVA soportado,

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00:04:54,209 --> 00:04:59,529
que no se carga el IVA y no se puede deducir el IVA soportado y que se carga el IVA y se puede deducir el IVA soportado.

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00:04:59,529 --> 00:05:04,529
¿Cuál sería de las tres? No se carga y podríamos deducirnos el IVA.

49
00:05:04,529 --> 00:05:18,709
Y el IVA de las importaciones, que también se ven en este tema, pues están exentas, se paga en la aduana de salida del país de origen o se paga en la primera aduana de entrega en la Unión.

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00:05:18,709 --> 00:05:36,709
Vamos a comprobar si se paga aquí en la tarea número 5, pues se ha realizado también una infografía en Canva sobre los espacios de actividades con ritmos distintos de aprendizaje.

51
00:05:37,810 --> 00:05:44,050
Cada alumno tiene su ritmo de aprendizaje, entonces con esto podemos ir un poquito explicando.

52
00:05:44,050 --> 00:05:50,490
Entraríamos en un inicio, que sería esa pequeña introducción, y tendríamos aquí las tareas.

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00:05:50,810 --> 00:05:52,129
George, John.

54
00:05:52,129 --> 00:06:00,470
Bienvenidos una vez más a economías de casa

55
00:06:00,470 --> 00:06:02,509
En el día de hoy seguiremos en el curso

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00:06:02,509 --> 00:06:05,490
Para no pagar dos veces este impuesto

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00:06:05,490 --> 00:06:07,269
las empresas al final del año

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00:06:07,269 --> 00:06:09,110
a la hora de pagar el IVA restan

59
00:06:09,110 --> 00:06:10,790
Hemos visto ahí

60
00:06:10,790 --> 00:06:13,310
como en un ejercicio se explica el IVA

61
00:06:13,310 --> 00:06:16,490
después pasaríamos

62
00:06:16,490 --> 00:06:22,750
a la tarea número 2

63
00:06:22,750 --> 00:06:24,529
hacemos aquí arriba

64
00:06:24,529 --> 00:06:26,670
vale, aquí hemos utilizado

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00:06:26,670 --> 00:06:37,310
genial y para poder también crear empresas, crear en programas, ¿vale? Crear cuentas

66
00:06:37,310 --> 00:06:44,949
en programas. Vamos aquí y veríamos cómo podríamos ir creando el impuesto, ¿vale?

67
00:06:44,949 --> 00:06:50,790
En un programa de gestión, igual que hacemos con los programas de facturación y de contabilidad

68
00:06:50,790 --> 00:06:52,730
y de nóminas. Pues haríamos

69
00:06:52,730 --> 00:06:54,310
con el IVA. Lo mismo.

70
00:06:55,829 --> 00:06:56,810
Que paramos

71
00:06:56,810 --> 00:06:58,829
un poquito el ritmo y vamos un poquito

72
00:06:58,829 --> 00:07:00,470
más despacio, pues no pasa nada.

73
00:07:00,610 --> 00:07:02,230
Tenemos siempre aquí un repostaje

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00:07:02,230 --> 00:07:04,750
donde tendríamos diferentes artículos.

75
00:07:05,470 --> 00:07:06,790
Bueno, en este vídeo voy a

76
00:07:06,790 --> 00:07:08,730
explicar fácil y sencillo

77
00:07:08,730 --> 00:07:10,769
lo que significa el IVA soportado y el

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00:07:10,769 --> 00:07:12,670
IVA repercutido. Sin matices

79
00:07:12,670 --> 00:07:14,769
teóricos ultra...

80
00:07:14,769 --> 00:07:17,069
Ahí tenemos el ejercicio

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00:07:17,069 --> 00:07:18,769
para siempre

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00:07:18,769 --> 00:07:20,589
un poco recordarnos la diferencia

83
00:07:20,589 --> 00:07:27,730
el IVA soportado y el IVA repercutido. Tendríamos aquí la tarea número 3, que sería un cálculo

84
00:07:27,730 --> 00:07:33,970
de IVA, ¿vale? Tenemos aquí este cálculo de IVA, donde también tenemos que dominar

85
00:07:33,970 --> 00:07:40,129
muy bien los cálculos de los porcentajes, ¿vale? El 4%, el 10%, el 21%, tenerlos muy

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00:07:40,129 --> 00:07:45,189
claritos. Y luego aquí, pues, ya sabemos que hay tres tipos de IVA, pues, bueno, pues

87
00:07:45,189 --> 00:07:50,069
saber qué tipo de IVA le corresponde a un billete de transporte, a llenar la gasolina,

88
00:07:50,069 --> 00:07:52,829
un libro de texto, cortar el pelo, etc.

89
00:07:54,069 --> 00:07:58,509
Pasaríamos otra vez a la tarea número 4.

90
00:07:58,709 --> 00:08:05,029
Siempre recuerdo que si dudamos, pues pasaríamos al repostaje donde nos refrescan.

91
00:08:05,509 --> 00:08:06,170
Ahí un poquito.

92
00:08:07,430 --> 00:08:09,230
Aquí sería el porcentaje, ¿vale?

93
00:08:09,370 --> 00:08:14,829
Si tenemos una factura de una empresa, pues, un ejemplo, compramos,

94
00:08:14,829 --> 00:08:19,569
nos decía que comprábamos una lavadora a 4,55, la tenemos ahí.

95
00:08:20,069 --> 00:08:30,230
4,55, bueno, pues tenemos el total, tenemos dos tablets, que el precio es 145, pues 145 por 2, 2,90.

96
00:08:30,949 --> 00:08:38,690
Paquete de pilas recargables, bueno, pues nosotros tenemos 6, que compramos a 12,5, esto nos hace 75.

97
00:08:39,309 --> 00:08:46,289
Y así lo haríamos, aquí sumaríamos el total, le aplicamos el descuento, tendríamos ya la base imponible,

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00:08:46,289 --> 00:08:49,149
que es lo que nos queda después de aplicar el descuento

99
00:08:49,149 --> 00:08:51,230
con su IVA y el total a pagar

100
00:08:51,230 --> 00:08:56,269
esa sería la tarea que hemos visto ahora mismo

101
00:08:56,269 --> 00:09:00,250
y por último pues tendríamos la tarea final

102
00:09:00,250 --> 00:09:03,549
entonces hemos cumplido nuestros objetivos

103
00:09:03,549 --> 00:09:04,970
que sería un cajón

104
00:09:04,970 --> 00:09:07,570
vemos aquí el cajón

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00:09:07,570 --> 00:09:10,450
el IVA es un impuesto que no recae

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00:09:10,450 --> 00:09:13,570
vemos aquí las exportaciones

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00:09:13,570 --> 00:09:14,950
vamos viendo aquí

108
00:09:14,950 --> 00:09:39,149
Los sujetos para lesivos del IVA, pues son los empresarios. Y esta es la evaluación final, el CAHUT. De acuerdo, y bueno, pues esto es todo. Muchas gracias por todo. Como veis, hemos realizado la tarea número 6 con OBS, que es lo que figura aquí. Y lo dicho, muchas gracias por todo.