1
00:00:00,000 --> 00:00:04,540
En el siguiente vídeo se presenta un aula virtual para la asignatura de Geografía de

2
00:00:04,540 --> 00:00:11,679
segundo de bachillerato, debidamente actualizada para el curso 2023-2024 con alumnos matriculados.

3
00:00:12,259 --> 00:00:17,239
En primer lugar me gustaría mostrarles la página principal donde los alumnos pueden

4
00:00:17,239 --> 00:00:21,359
encontrar diferentes bloques en los que se organiza la información más relevante de

5
00:00:21,359 --> 00:00:21,859
la materia.

6
00:00:22,940 --> 00:00:27,420
Contamos con un apartado en el que tenemos un calendario con eventos próximos y pasados,

7
00:00:27,420 --> 00:00:33,159
un bloque con archivos que se han colgado recientemente en la carpeta de materiales de clase

8
00:00:33,159 --> 00:00:37,159
otro apartado de recursos donde contamos con una guía didáctica

9
00:00:37,159 --> 00:00:43,259
en la que se recogen los contenidos y las competencias para el curso de segundo de bachillerato de geografía

10
00:00:43,259 --> 00:00:50,240
una etiqueta donde se han acordado en conjunto las normas para realizar actividades interactivas

11
00:00:50,240 --> 00:00:57,859
tenemos otro apartado donde nos informan de las tareas que tenemos que realizar o que ya se han vencido

12
00:00:57,859 --> 00:01:03,880
así también contamos con otro apartado con las personas de referencia de la asignatura

13
00:01:03,880 --> 00:01:05,599
que en este caso es la profesora

14
00:01:05,599 --> 00:01:09,920
en el canal general, en la pestaña de archivos

15
00:01:09,920 --> 00:01:13,680
podemos encontrar el aula virtual estructurada por temas

16
00:01:13,680 --> 00:01:18,000
estos temas están relacionados directamente con las unidades didácticas

17
00:01:18,000 --> 00:01:24,599
recogidas en la guía didáctica y en la programación. En cada una de estas secciones podemos encontrar

18
00:01:24,599 --> 00:01:33,359
diferentes archivos como infografías, presentaciones interactivas, pdfs y vídeos. A través de

19
00:01:33,359 --> 00:01:38,840
todos estos recursos podemos desarrollar nuevas metodologías que fomenten el aprendizaje

20
00:01:38,840 --> 00:01:46,200
autónomo como la clase invertida o el learning by doing. Entre ellas también podemos encontrar

21
00:01:46,200 --> 00:01:53,060
herramientas de actividades de autor, como pueden ser formularios, presentaciones, etc.

22
00:01:54,359 --> 00:02:08,219
También contamos con un cuaderno de notas de clase donde se recoge un diario de las sesiones

23
00:02:08,219 --> 00:02:14,280
incorporando los contenidos propios en la secuencia didáctica de cada unidad.

24
00:02:15,259 --> 00:02:20,379
Tenemos un apartado de prácticas donde se explican las prácticas que han de realizar

25
00:02:20,379 --> 00:02:23,939
y que hacemos la autocorrección en clase con ellos.

26
00:02:24,780 --> 00:02:45,960
También me gustaría destacar que el aula cuenta con las siguientes medidas de accesibilidad

27
00:02:45,960 --> 00:02:52,539
en las que contamos con un zoom, métodos abreviados de teclado,

28
00:02:55,900 --> 00:03:01,199
también contamos con un contraste alto para personas que tienen dificultades de visión

29
00:03:01,199 --> 00:03:11,430
Y por último, pero no menos importante, me gustaría destacar el lector inversivo.

30
00:03:19,210 --> 00:03:24,969
Estefazra, infante 6 de junio de 2024, 19 horas 14 minutos y 39 segundos.

31
00:03:25,110 --> 00:03:33,710
De cara a la evaluación, contamos con diversos recursos como CAHUT, realización de tareas, auto y coevaluación.

32
00:03:33,710 --> 00:03:40,610
co-evaluación. Tenemos un grupo en el canal general de tareas donde nos dicen las próximas

33
00:03:40,610 --> 00:03:46,729
tareas que han de realizar, las tareas que ya se han vencido. De cara a la comunicación de las

34
00:03:46,729 --> 00:03:52,229
calificaciones, tanto a los familiares como a los alumnos, utilizamos la herramienta Educamos,

35
00:03:52,430 --> 00:03:57,389
donde tenemos un cuaderno del profesor que queda debidamente explicado el peso que se le da a cada

36
00:03:57,389 --> 00:04:03,210
apartado para evaluar la asignatura. Tenemos exámenes, prácticas y trabajos, cuadernos y

37
00:04:03,210 --> 00:04:07,889
Y aquí tenemos un apartado de coevaluación y autoevaluación para la participación en el foro.

38
00:04:08,490 --> 00:04:15,629
Y con esto quedaría recogido lo que es el aula virtual de geografía para el curso de segundo de bachillerato.