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00:00:00,000 --> 00:00:10,000
A continuación, muestro una actividad propia del aprendizaje colaborativo o cooperativo, pero que se realiza en un espacio, como es la sala de informática, con el uso de tecnologías digitales.

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00:00:10,000 --> 00:00:17,000
Se trata de la creación de una nube de palabras mediante la aplicación o software de Menti, a través de este enlace.

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00:00:17,000 --> 00:00:23,000
Aquí podemos ver el Menti en funcionamiento. Esta es la pantalla del presentador, es decir, mi pantalla, y aquí lo que verían los alumnos.

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00:00:23,000 --> 00:00:32,000
Tenemos, en primer lugar, el título. En segundo lugar, tendríamos una diapositiva en la que ellos deberían introducir palabras que tengan relación con ser y hacer algo verdadero.

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00:00:32,000 --> 00:00:39,000
Y, en segundo lugar, otra pantalla en la que deberán introducir palabras que tengan relación con ser y hacer algo falso.

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00:00:39,000 --> 00:00:47,000
Una vez finalizado el Menti, se pueden ver los resultados, clicando aquí. Los alumnos pueden hacer llegar estos resultados y imprimirlos en PDF.

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00:00:47,000 --> 00:00:54,000
Hemos resultado una nube de palabras con vocabulario, en este caso, relacionado con las palabras de hacer y ser algo verdadero.

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00:00:54,000 --> 00:01:00,000
Y también la segunda diapositiva que ha de vocabulario sobre cosas falsas o hacer cosas falsas.

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00:01:00,000 --> 00:01:09,000
De esta manera, los alumnos han colaborado, han trabajado de forma cooperativa en hacer un rosario que tienen disponible siempre a través de estos PDFs.

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00:01:09,000 --> 00:01:20,000
Para efectuar esta tarea de Menti, los alumnos usarán la sala de ordenadores. También la usarán para realizar la siguiente actividad que es de creación de nubes de palabras con Visual Thinking, empleando software especiales.

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00:01:20,000 --> 00:01:24,000
Es una actividad artística que ayuda a fijar el vocabulario de la unidad.

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00:01:24,000 --> 00:01:30,000
Y, por último, también usarán la sala de ordenadores para realizar la actividad de escritura cooperativa.

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00:01:30,000 --> 00:01:40,000
Para ello usarán Google Documentos, documentos de Google, de forma que cada vez que escriba un alumno, el resto va a poder ver de forma simultánea, sincrónica, lo que está escribiendo cada alumno.

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00:01:40,000 --> 00:01:46,000
Esa tarea de escritura cooperativa va a consistir en una especie de cadáver exquisito.

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00:01:46,000 --> 00:01:54,000
Con la nube de palabras de Menti, los estudiantes han podido compartir sus ideas y han registrado esas palabras que han creado de forma conjunta.

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00:01:55,000 --> 00:02:08,000
Tras ese registro que han realizado de manera cooperativa, empiezan otra tarea que consiste en realizar sus propias nubes de palabras de forma individual con software distintos que hay gratuitos en la red.

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00:02:08,000 --> 00:02:22,000
Con la creación de sus propios nubes de palabras y Mind Maps, esquemas mentales, lo que están haciendo es aplicar el Visual Thinking o Design Thinking y consolidar ese vocabulario que están aprendiendo de forma organizada por campos semánticos o familias de palabras.

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00:02:22,000 --> 00:02:29,000
En este caso vemos familia de palabras asociada a la falsedad y a falsear datos, noticias, etc.