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Buenas tardes chicos y chicas, vamos a dar un repaso sobre lo que vamos a hacer las siguientes próximas semanas.

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En el aula virtual, que ya lo conocéis, encontráis en el área 3 una infografía donde explico un poquito el índice de lo que vamos a hacer.

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En primer lugar vamos a leer un artículo con una serie de preguntas sobre las barreras que tiene nuestro organismo para luchar contra los patógenos.

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Después vamos a poner esa información en una pizarra colaborativa donde tenemos que poner las fuentes de información como las páginas web y no repetirnos. Diseño de proyecto de investigación con los recursos que tenemos en el laboratorio.

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vamos a diseñar un proyecto que lleve a cabo un experimento con la saliva de la boca y los patógenos que tenemos en la boca.

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Después de eso, con ayuda del método científico, elaboraremos una hipótesis y analizaremos si los datos que hemos obtenido son correctos o no

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o si existe alguna mejora en el procedimiento de experimentación que hemos llevado a cabo.

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Por último, vamos a hacer una entrevista a un facultativo o facultativa que nos ayude a entender con los patógenos que vivimos en el día a día.

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Luego vamos a ir al área número 4, vamos a hacer la evaluación 1, donde tendremos que poner estas preguntas y comprobarlo.

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Es una especie de examen online y luego tenéis una imagen que tenéis que decir qué es lo que vemos.

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Y luego tenéis una especie de test que podéis responder varias opciones, ¿de acuerdo?

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No solamente una es la correcta o no tiene por qué, sino que podéis decir varias opciones, ¿de acuerdo?

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Y luego en la tarea práctica número 5 encontráis este póster donde en el inicio os darán las instrucciones de cómo proceder, ¿vale?

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Y luego en la tarea 1, 2, 3 y 4 y 5, bueno, esta es la tarea final, ¿vale? La tarea final es con una especie de evaluación, ¿vale? Vais a ir encontrando vídeos que nos van a hablar de los patógenos y de los, en cada uno de los enlaces que tenéis en las tareas, tenéis que ir explicando para encontrar, ¿de acuerdo?

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Entonces, tenéis tanto vídeo explicativo en el caso del repostaje como en las tareas, pues tenéis diferentes píldoras de información para que un poco vayáis siguiendo el tema de esta manera, ¿de acuerdo? Vale, pues muchas gracias, cualquier duda no dudéis en preguntarme, ¿de acuerdo?