1
00:00:00,690 --> 00:00:10,929
Bueno, pues en la actividad 3 hemos hecho una presentación en PowerPoint, que ha sido mi caso, de inventos y experimentos.

2
00:00:10,929 --> 00:00:17,329
Les diremos a los niños que está dirigida para ellos, que vamos a trabajar muchas cosas y de maneras muy diferentes.

3
00:00:18,370 --> 00:00:25,670
Aquí les diremos a los niños, haremos un diálogo previo y les diremos que si saben lo que es un invento, que si piensan que son importantes,

4
00:00:25,670 --> 00:00:27,829
qué inventos conocéis chicos

5
00:00:27,829 --> 00:00:30,690
que cómo se llaman las personas que hacen los inventos

6
00:00:30,690 --> 00:00:32,789
después pasa de esto

7
00:00:32,789 --> 00:00:34,710
les diremos que qué queremos saber

8
00:00:34,710 --> 00:00:36,390
que nos gustaría saber sobre este tema

9
00:00:36,390 --> 00:00:38,649
y que qué inventos les gustaría conocer

10
00:00:38,649 --> 00:00:40,090
quién los ha hecho y cómo los han hecho

11
00:00:40,090 --> 00:00:42,509
y luego ya pues veremos lo que

12
00:00:42,509 --> 00:00:43,409
hemos aprendido

13
00:00:43,409 --> 00:00:46,109
y qué es lo que más les ha gustado

14
00:00:46,109 --> 00:00:48,570
lo que pretendemos con

15
00:00:48,570 --> 00:00:50,990
este curso es que vosotros os lo paséis fenomenal

16
00:00:50,990 --> 00:00:51,890
con estas actividades

17
00:00:51,890 --> 00:00:54,649
que conozcáis los inventos

18
00:00:54,649 --> 00:00:57,549
que hemos trabajado y que hagáis cosas muy chulas

19
00:00:57,549 --> 00:01:00,590
desarrollando vuestra creatividad, vuestra manera

20
00:01:00,590 --> 00:01:03,750
de hacer las cosas para que podáis crear

21
00:01:03,750 --> 00:01:06,769
vuestros propios inventos y que entre todos

22
00:01:06,769 --> 00:01:10,069
juntos aprendamos a trabajar en equipo

23
00:01:10,069 --> 00:01:12,709
a investigar cosas y a aprender muchas cosas

24
00:01:12,709 --> 00:01:16,609
nosotros esto lo vamos a trabajar

25
00:01:16,609 --> 00:01:19,489
de diferentes maneras, haremos trabajitos nosotros solos

26
00:01:19,489 --> 00:01:21,909
haremos trabajitos con el resto de amiguitos

27
00:01:21,909 --> 00:01:28,150
y haré trabajitos que nos tendrán que ayudar las familias, papá, mamá, la abuela, cualquier familiar que se preste a ayudar.

28
00:01:29,829 --> 00:01:37,670
Lo vamos a hacer dos días a la semana, ahora en este mes de mayo, que es en el que estamos ahora,

29
00:01:38,629 --> 00:01:48,719
y lo que queremos que saquéis con esto es que conozcáis los inventos más importantes,

30
00:01:48,719 --> 00:01:51,239
los inventos que hemos trabajado

31
00:01:51,239 --> 00:01:53,140
en clase y que hagáis

32
00:01:53,140 --> 00:01:55,120
un invento precioso con material

33
00:01:55,120 --> 00:01:56,840
reciclado, aparte

34
00:01:56,840 --> 00:01:59,400
haciéndolo siempre jugando y divirtiéndonos

35
00:01:59,400 --> 00:01:59,980
muchísimo

36
00:01:59,980 --> 00:02:02,900
una vez explicados

37
00:02:02,900 --> 00:02:04,079
los inventos

38
00:02:04,079 --> 00:02:07,180
lo que hemos hecho en la actividad

39
00:02:07,180 --> 00:02:09,240
4, hemos creado

40
00:02:09,240 --> 00:02:11,139
una evaluación chicos, en la que

41
00:02:11,139 --> 00:02:13,460
os tendréis que meter con las familias

42
00:02:13,460 --> 00:02:14,360
o aquí con Laura

43
00:02:14,360 --> 00:02:16,840
y en esta evaluación habrá diferentes fotos

44
00:02:16,840 --> 00:02:18,400
de cómo ha evolucionado el teléfono

45
00:02:18,400 --> 00:02:22,360
los tíferos de teléfono que hay y tendréis que realizarla.

46
00:02:23,259 --> 00:02:26,560
Y otra actividad que tendréis que ir clicando en las imágenes

47
00:02:26,560 --> 00:02:27,939
sobre los diferentes inventos.

48
00:02:28,780 --> 00:02:31,659
Y, por último, habrá un cuestionario de preguntas

49
00:02:31,659 --> 00:02:35,860
en el que os preguntaremos cosas sobre los inventos

50
00:02:35,860 --> 00:02:39,639
y con la ayuda de la familia nosotros podemos contestar

51
00:02:39,639 --> 00:02:41,879
e intentar escribirlo nosotros solitos.

52
00:02:41,879 --> 00:02:56,599
Una vez realizado esto, vamos a explicar la tarea número 3, que la tarea número 3 es la tarea del espacio de actividades para diferentes ritmos de aprendizaje.

53
00:02:57,419 --> 00:03:05,259
En esta tarea tendremos primero en el inicio la vejita, podemos pinchar con la familia y nos dará las instrucciones para realizar las actividades.

54
00:03:05,259 --> 00:03:23,139
¿Qué instrucciones son? Pues que tenéis que entender en todo momento todo lo que tenemos que hacer, que hasta la actividad 3 la tenéis que hacer, que si os cansáis podéis descansar e iros al repostaje y que esas actividades son para disfrutar en familia y pasárnoslo fenomenal.

55
00:03:23,139 --> 00:03:25,560
en el espacio de actividades

56
00:03:25,560 --> 00:03:27,300
tendréis una tarea número 1

57
00:03:27,300 --> 00:03:28,939
en la que os irá un enlace

58
00:03:28,939 --> 00:03:31,939
que hemos creado para aprender sobre la rueda

59
00:03:31,939 --> 00:03:33,479
nos explicará

60
00:03:33,479 --> 00:03:35,199
cómo ha evolucionado la rueda

61
00:03:35,199 --> 00:03:36,939
que espero que os guste muchísimo el vídeo

62
00:03:36,939 --> 00:03:38,819
en la actividad número 2

63
00:03:38,819 --> 00:03:41,860
trabajaremos sobre la fegona

64
00:03:41,860 --> 00:03:43,120
y diferentes inventos

65
00:03:43,120 --> 00:03:44,560
tienes que descubrir el invento

66
00:03:44,560 --> 00:03:46,240
¿os atrevéis a descubrir el invento?

67
00:03:46,419 --> 00:03:47,360
¿lo vais a hacer bien?

68
00:03:47,639 --> 00:03:48,539
ya verás como sí

69
00:03:48,539 --> 00:03:52,379
y luego tendremos un repostaje

70
00:03:52,379 --> 00:03:54,740
chicos, pues si os cansáis y estáis muy cansaditos

71
00:03:54,740 --> 00:03:56,560
pues vamos al repostaje

72
00:03:56,560 --> 00:03:58,300
y escuchamos la canción

73
00:03:58,300 --> 00:04:00,240
de los chupachus que tanto nos gusta

74
00:04:00,240 --> 00:04:02,659
que la hemos escuchado muchísimas veces en clase

75
00:04:02,659 --> 00:04:04,379
y que nos encanta cantar

76
00:04:04,379 --> 00:04:06,800
juntitos y la cantaremos todos juntos

77
00:04:06,800 --> 00:04:08,900
y si estamos en casa pues con la familia

78
00:04:08,900 --> 00:04:10,680
y aparte de esto

79
00:04:10,680 --> 00:04:12,879
la última actividad está dedicada

80
00:04:12,879 --> 00:04:14,099
al invento del chupachus

81
00:04:14,099 --> 00:04:16,560
que nos explica, hay un vídeo

82
00:04:16,560 --> 00:04:18,500
chulísimo que me encantaría que veáis

83
00:04:18,500 --> 00:04:20,879
sobre todas las cosas que aprende Dani

84
00:04:20,879 --> 00:04:23,319
que es un niño que nos explica las cosas

85
00:04:23,319 --> 00:04:25,459
y por último tendremos la meta

86
00:04:25,459 --> 00:04:27,459
en la meta tendréis que hacer

87
00:04:27,459 --> 00:04:29,399
una actividad final

88
00:04:29,399 --> 00:04:30,439
que la haremos en clase

89
00:04:30,439 --> 00:04:33,279
y vamos a crear unas maracas con material

90
00:04:33,279 --> 00:04:34,060
reciclado

91
00:04:34,060 --> 00:04:36,639
y luego se las enseñaremos en casa

92
00:04:36,639 --> 00:04:37,740
como las hemos trabajado

93
00:04:37,740 --> 00:04:41,519
bueno chicos, espero que lo paséis

94
00:04:41,519 --> 00:04:43,439
muy bien y os divirtáis mucho

95
00:04:43,439 --> 00:04:45,180
trabajando estas actividades

96
00:04:45,180 --> 00:04:47,339
que van a ser muy chulas y vamos a aprender

97
00:04:47,339 --> 00:04:48,199
muchas cosas

98
00:04:48,199 --> 00:04:49,399
un besito

99
00:04:50,879 --> 00:04:51,879
Gracias.