1
00:00:00,000 --> 00:00:03,200
aprendizaje, en los recursos de los que utilizamos

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00:00:03,200 --> 00:00:07,919
es Teams. Es la plataforma que a partir de Educamos nos facilita el colegio

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00:00:07,919 --> 00:00:11,599
y donde creamos todos los años nuestras

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00:00:11,599 --> 00:00:15,279
clases. ¿Cómo lo hacemos? Tenemos aquí esta pestaña

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00:00:15,279 --> 00:00:20,019
donde pone unirse a un equipo o crear uno. En este caso

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00:00:20,019 --> 00:00:24,120
nosotros lo que hacemos es crear un equipo. Le damos a clase

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00:00:24,120 --> 00:00:28,199
siempre usamos una plantilla general y aquí ponemos

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00:00:28,199 --> 00:00:32,000
el nombre del equipo, que solemos poner la clase, pues quinto A, quinto B, la que nos

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00:00:32,000 --> 00:00:36,719
corresponda con el curso y aquí la descripción que suele ser por asignaturas, como podéis

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00:00:36,719 --> 00:00:40,920
ver que son las que hemos creado este año, ¿vale? Como veis aquí tenemos lengua de

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00:00:40,920 --> 00:00:47,280
quinto B, matemáticas de quinto B, natu y soci de quinto B y sociales. En el caso, por

12
00:00:47,280 --> 00:00:50,439
ejemplo, si pinchamos natu y sociales, que es una de las que más los hemos trabajado,

13
00:00:50,600 --> 00:00:55,520
¿vale? Tenemos el canal principal, que es donde vienen las novedades y luego tenemos,

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00:00:55,520 --> 00:01:04,200
pues por ejemplo aquí podríamos ver en las tareas, que son las que más o menos para los demás lo solemos utilizar,

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00:01:04,340 --> 00:01:09,659
que es para mandarles a las alumnas y alumnos las tareas, pues tenemos aquí estas tres vencidas.

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00:01:11,239 --> 00:01:15,420
Próximamente, si tuviésemos una que vamos a hacer y luego listo para su calificación,

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00:01:15,959 --> 00:01:20,480
estas ya como han sido realizadas ya pueden ser calificadas.

18
00:01:20,840 --> 00:01:24,540
Por la ley de protección de datos no vamos a pulsar porque salen los nombres de nuestras alumnas y alumnos,

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00:01:24,540 --> 00:01:32,760
pero aquí en notas, si pulsamos, saldrían nuestros alumnos ya con los resultados que hemos puesto por las notas hechas.

20
00:01:34,000 --> 00:01:45,640
¿Qué más nos permite Teams? Si le damos aquí a estos puntitos, nuestros alumnos, una vez que nosotros les incluimos a nuestra clase,

21
00:01:45,900 --> 00:01:49,799
ellos ya pueden usar a partir de sus usuarios y contraseña toda la herramienta de Teams.

22
00:01:49,799 --> 00:01:52,680
muchas veces muchos de los trabajos que les mandamos

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00:01:52,680 --> 00:01:54,760
son de hacer una redacción

24
00:01:54,760 --> 00:01:56,640
o de algún trabajo

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00:01:56,640 --> 00:01:58,799
en el que nos tengan que incluir un resumen

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00:01:58,799 --> 00:02:00,459
entonces ellos pueden usar

27
00:02:00,459 --> 00:02:01,780
todas las herramientas de

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00:02:01,780 --> 00:02:04,620
Office, como son Word, como son PowerPoint

29
00:02:04,620 --> 00:02:06,700
que son las más utilizadas para devolvernos

30
00:02:06,700 --> 00:02:07,519
ese trabajo

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00:02:07,519 --> 00:02:11,620
y además nosotros también tenemos

32
00:02:11,620 --> 00:02:13,780
algún grupo de infantil por ejemplo

33
00:02:13,780 --> 00:02:16,000
y primaria, sexto de primaria donde compartimos

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00:02:16,000 --> 00:02:16,659
muchos recursos

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00:02:16,659 --> 00:02:20,039
el profesorado. Otra herramienta

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00:02:20,039 --> 00:02:25,580
que también uso para evaluar, ¿vale? Es Live Worksheet. En Live Worksheet, ¿no? Tengo

37
00:02:25,580 --> 00:02:30,599
yo creados, por ejemplo, en este caso, lenguas y matemáticas de quinto B. Pulsamos, por

38
00:02:30,599 --> 00:02:35,039
ejemplo, en matemáticas y donde nos permite mandarles muchas fichas. Aquí tenemos fichas

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00:02:35,039 --> 00:02:39,580
que han sido mandadas, ¿vale? A nuestros alumnos. Aquí tendríamos los estudiantes

40
00:02:39,580 --> 00:02:44,400
registrados, que lo mismo, por ley de protección de datos, nos vamos a poder darle donde ellos

41
00:02:44,400 --> 00:02:51,180
ya salen con sus notas y sus calificaciones. Si nosotros, por ejemplo, queremos dar esta

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00:02:51,180 --> 00:02:58,860
ficha, pues esta ficha, como vemos, nos permite asignarlo como deberes y esto lo podemos asignar

43
00:02:58,860 --> 00:03:02,539
para que se entienda mejor, en vez de ponerlo en inglés lo vamos a poner en castellano

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00:03:02,539 --> 00:03:06,759
y estas fichas que nosotros tenemos aquí guardadas las podemos asignar como tarea y

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00:03:06,759 --> 00:03:10,659
podemos seleccionarse si lo queremos mandar a toda la clase o si lo mandaríamos solo

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00:03:10,659 --> 00:03:14,379
algún alumno que tenga algunas dificultades.

47
00:03:16,060 --> 00:03:19,740
Para la hora de evaluar, bueno, LifeWarships, por ejemplo,

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00:03:19,819 --> 00:03:23,740
aquí tengo, por ejemplo, que hemos utilizado un recurso

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00:03:23,740 --> 00:03:27,340
para no mostrar los nombres, de cómo nos saldrían, ¿vale?

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00:03:27,360 --> 00:03:29,879
De algunos alumnos que han hecho las tareas que hemos mandado

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00:03:29,879 --> 00:03:33,900
de quinto B de este curso y nos salen aquí sus resultados.

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00:03:34,840 --> 00:03:37,360
A la hora de evaluar y tener, tenemos varios recursos.

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00:03:37,360 --> 00:04:00,520
Yo personalmente utilizo IDOCEO, ¿vale? ¿Qué me permite IDOCEO? Pues mira, en una clase de lengua del segundo trimestre me permite registrar y hacer una media que me facilita bastante el trabajo, donde yo le voy dando unos pesos, en este caso al examen del tema 5, una autoevaluación, una pizarra, la salida a la pizarra, notas de tareas, la nota del cuadro y la expresión oral.

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00:04:00,520 --> 00:04:05,379
Todo ello a lo largo del trimestre nos va ejecutando una media, como podemos ver aquí.

55
00:04:06,379 --> 00:04:12,919
Además, para muchos trabajos, como podemos visualizar, aquí le llamamos rúbricas,

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00:04:13,120 --> 00:04:20,620
es que nosotros le redactamos a IDOCEO unos criterios de evaluación para que IDOCEO,

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00:04:20,779 --> 00:04:26,060
como los podemos ver aquí, estos criterios de evaluación, estas rúbricas, saquen una nota.

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00:04:26,060 --> 00:04:29,579
En este caso, en la corrección del cuaderno, nosotros tenemos esta rúbrica,

59
00:04:29,579 --> 00:04:33,300
donde valoramos la caligrafía, el orden, la presentación, la corrección y los contenidos

60
00:04:33,300 --> 00:04:36,660
y le ponemos unos grados de consecución.

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00:04:39,079 --> 00:04:42,600
Además de todo esto, toda esta nota, como podemos ver aquí la autoevaluación,

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00:04:42,819 --> 00:04:45,959
nosotros a nuestro alumnado le entregamos una diana de autoevaluación

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00:04:45,959 --> 00:04:51,360
donde ellos mismos a partir de esta diana se van considerando en cada tema,

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00:04:51,699 --> 00:04:57,279
como tenemos aquí el tema 7 de la asignatura, la asignatura la ponen aquí

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00:04:57,279 --> 00:05:14,300
Y ellos van considerando cómo ha sido su participación en clase, cómo se han visto en general en el trabajo realizado, qué nota creen que se merecen. Que nosotros a esa nota siempre le damos un peso, como podemos ver aquí, ¿vale? La autoevaluación.

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00:05:14,920 --> 00:05:19,139
Todos estos datos, esto yo lo uso, IDOCEOS lo uso yo a título personal, ¿vale?

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00:05:19,160 --> 00:05:23,459
Pero el colegio nos indica o nos obliga, ¿vale?

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00:05:23,459 --> 00:05:25,620
A que nosotros los datos los tenemos que volcar en EDUCAMOS,

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00:05:25,680 --> 00:05:28,819
que es la plataforma educativa que solemos utilizar.

70
00:05:29,819 --> 00:05:33,019
Entonces nosotros, como EDUCAMOS, no está tan desarrollada como IDOCEOS,

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00:05:33,100 --> 00:05:37,720
no nos permite realizar rúbricas, por eso por la utilización,

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00:05:37,819 --> 00:05:40,720
que mucho profesorado, de hecho, también utiliza de IDOCEOS.

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00:05:40,720 --> 00:05:53,980
Pero luego todos esos datos los volcamos aquí y nos da la misma media. Y esto aquí es donde generamos el boletín de notas de final de trimestre. Y estos serían todos los recursos utilizados para la evaluación.