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Pues vamos a ver ejemplos de cómo han interpretado al pistolero los alumnos de tercero.

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La verdad que el código han cogido bien y luego dependiendo de cada alumno y cada alumna,

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pues dibuja a su manera y lo interpreta.

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Aquí tenemos otro ejemplo, pues lo mismo, hemos usado el mismo botón y tenemos aquí que sale bastante fluido el proyectil

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y nos hemos metido pues a trabajar con las herramientas de dibujo.

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Aquí ha estado más trabajado el personaje pero hemos hecho el mismo modelo y aquí ha desarrollado la imaginación, ese proyectil le ha hecho un disparo con la llama.

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Ya por último, bueno, pues tenemos este pistolero que también lo hace muy bien. El personaje lo ha puesto un poquito hacia afuera. Vamos a ver cómo es. Y ahí lo tenemos dibujado. Pues un brazo no se ve. Pero la verdad que el dibujar su propio personaje, pues ya es otro paso más adelante para aprender a programar.