1 00:00:00,330 --> 00:00:08,289 En el siguiente vídeo mostramos un recurso que elaboramos para una clase de lengua castellana de 3º de educación primaria. 2 00:00:08,669 --> 00:00:14,869 Es un recurso dedicado al repaso y ampliación de un contenido como fue el sujeto y el predicado. 3 00:00:16,070 --> 00:00:22,410 Con esta aplicación, con Quizzis, lo que proponemos a los alumnos es primero, durante una sesión, 4 00:00:22,410 --> 00:00:27,250 durante una parte de una sesión, realizan una actividad de repaso 5 00:00:27,250 --> 00:00:32,189 en la cual utilizan la aplicación para ver las preguntas y voltearlas 6 00:00:32,189 --> 00:00:36,210 y de esta forma ir recordando aquellas cosas que se han visto en clase. 7 00:00:38,009 --> 00:00:43,189 A continuación, cuando ya todos los alumnos han repasado el cuestionario 8 00:00:43,189 --> 00:00:49,789 y lo han trabajado, procedemos a hacer una evaluación, 9 00:00:49,789 --> 00:00:59,789 por así decirlo, cuya finalidad no es tanto evaluar el contenido que se ha aprendido, sino continuar con ese proceso de ampliación y de refuerzo, 10 00:01:00,909 --> 00:01:11,810 sobre todo para aquellos alumnos que tienen unos ritmos de aprendizaje un poco más lentos, de cara a que afiancen el contenido y puedan mostrar luego lo que han aprendido el día del examen. 11 00:01:12,750 --> 00:01:20,629 Como podéis ver en esta segunda parte del vídeo, ya mostramos el recurso en el modo en el que se les presenta la segunda vez, 12 00:01:20,709 --> 00:01:24,930 es el modo de evaluación. De esta forma le aparecen las cuatro opciones y ellos tienen que responder. 13 00:01:25,349 --> 00:01:31,189 La forma en la que nosotros adaptamos el recurso para que atienda a los diferentes ritmos de aprendizaje 14 00:01:31,189 --> 00:01:40,590 es que ampliamos el tiempo de respuesta de forma que este no suponga un componente que perjudique a aquellos alumnos 15 00:01:40,590 --> 00:01:53,209 que necesitan más tiempo. Como podéis ver en esta parte del recurso es una forma muy motivadora de aprender ya que está de una forma gamificada 16 00:01:53,209 --> 00:02:04,329 en la cual se ven los diferentes bonus o los diferentes niveles que van avanzando y consiguiendo en función de la respuesta que van dando.