0
00:00:00,000 --> 00:00:16,000
Hola, buenas. Vamos a construir ya por fin el cuestionario con las preguntas que tenemos.

1
00:00:16,000 --> 00:00:21,000
Hemos elaborado al final 14, pues vamos a seleccionar. Por ello nos dirigimos al curso,

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00:00:21,000 --> 00:00:29,000
nos posicionamos donde estaba el cuestionario y le vamos a agregar preguntas, claro. Entonces,

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00:00:29,000 --> 00:00:35,000
para agregar, la opción que nos permite es, si os fijáis, agregar una nueva pregunta,

4
00:00:35,000 --> 00:00:40,000
que sería volver a construir aquí, que evidentemente no sé la forma, nos permitiría dejar preguntas

5
00:00:40,000 --> 00:00:47,000
aleatorias, es decir, si yo ahora mismo marco esto, fijaros, y yo le digo incluir preguntas

6
00:00:47,000 --> 00:00:53,000
de dónde. Yo pongo aquí y le digo de aquí. ¿Cuál es el número de preguntas? Pues no

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00:00:53,000 --> 00:01:02,000
me complico. Le digo 10. Pero lo vamos a hacer de las dos maneras. Y agrego esas preguntas

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00:01:02,000 --> 00:01:14,000
aleatorias. Y si os fijáis, me ha añadido estas 10 preguntas. Fijaros qué rápido lo

9
00:01:14,000 --> 00:01:18,000
ha hecho, porque claro, ya tengo los elementos. Vamos a ver cuáles son las que ha cogido,

10
00:01:18,000 --> 00:01:29,000
por ejemplo, alguna. Ha cogido la de... Seleccionamos los animales, las que teníamos de animales y las

11
00:01:29,000 --> 00:01:36,000
vemos todas las que ha escogido. Así hasta 10. Entonces, nosotros las podríamos reorganizar,

12
00:01:36,000 --> 00:01:39,000
pero bueno, en principio les podemos dejar. Esto es una forma de hacer el cuestionario.

13
00:01:39,000 --> 00:01:50,000
Y ya estaría. Yo llego aquí, una vez que lo he finalizado, ya tengo las preguntas,

14
00:01:50,000 --> 00:01:57,000
me vuelvo al cuestionario, ¿vale? Y se viste hablar ya del cuestionario. Comenzar el intento.

15
00:01:57,000 --> 00:02:04,000
Y aquí estarían las 10 preguntas. Nos las pone una por una. Una, dos, irías pasando

16
00:02:04,000 --> 00:02:09,000
las 10. Esto es una forma de hacerlo, de forma aleatoria, y nosotros no tenemos el

17
00:02:09,000 --> 00:02:15,000
control, entre comillas. Bueno, es una forma. Vamos a volver a otra forma. Cerramos un momento.

18
00:02:15,000 --> 00:02:33,000
Cancelamos. Y volvemos al banco de preguntas. Cuestionario. Banco de preguntas.

19
00:02:33,000 --> 00:02:44,000
Estas son las que tenemos. Entonces, si por ejemplo nosotros queremos agruparlas, ¿vale?

20
00:02:44,000 --> 00:02:50,000
Por las que él tenía. Voy a cargar un momento todo esto. Vamos a cargárnoslas. No sé si

21
00:02:50,000 --> 00:02:59,000
me dejará ordenarlas. Tengo que irme cargándolas. Pues mira, paramos un momento el vídeo. Retomamos

22
00:02:59,000 --> 00:03:03,000
el vídeo y he eliminado todas. Y ahora lo único que tenemos que hacer es agregarlas,

23
00:03:03,000 --> 00:03:10,000
desde el banco de preguntas. ¿Vale? Importante, la organización. Tenemos que ir aquí, porque

24
00:03:10,000 --> 00:03:13,000
si no, no vamos a encontrarlas. Que fue al principio cuando empecé a aprender Moodle,

25
00:03:13,000 --> 00:03:16,000
uno de los problemas que tuve al hacer el banco de preguntas. Que no lo entendía,

26
00:03:16,000 --> 00:03:19,000
y entonces decía, José, me han perdido. De hecho, era porque no estaba en la categoría

27
00:03:19,000 --> 00:03:27,000
correspondiente. Da ya pistas diciendo el número. Eso ayuda bastante. Y ahora te deja elegir. ¿Vale?

28
00:03:27,000 --> 00:03:36,000
Entonces, aquí nos deja marcar una. Es tan fácil como si le damos al más, le añadimos la pregunta

29
00:03:36,000 --> 00:03:40,000
del cuestionario. Vamos a ir agrupando un poco por el orden más o menos que las fuimos haciendo.

30
00:03:40,000 --> 00:03:44,000
Esta es la una, le añadimos el cuestionario.

31
00:03:47,000 --> 00:03:54,000
Seguimos avanzando, agregamos más preguntas, pero evidentemente vamos a ir marcando, como si no.

32
00:03:58,000 --> 00:04:00,000
A ver, un segundito, vale.

33
00:04:02,000 --> 00:04:16,000
Vamos a mandarle, por ejemplo, una de esas. Dos, tres, cuatro, cinco, seis, esta hemos puesto.

34
00:04:17,000 --> 00:04:27,000
Dos también de estas, ocho, nueve, seis, siete, ocho. La última que hicimos, ocho, nueve. Y,

35
00:04:27,000 --> 00:04:35,000
por ejemplo, esta diez. Añadimos las preguntas que tenemos en el cuestionario y ya tenemos diez.

36
00:04:35,000 --> 00:04:41,000
¿Vale? Ahora, en principio, lo suyo sería, a lo mejor, vamos a agrupar preguntas,

37
00:04:41,000 --> 00:04:46,000
o bien por bloques, ¿veis? Las que son del mismo bloque las podemos dejar juntas.

38
00:04:47,000 --> 00:04:54,000
La subo para arriba, a ver si me deja subirla. Perfecto. Es por el dibujito, la subí a agrupar.

39
00:04:54,000 --> 00:05:04,000
Perfecto. Me parece bien así. Estas las vamos a poner luego también de tres en tres.

40
00:05:07,000 --> 00:05:14,000
Bien. Luego ya me voy a las dos de aquí.

41
00:05:17,000 --> 00:05:19,000
Que eran de verdadero o falso.

42
00:05:22,000 --> 00:05:26,000
Y acabamos con esta. Pues, por ejemplo, aquí podemos hacer otra separación. ¿Veis que cuando

43
00:05:26,000 --> 00:05:34,000
marco aquí le añado como otra página? Si quiero quitarlo, se lo desplego. Vale. Aquí le añado

44
00:05:34,000 --> 00:05:42,000
otra página y vamos a dejar estas dos juntas, por no dejar dos páginas sueltas. Una vez que ya lo

45
00:05:42,000 --> 00:05:51,000
tenemos, ¿vale? Lo guardamos. La calificación máxima va a ser un 10. Si no te da aquí lo puedes

46
00:05:51,000 --> 00:05:58,000
marcar. Guardas y ya tienes el test. Ahora ya lo único que tienes que hacer es visualizarlo, ¿vale?

47
00:05:58,000 --> 00:06:08,000
Para ver cómo queda. Voy al cuestionario. Vista previa del cuestionario. El tiempo límite no lo

48
00:06:08,000 --> 00:06:16,000
marcas. 20 minutos creo que hemos puesto. Y se puede visualizar su cuestionario, pero si este fuera un

49
00:06:16,000 --> 00:06:19,000
intento real podría ser bloqueado debido a que este cuestionario no está disponible en este momento,

50
00:06:19,000 --> 00:06:24,000
claro, porque usamos la hora y sobre todo la fecha, para el lunes. Entonces irían marcando.

51
00:06:24,000 --> 00:06:32,000
Venga. Este de aquí puede ser vertebrado. Venga. Y vertebrado. No vamos a equivocar alguna. Vertebrado.

52
00:06:32,000 --> 00:06:38,000
Y paso de página. Aquí me va marcando las que voy haciendo. O podría ir a las que quisiera,

53
00:06:38,000 --> 00:06:46,000
marcando ahí. Por menos que yo siga en orden. Cuarta. ¿Vale? Responde. ¿Es vertebrado o

54
00:06:46,000 --> 00:06:54,000
invertebrado? Vertebrado. ¿Este? Vertebrado. Evidentemente el de arriba está equivocado,

55
00:06:54,000 --> 00:06:58,000
pero bueno, también para ver qué sucede cuando nos equivocamos. Invertebrado.

56
00:06:58,000 --> 00:07:04,000
Lo sigo girando. Mayúscula, minúscula. Si también, incluso que distingamos a los

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00:07:04,000 --> 00:07:10,000
círculos de varias maneras. Este, vertebrados, para que veamos cómo funciona con las que pusimos

58
00:07:10,000 --> 00:07:18,000
las directrices que habíamos puesto para que funcionara. Vamos por las siete. El oso es un

59
00:07:18,000 --> 00:07:28,000
animal invertebrado. Pues falso, ¿no? La serpiente es un animal invertebrado. Verdadero. Y ya nos

60
00:07:28,000 --> 00:07:32,000
vamos a las dos últimas. Selecciona las siguientes animales que son vertebrados o invertebrados.

61
00:07:32,000 --> 00:07:38,000
Aquí estos son un poquito más. Pues vamos a ir marcando. Cuando se pone amarillo nos deja hacerlo.

62
00:07:40,000 --> 00:07:41,000
Vamos a fallar alguna.

63
00:07:44,000 --> 00:07:53,000
Y vertebrado. Y aquí ya lo de elegir. Invertebrado con cuerpo blando, vive en el mar, con plumas.

64
00:07:53,000 --> 00:08:01,000
Bien. Blando, vive en el mar. Bien. Este, cuerpo blando largado. Vamos a hacer una mía.

65
00:08:02,000 --> 00:08:12,000
Y el tema de las rayas. Hemos terminado los intentos, ¿vale? Y nos acabaríamos.

66
00:08:14,000 --> 00:08:20,000
Nos dice que las respuestas están guardadas, ¿de acuerdo? Pero enviar todo y terminar. Es decir,

67
00:08:20,000 --> 00:08:25,000
todavía nos han mandado. El niño tiene que ver que aquí están todas hechas. Ha guardado todas.

68
00:08:25,000 --> 00:08:30,000
Le da la opción de saber si no ha guardado alguna. Y enviar todo y terminar.

69
00:08:31,000 --> 00:08:35,000
Una vez que haga ese envío ya no puede jamear las respuestas de ese intento para resolver el

70
00:08:35,000 --> 00:08:41,000
cuestionario. Enviar todo y terminar. ¿Vale? Nos hemos equivocado en algunas. Él nos da marca.

71
00:08:41,000 --> 00:08:47,000
Las que tiene regular también nos lo dice. Parcialmente correcta. Estas son incorrectas

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00:08:47,000 --> 00:08:53,000
y correctas. La verdad que está muy bien. A la hora de poder evaluar, evidentemente lleva su carga.

73
00:08:53,000 --> 00:08:57,000
Pero bueno, en principio, una vez que ya está realizado, se supone que podemos utilizar más

74
00:08:57,000 --> 00:09:05,000
cursos. Y esta es la manera de poder realizar cuestionarios. Así que espero que os haya gustado

75
00:09:05,000 --> 00:09:13,000
y nos vemos en el siguiente video tutorial. Bueno, antes de cortar, me gustaría mirar una

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00:09:13,000 --> 00:09:23,000
serie de cositas en la configuración. Por ejemplo, ha habido una cosa que no me ha gustado y era que

77
00:09:23,000 --> 00:09:30,000
no me exija. La voy a buscar y ahora os la digo. Voy a parar el video. Lo que os quería buscar,

78
00:09:30,000 --> 00:09:37,000
que por ejemplo los que hacemos formularios en Google lo trae o Teams, es marcar las preguntas

79
00:09:37,000 --> 00:09:42,000
de tal manera que fueran obligatorias contestarlas para pasar a la siguiente. No lo trae, no lo he

80
00:09:42,000 --> 00:09:47,000
visualizado. Pero me encontré una cosa muy agradable, que es Safe Exam Browser. ¿Qué es

81
00:09:47,000 --> 00:09:54,000
Safe Exam Browser? Os he buscado una página sencilla para decirlo. Es esa herramienta que ahora está muy de moda,

82
00:09:54,000 --> 00:10:00,000
que es como que te activa la cámara del ordenador y te limita una serie de recursos para que no copies

83
00:10:00,000 --> 00:10:07,000
en el examen. Me llama la atención lo potente que es que lo incorpora Moodle a la hora de poderlo

84
00:10:07,000 --> 00:10:11,000
realizar. Escapa evidentemente a las condiciones de nuestro curso, pero bueno, el que quiera

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00:10:11,000 --> 00:10:19,000
investigar por ahí es una forma de darle seguridad a los cursos. Nada más. Solamente quería terminar

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00:10:19,000 --> 00:10:27,000
la edición del examen para que lo vierais y ver cómo hacemos un cuestionario, cómo lo hemos

87
00:10:27,000 --> 00:10:32,000
parametrizado, configurado, elaborado las preguntas y de esta manera podríamos hacer todos los temas

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00:10:32,000 --> 00:10:38,000
que quisiésemos, exámenes con evaluaciones reales que luego podríamos incorporar a nuestras

89
00:10:38,000 --> 00:10:42,000
calificaciones. Hasta ahora y nos vemos en el siguiente video tutorial.