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Lo primero que hemos hecho ha sido crear un contenido interactivo, un kahoot, con preguntas

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00:00:09,720 --> 00:00:14,720
de operaciones de multiplicaciones, donde el alumno tendrá que unir la operación con

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00:00:14,720 --> 00:00:15,720
su resultado.

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00:00:15,720 --> 00:00:23,440
En un principio se ha creado un código que se ha mandado al correo de los alumnos, los

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00:00:23,440 --> 00:00:31,440
cuales tienen que ingresarlo en Google para poder acceder al kahoot.

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00:00:31,440 --> 00:00:42,320
Después aquí tenemos el tipo de preguntas que se han hecho, de verdadero y falso.

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00:00:42,320 --> 00:00:49,840
También hemos creado un contenido H5P, de opciones múltiples, acerca de las tablas

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00:00:49,840 --> 00:01:02,960
de multiplicar con soluciones, dos soluciones que el niño tiene que señalar y puede comprobar

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00:01:02,960 --> 00:01:04,720
si es verdadero o falso.

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Y hemos hecho también un cuestionario, es el mismo cuestionario, y para terminar, como

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00:01:12,280 --> 00:01:22,200
tercer contenido interactivo, hemos creado un mapa espacial con una salida, con cuatro

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00:01:22,200 --> 00:01:24,400
estaciones y una última parada.

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En cada una de esas estaciones el niño tiene que resolver una serie de operaciones a través

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00:01:30,400 --> 00:01:36,360
de juegos hasta llegar a la última parada.

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Estos son el tipo de juegos que tiene que hacer.