1 00:00:00,300 --> 00:00:08,880 Hola, soy Elisa Moscoso, profesora de secundaria de la especialidad de dibujo. Voy a mostrar mi perfil de raíces para acreditar mi autoría. 2 00:00:09,339 --> 00:00:19,019 Voy a comenzar explicando cómo me comunico con las familias de mi alumnado. Utilizo esta función de raíces y aquí como veis está mi perfil de dirección porque también soy jefa de estudios, 3 00:00:19,019 --> 00:00:24,820 entonces aquí puedo comunicarme con todas las familias y tutores legales de todo el alumnado del centro. 4 00:00:24,820 --> 00:00:33,079 Aquí elijo etapa, curso, si es de manera más individual pues lo elijo y luego selecciono y si es de manera agrupal tengo la opción de seleccionar a todos. 5 00:00:34,399 --> 00:00:45,000 Luego aquí también me puedo comunicar con el claustro del centro, esto lo suelo utilizar para cuando tengo que hacer una comunicación a todo el claustro o a todo el claustro de una etapa educativa de grado básico por ejemplo. 6 00:00:45,000 --> 00:00:47,799 cuando me quiero comunicar con una unidad específica 7 00:00:47,799 --> 00:00:48,920 lo suelo hacer por correo 8 00:00:48,920 --> 00:00:50,460 porque tengo mi correo de jefatura 9 00:00:50,460 --> 00:00:53,159 aquí al principio del curso me creo una lista de contactos 10 00:00:53,159 --> 00:00:56,579 con los grupos en los que yo voy a estar más pendiente gestionando 11 00:00:56,579 --> 00:00:59,179 entonces todo el equipo docente de grado básico 12 00:00:59,179 --> 00:01:01,240 tengo solo de grado básico 13 00:01:01,240 --> 00:01:02,759 pero del grupo de cocina 14 00:01:02,759 --> 00:01:06,200 es lo que he estado este año más pendiente 15 00:01:06,200 --> 00:01:08,459 pues aquí tengo mis grupos 16 00:01:08,459 --> 00:01:12,099 y aquí tenemos una comunicación muy fluida 17 00:01:12,099 --> 00:01:14,540 todos los docentes y jefatura 18 00:01:14,540 --> 00:01:36,400 Luego con mi alumnado siempre me comunico por el aula virtual, creo un curso por cada materia y después dentro del curso los grupos, en este caso en Plástica solo tenía segundo A, entonces aquí con los participantes creo un grupo de segundo A y aquí me comunico, les recuerdo cosas, sobre todo traer tal y demás. 19 00:01:36,400 --> 00:01:46,280 Luego, de manera más individual, tenemos los mensajes privados en los que ellos me hablan y yo les recuerdo cosas de manera más individual. 20 00:01:48,640 --> 00:01:51,780 Luego, por otro lado, la coordinación con el equipo docente. 21 00:01:52,319 --> 00:02:02,140 Utilizamos mucho el cloud, por ejemplo, aquí el departamento de dibujo para compartir una serie de documentos con profes y alumnos del diseño de la agenda del año que viene. 22 00:02:02,140 --> 00:02:21,060 Luego, jefatura, crea en el cloud unas carpetas con los distintos grupos para coordinarnos todo el equipo docente de los grupos y tener el anexo de ACME, adaptaciones, el horario de la profe de COMPPE para que no haya líos y esta jefatura, orientación y el equipo docente. 23 00:02:21,060 --> 00:02:24,259 y en general 24 00:02:24,259 --> 00:02:26,060 el cloud se utiliza mucho para coordinar 25 00:02:26,060 --> 00:02:28,360 también para poner, este año hubo un problema 26 00:02:28,360 --> 00:02:29,780 porque se enviaba por correo 27 00:02:29,780 --> 00:02:32,340 las tareas que tenía que hacer 28 00:02:32,340 --> 00:02:33,800 el alumnado expulsado 29 00:02:33,800 --> 00:02:36,680 una plantilla 30 00:02:36,680 --> 00:02:38,120 con todas las materias y cada 31 00:02:38,120 --> 00:02:39,280 tarea de cada materia 32 00:02:39,280 --> 00:02:42,280 pero a veces algún profe no contestaba 33 00:02:42,280 --> 00:02:44,060 al correo, no se actualizaba bien 34 00:02:44,060 --> 00:02:46,199 y se lo llevaba el tutor, los tutores se quejaron 35 00:02:46,199 --> 00:02:48,520 entonces creé con el 36 00:02:48,520 --> 00:02:49,460 email de jefatura 37 00:02:49,460 --> 00:02:56,879 una carpeta donde estaba ese dicho documento compartido con todos para que se actualice de manera constante 38 00:02:56,879 --> 00:03:04,180 y así cuando el alumnado viene se imprime y ya está todo actualizado y todos lo coordinamos mucho mejor. 39 00:03:04,560 --> 00:03:11,300 Otro problema que hubo es que el alumnado de pendientes de plástica, entre bajas que hubo vecinos interinos, 40 00:03:11,539 --> 00:03:17,819 unos profes no utilizaban cuaderno, otros sí, había un poco de lío y los alumnos que en cuarto recuperaban la de primero 41 00:03:17,819 --> 00:03:25,460 pues no sabían el contenido que tenían que estudiar, entonces creé esta aula virtual, matriculé a todos los alumnos dependientes 42 00:03:25,460 --> 00:03:34,020 y subí documentos, vídeos, presentaciones con todo el contenido que tenían que repasar, avisé a los padres, aquí está toda la información necesaria 43 00:03:34,020 --> 00:03:42,340 y las calificaciones también se muestran aquí, de esta manera solucionamos esto, siempre utilizo para guardar la seguridad de los datos 44 00:03:42,340 --> 00:03:46,439 a herramientas de EducaMadrid y pongo solo las siglas en los correos 45 00:03:46,439 --> 00:03:50,460 y en los protocolos y anexos. Muchas gracias y un saludo.