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00:00:00,000 --> 00:00:04,120
El contenido digital se titula Juega con las vocales.

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00:00:04,120 --> 00:00:09,120
Es de creación propia y está hecho con Geniali a partir de

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00:00:09,120 --> 00:00:11,480
una plantilla de preguntas.

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00:00:11,480 --> 00:00:13,520
He elegido esta herramienta porque es una plataforma

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00:00:13,520 --> 00:00:19,480
online completamente en español y de uso gratuito que nos

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00:00:19,480 --> 00:00:23,160
permite la creación de todo tipo de contenidos digitales y

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00:00:23,160 --> 00:00:25,760
contenidos y recursos interactivos desde cero o

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00:00:25,760 --> 00:00:27,320
utilizando plantillas.

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00:00:27,320 --> 00:00:30,080
Contenidos que son muy dinámicos y motivadores para mis

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00:00:30,080 --> 00:00:31,100
alumnos.

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00:00:31,100 --> 00:00:34,200
Este contenido digital va dirigido a niños y niñas con

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00:00:34,200 --> 00:00:39,560
una edad media de 4 años con la finalidad de que discriminen el

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00:00:39,560 --> 00:00:42,440
sonido inicial de las vocales eligiendo la imagen

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00:00:42,440 --> 00:00:44,840
correspondiente.

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00:00:44,840 --> 00:00:50,760
El juego está integrado en el aula virtual,

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00:00:50,760 --> 00:00:56,480
en el bloque de lecto de escritura y el acceso a dicho

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00:00:56,480 --> 00:00:58,880
recurso es muy fácil.

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00:00:58,880 --> 00:01:05,120
Simplemente los alumnos tienen que pinchar en el botón de

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00:01:05,120 --> 00:01:08,520
inicio, en el triángulo y ya se abre el juego.

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00:01:08,520 --> 00:01:13,160
Una vez que los niños acceden a la actividad,

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00:01:13,160 --> 00:01:18,240
tienen que pulsar en el botoncito rosa.

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00:01:18,240 --> 00:01:23,040
Empieza por la letra A, en el que como se ve,

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00:01:23,040 --> 00:01:26,440
se va a oír un audio de la tarea que tienen que hacer.

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00:01:26,440 --> 00:01:30,160
El niño tiene que pulsar la imagen que comienza por la

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00:01:30,160 --> 00:01:33,560
letra A, en este caso, abeja.

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00:01:33,560 --> 00:01:38,520
En el caso de que el niño falle, por ejemplo,

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00:01:38,520 --> 00:01:42,080
en este que tiene que seleccionar una imagen que

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00:01:42,080 --> 00:01:48,880
empieza por la letra I, va a tener una retroalimentación de

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00:01:48,880 --> 00:01:51,360
que ha fallado y lo tiene que intentar de nuevo.

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00:01:51,360 --> 00:01:57,400
Entonces, vuelve a la flechita y puede repetir la actividad.

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00:02:00,400 --> 00:02:04,720
Empieza por la O.

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00:02:04,720 --> 00:02:10,400
Tienen otro feedback, una retroalimentación,

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00:02:10,440 --> 00:02:13,120
de un aplauso y que han terminado la actividad.

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00:02:13,120 --> 00:02:15,240
En cuanto a la utilización de este recurso,

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00:02:15,240 --> 00:02:18,920
se puede utilizar tanto en el aula virtual como en el aula

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00:02:18,920 --> 00:02:21,800
física, donde los niños jugarán siguiendo la metodología de

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00:02:21,800 --> 00:02:23,600
rincones de la clase.

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00:02:23,600 --> 00:02:28,160
En relación a la accesibilidad, la herramienta está señalada,

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00:02:28,160 --> 00:02:33,840
la opción ampliar, con la que nos permite ampliar la imagen si

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00:02:33,840 --> 00:02:35,200
es necesario.

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00:02:35,200 --> 00:02:40,080
Además, he incluido un texto alternativo en las imágenes,

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00:02:40,080 --> 00:02:43,040
así quien no pueda ver el elemento y utilice lectores de

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00:02:43,040 --> 00:02:45,960
pantalla, podrá recibir esa información y obtener un

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00:02:45,960 --> 00:02:49,080
contexto más preciso del contenido.

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00:02:49,080 --> 00:02:51,600
Otro elemento de accesibilidad que tenemos en el aula es un

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00:02:51,600 --> 00:02:54,800
ratón inclusivo para niños con colores llamativos que les

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00:02:54,800 --> 00:02:58,080
facilitarán la diferenciación de los colores.