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Hola, os presento la situación de aprendizaje basada en proyectos en la taxonomía euro-union

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y aprendizaje cooperativo con el objetivo de promover el aprendizaje entre iguales y la

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creación de un proyecto final que es la grabación de un podcast radioifónico. El proyecto consta

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de seis fases que iremos viendo progresivamente. Fase 1, el lanzamiento que tiene una sola

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sesión. La actividad desencadenante es la noticia de un concurso por parte del ayuntamiento

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sobre la creación de un podcast educativo. Vamos a seguir una rutina de pensamiento,

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veo, escucho, siento, me pregunto, para pensar acerca de lo que es un podcast,

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para qué lo utilizaríamos y luego con un quizis ver desde el profesorado los conocimientos

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previos que tienen para llegar a la meta que es crear nuestro propio podcast y participar

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en el concurso. Segundo vendría la fase de diseño en la que les vamos a acercar a través de Canva

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lo que es un guión radiofónico, las partes que tiene, las diferentes secciones, cómo se pueden

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insertar unas con las otras, etc. En esta fase además los alumnos se inscribirán a una sección

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formando grupos por temática común, es decir, los niños se van a juntar en las secciones que

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ellos quieran desarrollar. Ahí además se les va a ofrecer un cuaderno de trabajo en equipo con lo

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que son las normas, los diferentes roles, los objetivos que tienen que ir cumpliendo, etc.

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00:01:35,840 --> 00:01:43,280
Después pasaríamos a la fase de investigación y creación en la que en el aula informática a

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través de ThinkLink los niños van a buscar información sobre los contenidos que quieren

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desarrollar para elaborar el primer borrador con los nombres de la sección, la organización de la

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información, cómo se van a repartir los mensajes a la hora de decirlo en la grabación, la elección

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de melodías, etc. Y la rutina de pensamiento aquí va a ser la elección de titulares. Después

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pasamos a la fase de grabación y edición y vamos a ir a otra sala para evitar el sonido externo y

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a través de Audacity vamos a ir grabando las diferentes secciones, poniéndose de acuerdo

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entre los equipos para ver qué sección va adelante y detrás. Se editará y será la grabación final.

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Luego entraríamos en la fase de difusión en la que vamos a presentar el podcast al concurso del

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ayuntamiento a través de su página web. Además también lo vamos a publicar en la nuestra y en

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las redes sociales del colegio y se lo vamos a presentar a los demás alumnos del cole mediante

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carteles publicitarios que vamos a realizar en Canva. Por último pasamos a la fase de evaluación

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00:02:46,240 --> 00:02:51,560
donde nos vamos a dar todos feedback sobre el trabajo realizado en común y el trabajo

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individual y yo les voy a pasar además unas guías didácticas sobre su auto evaluación en el trabajo

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en equipo, la auto evaluación personal y la coevaluación con el grupo para así terminar

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nuestro proyecto que era la creación de un podcast radiofónico.