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00:00:00,000 --> 00:00:08,000
Bueno, este es el aula virtual que creé el año pasado con los niños de cuarto de primaria

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00:00:08,000 --> 00:00:11,000
en el Colegio República de Colombia.

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00:00:11,000 --> 00:00:17,000
Es un colegio de difícil desempeño, por lo que hubo que esperar al segundo o tercer trimestre,

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00:00:17,000 --> 00:00:23,000
final del segundo, inicio del tercero, para poder utilizar el aula virtual en la sala de informática.

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00:00:23,000 --> 00:00:34,000
En primer lugar, os enseño los participantes, que he tapado para proteger sus datos.

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00:00:34,000 --> 00:00:42,000
Y luego aquí podemos ver las distintas secciones que hay en el aula virtual,

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00:00:42,000 --> 00:00:47,000
que están divididas en tres grandes bloques, el área de biblio y lengua, el área de matemáticas

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00:00:47,000 --> 00:00:50,000
y el proyecto de gamificación basado en Harry Potter.

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00:00:50,000 --> 00:00:57,000
Bueno, aquí tenemos la página de bienvenida.

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00:00:57,000 --> 00:01:05,000
Y luego, si vamos por secciones, en primer lugar, en el área de lengua lo dividimos en dictados, caligrafía y books.

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00:01:05,000 --> 00:01:17,000
En la parte de dictados, como se puede ver por aquí, son documentos, pdf, que los alumnos tienen que realizar en sus cuadernos.

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00:01:21,000 --> 00:01:24,000
Bueno, aquí está uno de los ejemplos.

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00:01:24,000 --> 00:01:38,000
Luego, en la parte de caligrafía, son una serie de links, de urls, que les llevan a practicar la caligrafía,

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00:01:38,000 --> 00:01:43,000
que en este colegio es muy importante, ya que tienen grandes dificultades con la lectoescritura.

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00:01:44,000 --> 00:01:51,000
Y, por último, en la parte de book flicks, de esta forma, llamamos a la comprensión lectora.

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00:01:51,000 --> 00:01:58,000
Entonces, en este caso, en el tercer trimestre, leímos el libro de querida Susy y querido Paul.

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00:01:58,000 --> 00:02:03,000
Entonces, aquí tienen un pequeño cuestionario con opción múltiple a resolver.

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00:02:03,000 --> 00:02:09,000
En la sección de matemáticas, lo podemos dividir en calculómetro y en cálculo.

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00:02:09,000 --> 00:02:12,000
El calculómetro es como nosotros llamamos al cálculo mental.

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00:02:14,000 --> 00:02:25,000
Entonces, bueno, tiene una serie de tareas, de links, que también les lleva a páginas online para trabajar la agilidad mental.

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00:02:25,000 --> 00:02:32,000
Y, por otro lado, en la sección de cálculo, a ver si puedo.

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00:02:32,000 --> 00:02:42,000
Los alumnos tienen tareas como, por ejemplo, esta de H5P, en la que tienen que arrastrar la respuesta a la frase correcta.

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00:02:42,000 --> 00:02:50,000
Y, luego, por último, en la parte de gamificación de Harry Potter, los alumnos tienen una serie de estaciones

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00:02:50,000 --> 00:02:59,000
que les llevan a unos documentos, la mayoría de ellos relacionados con lengua, con actividades a realizar.

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00:03:00,000 --> 00:03:14,000
Y, por último, en la carpeta de Harry Potter, tienen documentos con la explicación de la gamificación, de las recompensas, de los niveles, etc.

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00:03:14,000 --> 00:03:28,000
Y, por último, en la última parte, tienen un cuestionario para resolver con las respuestas al capítulo 2 del libro de Harry Potter que nos estuvimos leyendo en el tercer trimestre.

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00:03:28,000 --> 00:03:37,000
Esta parte de gamificación la realicé de forma cooperativa con el profesor Rubén, que estaba trabajando en el colegio el año pasado.