0 00:00:00,000 --> 00:00:06,000 En esta evidencia, vamos a mostrar cómo empleo el uso de la plataforma Microsoft Teams. 1 00:00:06,000 --> 00:00:10,000 Tengo aquí agregado mis diferentes equipos que representan los grupos en los que doy clase. 2 00:00:10,000 --> 00:00:13,000 Por ejemplo, vamos a coger primero de la SOE Matemáticas, 3 00:00:13,000 --> 00:00:20,000 donde vemos cómo están aquí agregados todos los alumnos de dicho curso. 4 00:00:20,000 --> 00:00:25,000 Para llevar a cabo la programación didáctica del curso, la herramienta que uso dentro de Microsoft Teams 5 00:00:25,000 --> 00:00:27,000 es el blog de notas de clase. 6 00:00:27,000 --> 00:00:29,000 También llamado OneNote. 7 00:00:29,000 --> 00:00:33,000 Por ejemplo, aquí en primero la SOB vemos que tenemos agregados a todos los alumnos 8 00:00:33,000 --> 00:00:37,000 de los que antes hemos visto, y esto lo tengo diferenciado por secciones. 9 00:00:37,000 --> 00:00:40,000 En la primera sección aparece la programación de matemáticas, 10 00:00:40,000 --> 00:00:43,000 que es la que llevaremos a cabo durante el curso. 11 00:00:43,000 --> 00:00:47,000 Otro apartado, con los criterios de calificación, me parece interesante 12 00:00:47,000 --> 00:00:52,000 que sepan cómo se les va a calificar los porcentajes de evaluación de cada prueba evaluable. 13 00:00:52,000 --> 00:00:54,000 Se tienen que recuperar algo. 14 00:00:54,000 --> 00:00:59,000 En tercero de la SOE, bueno, aparece la misma configuración en agenda. 15 00:00:59,000 --> 00:01:03,000 Les he colgado el calendario escolar con las fechas más importantes, 16 00:01:03,000 --> 00:01:06,000 las fechas de pre-evaluación, de exámenes de evaluación, 17 00:01:06,000 --> 00:01:10,000 cuándo se publican las notas, las fechas para recuperar materias pendientes. 18 00:01:10,000 --> 00:01:14,000 Y además, aquí les suelo poner, bueno, el tipo de examen que van a tener 19 00:01:14,000 --> 00:01:16,000 con los contenidos que van a entrar. 20 00:01:16,000 --> 00:01:17,000 Pizarras. 21 00:01:17,000 --> 00:01:21,000 Aquí aparecen la distribución de todas las clases a lo largo del curso, 22 00:01:21,000 --> 00:01:24,000 distribuidos por evaluaciones y por temas. 23 00:01:24,000 --> 00:01:28,000 Dentro de cada tema aparecen los contenidos que se van a impartir cada día, 24 00:01:28,000 --> 00:01:31,000 pues eso, teoría, ejercicios, los deberes que se mandan. 25 00:01:31,000 --> 00:01:34,000 Aquí, por ejemplo, tema 2, números enteros. 26 00:01:34,000 --> 00:01:37,000 Tratando el tema de accesibilidad dentro del navegador, 27 00:01:37,000 --> 00:01:42,000 se han instalado las extensiones del traductor, 28 00:01:42,000 --> 00:01:46,000 el Zoom, Pixy, que trae distintas opciones, como, por ejemplo, 29 00:01:46,000 --> 00:01:47,000 lectura de texto. 30 00:01:47,000 --> 00:01:51,000 Recuerda, apellido más nombre, fecha límite, domingo 21 de mayo, 31 00:01:51,000 --> 00:01:54,000 este día también se puede. 32 00:01:54,000 --> 00:01:58,000 También trae la opción, pues eso, para cambiar el tipo de letra, 33 00:01:58,000 --> 00:02:04,000 hacer el texto más grande, en negrita, que el interlineado sea mayor. 34 00:02:04,000 --> 00:02:07,000 Por ejemplo, cambiar el contraste de texto. 35 00:02:07,000 --> 00:02:10,000 En negrita, que el interlineado sea mayor. 36 00:02:10,000 --> 00:02:13,000 Por ejemplo, cambiar el contraste de la pantalla. 37 00:02:13,000 --> 00:02:16,000 Dentro de la plataforma Teams encontramos elementos externos, 38 00:02:16,000 --> 00:02:19,000 por ejemplo, estos de evaluación, los quizzes que suelo mandar 39 00:02:19,000 --> 00:02:20,000 al final de cada unidad. 40 00:02:20,000 --> 00:02:26,000 También, a veces, les subo formularios que tienen que realizar, 41 00:02:26,000 --> 00:02:30,000 pues videotutoriales que considero importante o atractivo para ellos. 42 00:02:30,000 --> 00:02:34,000 Aquí, en la sección de archivos, es donde les subo, pues eso, 43 00:02:34,000 --> 00:02:36,000 los documentos que van a necesitar. 44 00:02:36,000 --> 00:02:38,000 Por ejemplo, para este proyecto de álgebra, 45 00:02:38,000 --> 00:02:41,000 y llevar a cabo el método de Flip Classroom, 46 00:02:41,000 --> 00:02:44,000 pues les subí una serie de tutoriales que iban a necesitar. 47 00:02:44,000 --> 00:02:50,000 Además, les añadí el documento guía para poder realizar el proyecto, 48 00:02:50,000 --> 00:02:54,000 pues la temporalización, cómo se les va a evaluar, 49 00:02:54,000 --> 00:02:56,000 qué es lo que van a tener que hacer cada día, 50 00:02:56,000 --> 00:03:00,000 incluso al final, la rúbrica para evaluar el producto final. 51 00:03:00,000 --> 00:03:04,000 Además, he puesto un acceso directo a lo de matemáticas, 52 00:03:04,000 --> 00:03:06,000 que le redirige directamente a su sección, 53 00:03:06,000 --> 00:03:10,000 donde aparecen las hojas de ejercicios y de problemas 54 00:03:10,000 --> 00:03:12,000 que vamos a ampliar a lo largo de la unidad. 55 00:03:12,000 --> 00:03:15,000 Respecto a la evaluación, 56 00:03:15,000 --> 00:03:17,000 la aplicación externa que uso es Quizzit, 57 00:03:17,000 --> 00:03:21,000 que es lo que hacemos uno al final de cada tema, 58 00:03:21,000 --> 00:03:23,000 como estamos viendo aquí. 59 00:03:23,000 --> 00:03:28,000 También se pueden proponer tareas a través de Microsoft Teams. 60 00:03:28,000 --> 00:03:29,000 En esta, por ejemplo, 61 00:03:29,000 --> 00:03:33,000 que hicieron unos gráficos estadísticos en Excel. 62 00:03:33,000 --> 00:03:36,000 Lo bueno de esto es que se puede aplicar una rúbrica 63 00:03:36,000 --> 00:03:39,000 que previamente he diseñado para evaluarles, 64 00:03:39,000 --> 00:03:46,000 donde aparece la nota del alumno que luego se va a devolver. 65 00:03:46,000 --> 00:03:51,000 Otra tarea que realicé en su momento fue la de este proyecto, 66 00:03:51,000 --> 00:03:55,000 donde realizaron una serie de actividades 67 00:03:55,000 --> 00:03:58,000 y luego se las corregía en rojo 68 00:03:58,000 --> 00:04:01,000 para que viesen cuál era la respuesta más acertada. 69 00:04:01,000 --> 00:04:05,000 También en este proyecto una rúbrica para calificarles 70 00:04:05,000 --> 00:04:08,000 y que luego poder devolver dicha calificación. 71 00:04:08,000 --> 00:04:11,000 Además de Teams, cuento con la plataforma Alexia, 72 00:04:11,000 --> 00:04:13,000 que la usamos más de cara a las familias, 73 00:04:13,000 --> 00:04:19,000 por ejemplo, para publicar las fechas de pruebas evaluables. 74 00:04:19,000 --> 00:04:21,000 Por ejemplo, aquí la primera evaluación, 75 00:04:21,000 --> 00:04:23,000 el control de números enteros, 76 00:04:23,000 --> 00:04:25,000 que se llevó a cabo el 28 de octubre, 77 00:04:25,000 --> 00:04:28,000 potencias y raíces, la calificación del proyecto, 78 00:04:28,000 --> 00:04:30,000 la nota final de evaluación 79 00:04:30,000 --> 00:04:33,000 Los alumnos que cuenten también con Alexia Familias 80 00:04:33,000 --> 00:04:35,000 también lo pueden ver 81 00:04:35,000 --> 00:04:38,000 y además nos sirve para estar en contacto 82 00:04:38,000 --> 00:04:41,000 con familias y profesores. 83 00:04:41,000 --> 00:04:44,000 Por último, la calificación de cada alumno 84 00:04:44,000 --> 00:04:47,000 la subo a la plataforma de raíces.