0 00:00:00,000 --> 00:00:06,000 Buenos días, me llamo Maripaz Esteve. Trabajo en el Colegio Padre Magallanet de Alcobendas 1 00:00:06,000 --> 00:00:12,000 y os voy a mostrar la evidencia de sistema de gestión de aprendizaje con el aula virtual 2 00:00:12,000 --> 00:00:20,000 Google Clark. Voy a iniciar sesión con mi cuenta corporativa del colegio para entrar 3 00:00:20,000 --> 00:00:26,000 a este aula virtual y poder enseñaros un poquito lo que hacemos en el colegio. Yo doy 4 00:00:26,000 --> 00:00:31,000 clase en segundo ciclo, en tercero y cuarto de primaria, imparto las asignaturas de matemáticas, 5 00:00:31,000 --> 00:00:38,000 science e inglés y aquí tengo organizadas mis diferentes clases donde he registrado 6 00:00:38,000 --> 00:00:46,000 a los alumnos de cada clase para tener un espacio más individual. Esta es la asignatura 7 00:00:46,000 --> 00:00:54,000 de science y vamos a ver por ejemplo matemáticas donde tenemos subidas rúbricas para trabajo 8 00:00:54,000 --> 00:01:00,000 en equipo porque aquí entregamos bastantes tareas de trabajo en equipo. Tenemos la programación, 9 00:01:00,000 --> 00:01:08,000 también diferentes tareas, formularios, trabajos en equipo, las normas de etiqueta digital 10 00:01:08,000 --> 00:01:13,000 para que nuestros alumnos también las conozcan, algunos esquemas y vídeos para que puedan 11 00:01:13,000 --> 00:01:19,000 hacer aula invertida en casa y les sirva también de apoyo, pruebas de velocidad, usamos el 12 00:01:19,000 --> 00:01:26,000 método entusiasmal y ahora os voy a enseñar también que tenemos las herramientas de accesibilidad 13 00:01:26,000 --> 00:01:37,000 o si tuviésemos algún alumno disléxico, un traductor, el zoom para la pantalla. También 14 00:01:37,000 --> 00:01:48,000 tenemos otras extensiones que sirven para adaptar la accesibilidad de los alumnos. Os 15 00:01:48,000 --> 00:01:52,000 voy a enseñar ahora mi trabajo de clase donde lo tenemos organizados por bloques de 16 00:01:52,000 --> 00:01:57,000 contenidos. Nosotros al trabajar con EMAD evaluamos por bloques, números, problemas, 17 00:01:57,000 --> 00:02:03,000 medidas, estadística, geometría y este aula nos sirve para evaluarles también en algunos 18 00:02:03,000 --> 00:02:08,000 aspectos además de ponerles apuntes o enseñarles algo de juego. Por ejemplo, tenemos aquí 19 00:02:08,000 --> 00:02:16,000 un escape room que han hecho de forma individual que creamos con Jenny Ali donde los alumnos 20 00:02:16,000 --> 00:02:26,000 también han aprendido jugando y si volvemos aquí podéis ver diferentes tareas donde 21 00:02:26,000 --> 00:02:31,000 algunas han sido en equipo, las hemos evaluado de forma conjunta, una actividad con geoplanos 22 00:02:31,000 --> 00:02:39,000 de tipos de triángulo donde los alumnos han recibido un feedback por nuestra parte también 23 00:02:39,000 --> 00:02:47,000 y además de esto utilizamos esta herramienta para evaluar, por ejemplo, a través de formularios 24 00:02:47,000 --> 00:03:02,000 Google. Este es uno que hicimos de matemáticas de repaso final de unidad y todas estas tareas 25 00:03:02,000 --> 00:03:10,000 también están unidas y linkadas a nuestro sistema de gestión Alexia donde nosotros 26 00:03:10,000 --> 00:03:17,000 trabajamos por cuaderno del profesor y vamos linkando cada criterio de evaluación con 27 00:03:17,000 --> 00:03:25,000 su competencia específica y aquí podéis ver todas las tareas que hemos ido realizando 28 00:03:25,000 --> 00:03:32,000 durante el curso. Utilizamos también IDOCEO para que nos ayude también a realizar medias 29 00:03:32,000 --> 00:03:44,000 y a gestionar las rúbricas. Si volvemos otra vez aquí os voy a enseñar un poco las tareas 30 00:03:44,000 --> 00:03:52,000 que hemos ido subiendo durante este tiempo. También hay algunos juegos de Quitlet que 31 00:03:52,000 --> 00:04:00,000 hemos empleado para que los alumnos puedan practicar en casa. Hay muchos ejercicios en 32 00:04:00,000 --> 00:04:09,000 equipo, hay formularios y cuisis de repaso que también los hemos elaborado nosotros 33 00:04:09,000 --> 00:04:17,000 en el departamento de matemáticas y esto es un poco nuestro sistema de gestión de 34 00:04:17,000 --> 00:04:25,000 alumnos y aprendizaje que nos es muy útil y a ellos además les gusta mucho para poder 35 00:04:25,000 --> 00:04:31,000 aprender y para poder divertirse también y ser evaluados no solo por nosotros sino 36 00:04:31,000 --> 00:04:33,000 también muchas veces por sus compañeros en los trabajos de equipo.