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Buenas tardes, mi nombre es Carlos Pérez González, soy profesor de tecnología del CEIPS Isabel la Católica, Navas del Rey,

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y coordinador de competencias digitales por segundo año del centro.

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Presento este vídeo como prueba para el portafolio V1-V2 de la competencia digital docente

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para explicar de forma resumida y lo más sintetizada posible las plataformas de gestión de aprendizaje que más utilizo para realizar mi trabajo.

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En todas ellas poseo certificaciones y cursos de formación.

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Empezaré comentando que he utilizado Aula Virtual de DucaMadrid.

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La última vez que la utilicé fue para impartir una formación al profesorado sobre las distintas herramientas de DucaMadrid,

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cuaderno del profesor de raíces, etc.

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00:00:54,000 --> 00:01:02,000
Además, también he utilizado la suite de Google, Google Classroom,

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para impartir formación a través de todo el paquete de Google Suite a docentes del centro.

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Pero la aplicación que principalmente utilizamos, la que utilizo porque es así lo que se ha cortado en el centro,

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es Microsoft Teams como herramienta y cuaderno del profesor de raíces para gestionar la evaluación del alumnado.

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La forma de introducir alumnos es muy sencilla y común a otras plataformas.

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Podemos hacerlo mediante código, facilitándoles el código de equipo a nuestros alumnos.

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Y también lo podemos hacer añadiendo a los alumnos buscándoles en el buscador por nombre y apellidos o correo electrónico.

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Además, en mi caso, suelo añadir canales con las distintas unidades didácticas y otros privados

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o solo visibles por algunos miembros para recuperaciones o dudas.

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Y en el muro suelo subir vídeos o enlaces a vídeos y utilizo distintas pestañas para añadir varios recursos, aplicaciones, etc.

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Suelo utilizar varias metodologías en mi día a día.

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00:02:27,000 --> 00:02:39,000
Así que empleo Teams para que trabajen en colaborativo con el paquete de ofimática que pueden utilizar a la vez en varios dispositivos.

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En este caso, además, tenemos la suerte de que disponemos de Chromebooks en el centro y viene muy bien para trabajar en colaborativo.

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00:02:47,000 --> 00:02:53,000
Y además también he trabajado mucho con proyectos, con las diversas aplicaciones que proporciona.

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También realizo y les enseño a realizar cuestionarios con formularios, tanto de Microsoft Forms como de Google Formularios.

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Y también utilizo Evaluum para distintas pruebas y prácticas.

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00:03:13,000 --> 00:03:20,000
Los apuntes los suelo subir a Teams, a los archivos de clase directamente.

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Y también, además, en los mismos archivos suelo subir capturas de pantallas, las whiteboards que ya hemos utilizado, si las hemos utilizado.

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Ahora también las pizarras interactivas que se pueden añadir, diagramas, etc.

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00:03:36,000 --> 00:03:46,000
Todos tienen un apartado personal, en este caso el blog de notas de clase, donde pueden integrar sus notas, aplicaciones, espacios de trabajo, webs, etc.

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Utilizo también Insignias, pero en otros programas, en otras aplicaciones, porque Teams por ahora no deja utilizarlas a no ser que se pueda realizar un chat con esa persona y con los alumnos no se puede.

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00:04:02,000 --> 00:04:10,000
Y participo activamente en todos los proyectos de formación e innovación del centro.

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Y además desarrollo el plan digital.

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Y utilizo y enseño a utilizar, entre otras y de forma combinada y debido a mis asignaturas, una amplia gama de aplicaciones, siempre que puedo, que sean libres, gratuitas.

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Y las voy actualizando, implementando y mostrándole a profesores y alumnos.

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Últimamente además estamos con la inteligencia artificial y vamos mejorando un montón las aplicaciones que hay para poder trabajar en clase.