1
00:00:00,690 --> 00:00:05,610
Hemos creado el siguiente contenido digital educativo con la herramienta Google Sites.

2
00:00:06,389 --> 00:00:11,029
Este contenido digital está creado desde cero para desarrollar los objetivos y contenidos

3
00:00:11,029 --> 00:00:16,850
de la unidad didáctica Exploraciones Espaciales que pertenece a la octava Proyecto de Astronomía

4
00:00:16,850 --> 00:00:17,910
de Tercero de la ESO.

5
00:00:18,890 --> 00:00:24,170
Este contenido desarrolla los importantes avances en las exploraciones espaciales, los

6
00:00:24,170 --> 00:00:28,969
lugares de la Tierra desde los que se lanzan los cohetes, los viajes a la Luna y la preparación

7
00:00:28,969 --> 00:00:30,609
de los futuros viajes a Marte.

8
00:00:30,690 --> 00:00:37,789
El bloque 5 de la asignatura del proyecto de astronomía, tal y como está desarrollada en la programación del departamento.

9
00:00:38,549 --> 00:00:42,850
La secuencia de los contenidos es la siguiente.

10
00:00:43,609 --> 00:00:51,429
En un primer momento tratamos de realizar una actividad de contextualización y conocimiento de ideas previas para cada una de las unidades del bloque.

11
00:00:51,429 --> 00:01:02,289
Para ello hemos utilizado varias herramientas, documento de Word, vídeo o enlace a un test.

12
00:01:03,090 --> 00:01:15,489
En un segundo momento se les pide que realicen una tarea de gamificación creada por la profesora con la herramienta Tengeniali en la que se incluyen los contenidos que tienen que aprender.

13
00:01:15,489 --> 00:01:27,810
También deben realizar una historieta con Canva que subirán a un muro colaborativo creado con Padlet y que se difundirá en el blog del centro

14
00:01:27,810 --> 00:01:41,310
Por último, para comprobar la adquisición de contenidos deben realizar unos cuestionarios evaluables realizados con formularios de Google

15
00:01:41,310 --> 00:01:52,629
El contenido digital integra todo tipo de elementos multimedia, así como otras herramientas colaborativas que pertenecen al entorno Google con el que trabajamos.

16
00:01:53,109 --> 00:02:01,939
La navegabilidad es sencilla a través de un menú en la zona superior.

17
00:02:03,040 --> 00:02:08,020
La interfaz es sencilla, intuitiva y amigable.

18
00:02:08,020 --> 00:02:37,590
Hemos añadido elementos de accesibilidad a través de extensiones del navegador Google Chrome, cambiador de tamaño de texto, adaptador de texto para estudiantes con dislesia, traductor de idiomas, Zoom, buscador de fuentes y un listo de textos.

19
00:02:37,590 --> 00:02:45,810
incluimos a pie de página un vídeo sobre la etiqueta digital para que en cualquier momento

20
00:02:45,810 --> 00:02:51,909
los estudiantes puedan comprobar el cumplimiento de las normas de la etiqueta. Este contenido

21
00:02:51,909 --> 00:02:58,189
digital está publicado en el entorno web de Google Workspace para educación. Está integrado

22
00:02:58,189 --> 00:03:05,129
también en el aula virtual de Google Classroom y forma parte de la secuencia aprendizaje del curso

23
00:03:05,129 --> 00:03:09,889
dentro del bloque 5. Las tareas que se proponen en el contenido digital están

24
00:03:09,889 --> 00:03:14,030
integradas también en el proceso de evaluación dentro del aula virtual.