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Buenos días, me llamo María Fuentes Sánchez y les voy a enseñar el recurso digital que

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00:00:07,200 --> 00:00:12,480
he creado a través de la plataforma S-Learning para mis alumnos. En este caso es la unidad

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00:00:12,480 --> 00:00:19,640
4, Winter Fun, que se encuentra en la plataforma de aprendizaje y evaluación del Aula de Educamadrid

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00:00:19,640 --> 00:00:26,080
y forma parte de una secuencia didáctica, como han podido ver anteriormente. Bueno,

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00:00:26,080 --> 00:00:31,680
para crear este contenido digital hemos creado diferentes secciones, que son las que trabajamos

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00:00:31,680 --> 00:00:37,020
en todas las unidades didácticas. Grammar, la gramática, les hemos puesto aquí una

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00:00:37,020 --> 00:00:41,840
enfografía que he creado para mis alumnos, una actividad de presente simple y presente

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00:00:41,840 --> 00:00:47,400
continuo, que es un live worksheet. Luego también les hemos puesto vocabulario a través

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00:00:47,400 --> 00:00:55,360
de un vídeo. Review, que hemos puesto dos contenidos de actividades de juegos interactivos,

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00:00:55,360 --> 00:01:02,160
con lo cual también introducimos la gamificación. What do you know?, les he creado un juicio

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00:01:02,160 --> 00:01:08,200
con diferentes preguntas que van a repasar los alumnos toda la gramática y el vocabulario

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00:01:08,200 --> 00:01:15,680
que hemos visto, con lo cual también se ha hecho gamificación. Y por último les hemos

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00:01:15,680 --> 00:01:21,080
puesto aquí las reglas de la etiqueta, ya que se trata de un contenido digital y es

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00:01:21,080 --> 00:01:25,000
esencial que nuestros alumnos lo tengan en cuenta, con lo cual si tienen alguna duda

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00:01:25,000 --> 00:01:32,200
pueden visualizar estos vídeos. A la hora de crear este S-Learning hemos intentado que

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00:01:32,200 --> 00:01:37,040
sea un recurso de calidad, con lo cual hemos tenido en cuenta que se cumpla la navegabilidad,

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00:01:37,040 --> 00:01:44,320
es decir, hemos creado diferentes secciones para facilitar a nuestro alumnado esa navegabilidad.

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00:01:44,320 --> 00:01:52,120
Hemos tenido en cuenta que pueda ser reusable, cumpliendo la reusabilidad. Al estar dividido

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00:01:52,120 --> 00:01:57,000
en módulos es mucho más fácil modificar en el caso que tengamos alumnos con dificultades

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00:01:57,000 --> 00:02:05,040
o incluso poder adaptarlo a futuros alumnos en diferentes cursos. También la accesibilidad,

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00:02:05,040 --> 00:02:10,040
que es muy importante, como pueden ver aquí, tenemos diferentes opciones, diferentes, por

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00:02:10,040 --> 00:02:16,200
ejemplo, la lectura en voz alta para alumnos con dificultades visuales, traductor para

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00:02:16,200 --> 00:02:22,000
alumnos de otras culturas, el Zoom también para alumnos con dificultades visuales. Aquí

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00:02:22,000 --> 00:02:26,960
pueden cambiar el formato, por ejemplo, para alumnos con dislexia, con lo cual también

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00:02:26,960 --> 00:02:35,400
se cumple esa accesibilidad. Luego, metadatos, voy a ir aquí, propiedades, está todo muy

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00:02:35,400 --> 00:02:40,760
completo lo que nos ayuda, es un resumen corto de todo nuestro recurso que ayuda a

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ser localizado de forma más fácil. Y por último, la portabilidad, ya que este S-Learning

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00:02:47,720 --> 00:02:53,140
se puede exportar en web, en diferentes, en múltiples entornos y además nuestros alumnos

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podrán hacer uso de ello con y sin Internet, con lo cual se cumple la portabilidad. Y con

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00:02:58,200 --> 00:03:01,520
esto acabo de exponer mi S-Learning. Gracias.