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En este vídeo les presento la presentación Un reto, un proyecto. Presentación realizada

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por mí, Isabel Blazquez Artola, con la herramienta Canva. Dicha presentación está incluida

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en el aula virtual de tecnología y digitalización de segundo de la ESO, con la que trabajo con

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el alumnado y está dentro de la unidad 1, que es donde hemos llevado a cabo este reto.

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Aquí está enlazada la presentación.

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Esta presentación forma parte del proceso final del proyecto y sirve para evaluar todo

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el trabajo que han llevado a cabo los chavales en el proceso.

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Se les plantea un reto, que es tirar un boli a una distancia de un metro rompiendo un papel,

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se ponen una serie de normas para que ellos tengan claro qué es lo que tienen que hacer

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y de manera individual cada uno trabaja en plantear posibles soluciones.

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Una vez que han hecho el trabajo individual se ponen en grupos de cuatro y hacen una lluvia

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de ideas para decidir qué es lo que van a construir. Pasan a la fase constructiva que

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se lleva a cabo en una sesión.

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En esta presentación lo que hacemos es analizar lo que han lanzado, bolas de papel, hojas

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de papel y lo que han ido construyendo.

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Han construido distintos tipos de rampas y vemos cuáles han sido más efectivas, cuáles

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han estado mejores construidas, qué errores constructivos ha tenido cada una de ellas

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y vemos también palancas. Han fabricado distintos tipos de palancas con mayor o menor éxito.

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Tenemos aquí recogido un vídeo de aquella presentación, es un vídeo hecho a cámara lenta,

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en la que se ve cómo a través de esta rampa consiguen el objetivo que es cortar el papel

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y conseguir que el boli caiga y no se caiga de la mesa.

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Les pongo también un ranking del resultado de las distintas clases y este es el primer

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proyecto que llevamos a cabo, así que les animo porque los próximos retos nos saldrán

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mejor y tenemos más herramientas de trabajo.

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Es interesante ver que en esta presentación tenemos la posibilidad de utilizar esta herramienta

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A 10 centímetros del borde de la mesa se coloca un bolígrafo tipo BIC en vertical.

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A 10 centímetros del borde de la mesa se coloca un bolígrafo

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que es un lector de selección para aquellos alumnos que tengan dificultades de visión.