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00:00:00,110 --> 00:00:04,250
Hola, mi nombre es Alicia, voy a proceder a la presentación de mi infografía.

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00:00:04,910 --> 00:00:12,810
Mi infografía con el objetivo de la enseñanza del inglés, Daily Routines, para los alumnos de educación infantil 5 años.

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Como mostré en la rúbrica, primero debe estar integrado en un LMS.

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00:00:18,109 --> 00:00:21,829
Lo tengo aquí en mi aula virtual, a distancia de 5 años.

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00:00:22,530 --> 00:00:26,829
En el apartado 3rd semester, hacia abajo, recurso de infografía Daily Routines.

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00:00:26,829 --> 00:00:30,750
por ello aparecerá en PDF, para que no pierda el formato.

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00:00:32,250 --> 00:00:34,170
Vamos a verlo en la nueva presentación.

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00:00:35,170 --> 00:00:40,850
Bien, es totalmente accesible para mi alumno TEA, ya que es muy visual,

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00:00:41,789 --> 00:00:46,649
para mis alumnos de 5 años, ya que todos son dibujos,

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00:00:47,090 --> 00:00:52,969
estás perfectamente, la flecha de Start, Read, Continuas, Este cordón y finalizas por aquí,

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00:00:52,969 --> 00:00:55,130
es muy fácil de seguir, muy intuitivo

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00:00:55,130 --> 00:00:57,090
y aquellos alumnos que tengan

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00:00:57,090 --> 00:00:58,130
problemas de visión

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00:00:58,130 --> 00:01:01,049
en el PDF que hemos visto antes

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00:01:01,049 --> 00:01:02,689
se puede perfectamente ampliar

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00:01:02,689 --> 00:01:04,250
y disminuir como estamos haciendo

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00:01:04,250 --> 00:01:05,510
bien

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00:01:05,510 --> 00:01:08,390
por lo tanto, como hemos dicho

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00:01:08,390 --> 00:01:10,090
sigue una secuencia

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empezamos por esta, en la que clicaremos

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00:01:12,829 --> 00:01:15,290
y nos llevará a un vídeo introductorio

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00:01:15,290 --> 00:01:16,750
y de refuerzo de algunos

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contenidos

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de Daily Routines, todo esto

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00:01:20,790 --> 00:01:32,670
está dividido en las distintas horas del día. Continuamos y dice Read. Vamos a ampliarlo

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00:01:32,670 --> 00:01:42,219
un poco. Por lo tanto, estas burbujas blancas nos va a decir cuáles son las rutinas que

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00:01:42,219 --> 00:01:46,980
corresponden a este momento del día. Entonces tenemos Morning, que igual corresponde a Dress

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have breakfast, continuamos el cordón, afternoon have lunch to homework, seguimos continuando este cordón negro, evening have shower, have dinner y terminamos con night, go to bed.

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Por lo tanto, si hacemos caso a finish y al dedo que nos indica que cliquemos aquí, clicamos y vamos a tener un enlace que nos lleva a Live Worship para hacer una actividad en la que los alumnos pueden poner en práctica el vocabulario aprendido.

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00:02:13,099 --> 00:02:16,919
escucharán entonces

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00:02:16,919 --> 00:02:19,060
un poco de Disney

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00:02:19,060 --> 00:02:21,699
la palabra y tendrán que colocarla

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en el lugar correspondiente