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00:00:00,000 --> 00:00:06,000
Muy buenos días a todos, mi nombre es Eduardo Granados y soy profesor del Colegio San Ignacio de Loyola en Torrelodones.

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00:00:06,000 --> 00:00:11,000
Concretamente, doy clases de inglés y francés en secundaria y en bachillerato.

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00:00:11,000 --> 00:00:17,000
En este vídeo voy a explicar cómo uso la herramienta digital Adityo para evaluar a mis alumnos.

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00:00:17,000 --> 00:00:21,000
Bueno, tenemos un ejemplo de una clase de primero a la ESO.

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00:00:21,000 --> 00:00:27,000
Como podemos ver, tienen dos partes en su nota, la de exámenes y la de trabajo,

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00:00:27,000 --> 00:00:33,000
y cada una de ellas está dividida en varias secciones o destrezas que voy a explicar a continuación.

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00:00:33,000 --> 00:00:43,000
Podemos ver que de la parte completa sale una media que viene originada del conjunto de las secciones o destrezas.

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00:00:43,000 --> 00:00:52,000
Entonces, por ejemplo, en la parte de exámenes yo hago cuatro partes, que serían gramática, reading, listening y writing.

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00:00:52,000 --> 00:00:55,000
Los alumnos se examinan en estas cuatro destrezas.

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00:00:55,000 --> 00:00:59,000
¿Qué pasa? Que en alguna de ellas, en este caso el reading, se examinan en dos.

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00:00:59,000 --> 00:01:02,000
Entonces tengo dos columnas en esta destreza.

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00:01:02,000 --> 00:01:05,000
¿Por qué me viene genial la plataforma Adityo?

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00:01:05,000 --> 00:01:12,000
Porque la plataforma Adityo me evita hacer muchísimos cálculos ya que los hace ella sola prácticamente y me da distintas variedades.

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00:01:12,000 --> 00:01:21,000
Por ejemplo, en el reading yo tengo como cálculo una media porque he decidido que le doy un 50% a cada tarea.

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00:01:21,000 --> 00:01:31,000
Pero si yo quisiera darle, por ejemplo, más peso al reading de la unidad 11, yo podría venir aquí y cambiar el cálculo a una media ponderada.

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00:01:31,000 --> 00:01:36,000
Y a lo mejor podría darle un 60% a la unidad 11 y un 40% al otro reading.

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00:01:36,000 --> 00:01:45,000
Lo mismo con exámenes. Por ejemplo, la media de los exámenes en general es una media normal porque yo he decidido que sea un 25% para cada parte.

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00:01:45,000 --> 00:01:53,000
Pero si quisiera, como he explicado anteriormente, podría ponderarla y darle más peso, por ejemplo, a gramática o al writing.

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00:01:53,000 --> 00:01:57,000
Que es algo que hacemos en otros cursos superiores, como por ejemplo en bachillerato.

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00:01:57,000 --> 00:02:06,000
Entonces, en resumen, esta herramienta me permite tener todas mis notas de manera clara y que se me calculen las medias de la manera que yo necesito

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00:02:06,000 --> 00:02:12,000
sin tener que utilizar una calculadora u otro elemento para sacar los cálculos.

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00:02:12,000 --> 00:02:17,000
Me ahorra muchísimo tiempo y me ayuda muchísimo mi organización.

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00:02:17,000 --> 00:02:20,000
Y también podemos ver que es una herramienta muy visual.

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00:02:20,000 --> 00:02:25,000
En la otra parte tenemos el trabajo, que también se divide en varias secciones.

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00:02:25,000 --> 00:02:33,000
En el trabajo evalúo el dossier, que es la tarea o las tareas que los alumnos realizan en clase, y el speaking.

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00:02:33,000 --> 00:02:41,000
A su vez, podemos ver aquí en este símbolo que el dossier está conectado con la plataforma Classroom que está explicada en otro vídeo.

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00:02:41,000 --> 00:02:49,000
¿Esto qué significa? Que yo puedo evaluar con una rúbrica en Classroom y directamente me importo la nota que ha salido de la rúbrica a Ditio.

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00:02:49,000 --> 00:02:54,000
Lo cual me ahorra muchísimo tiempo y es mucho más cómodo y efectivo.

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00:02:54,000 --> 00:03:02,000
Y también, igual que expliqué antes, tengo la media para cada tarea o para cada grupo de tareas, la cual puedo modificar según mis intereses.

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00:03:03,000 --> 00:03:10,000
En general, o perdón, a modo de resumen, Ditio es una herramienta muy útil porque me hace todos los cálculos,

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00:03:10,000 --> 00:03:17,000
me ahorra muchísimo tiempo y me permite saber con exactitud qué nota tienen los alumnos en cada destreza.

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00:03:17,000 --> 00:03:24,000
No he enseñado la parte de los alumnos, que sería aquí a la izquierda tendría el nombre y la foto de cada alumno,

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00:03:24,000 --> 00:03:29,000
que he omitido para proteger el anonimato de cada uno de ellos.

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00:03:29,000 --> 00:03:38,000
Sin más, este ha sido mi vídeo, espero que les haya gustado y así es como yo utilizo la herramienta digital a Ditio para evaluar a mis alumnos.

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00:03:38,000 --> 00:03:39,000
Muchas gracias y un saludo.