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número 6, primeros auxilios. En ella he realizado un geniali de primeros auxilios

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00:00:05,980 --> 00:00:13,220
muy básico, visual y con unas definiciones muy concretas para que todos mis alumnos

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00:00:13,220 --> 00:00:17,980
puedan llegar a su comprensión. El recorrido que hago por los primeros auxilios

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00:00:17,980 --> 00:00:26,179
parte de una definición de los mismos, partiendo de los principios PAS que deben

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00:00:26,179 --> 00:00:31,179
conocer los alumnos, proteger, avisar y socorrer, qué tenemos que hacer en cada uno de ellos,

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00:00:31,739 --> 00:00:39,359
dándoles a conocer un vídeo en el que el SAMU de Extremadura nos presenta a través

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00:00:39,359 --> 00:00:49,350
de panchitos situaciones de emergencia y cómo actuar en cada caso. Este Geniali continúa

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00:00:49,350 --> 00:00:55,289
haciendo un recorrido por lesiones de menor importancia que pueden sufrir los alumnos

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00:00:55,289 --> 00:01:02,329
en cualquier momento. Desde heridas, como ven, todo muy visual, a través de claves

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00:01:02,329 --> 00:01:14,120
visuales, muy concreto y visual. Y de todas las heridas, utilizando pictogramas de Arasa

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00:01:14,120 --> 00:01:21,379
para mis alumnos TEA y de todas las lesiones que les voy a mostrar a los alumnos, siempre

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00:01:21,379 --> 00:01:29,359
pongo el tratamiento de manera visual y breve incluyendo vídeos siempre que es posible

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00:01:29,359 --> 00:01:34,840
en este caso sobre cómo realizar un vendaje en términos generales de la mano o en términos

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00:01:34,840 --> 00:01:44,019
generales. Este Geniali continúa con lesiones que es más difícil que surjan en los alumnos

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00:01:44,019 --> 00:01:56,609
ocasionadas por el frío, como ven breve explicación y tratamiento de manera muy visual y siempre

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00:01:56,629 --> 00:01:59,730
siempre mostrándole el tratamiento a realizar.

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00:02:02,450 --> 00:02:06,909
Continuamos por las lesiones producidas por el calor,

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00:02:07,569 --> 00:02:09,830
estas tienen que tenerlas en cuenta y conocerlas,

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00:02:09,969 --> 00:02:15,050
puesto que en verano, jugando en el parque o en el patio del colegio,

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00:02:15,050 --> 00:02:19,770
pueden producirse y siempre que se puede, como he dicho,

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00:02:20,469 --> 00:02:23,430
muy breve la explicación y de manera muy visual

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y siempre tratando las actuaciones que tenemos que hacer en cada uno de los casos.

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00:02:31,240 --> 00:02:33,819
La RCP es importante que la conozcan.

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00:02:35,539 --> 00:02:42,020
Voy a darles unas nociones básicas ya que este Geniali terminaría,

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00:02:42,020 --> 00:02:50,900
esta unidad terminaría con la visita del Samura al colegio en el que realizaremos un taller de reanimación y primeros auxilios.

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00:02:50,900 --> 00:02:55,479
y finalizamos con un juego que sirve de breve evaluación

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que realizaremos y jugaremos a él en el aula de informática

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todos en gran grupo diciendo el motivo de cada una de las respuestas que hemos marcado