1 00:00:02,680 --> 00:00:08,019 Buenas tardes, he desarrollado una infografía en la que presento una situación de aprendizaje 2 00:00:08,019 --> 00:00:10,740 para la asignatura de Música en sexto de primaria. 3 00:00:11,640 --> 00:00:14,519 Formaría parte de la unidad 6 Nos vamos de concierto, 4 00:00:15,019 --> 00:00:19,800 de la programación general anual que también tengo en mi aula virtual de EducaMadrid. 5 00:00:20,780 --> 00:00:23,519 En ella he sintetizado, mediante una serie de tips, 6 00:00:23,940 --> 00:00:28,320 las normas de comportamiento y actitud indicadas a la hora de asistir a un concierto, 7 00:00:29,019 --> 00:00:31,519 así como el lugar y la obra que vamos a ver. 8 00:00:31,519 --> 00:00:50,140 Al tener en mi clase a un alumno con autismo resulta indispensable presentar con antelación lo que se va a realizar, en este caso algo no cotidiano como asistir a un concierto. Por eso he creado preguntas y respuestas muy claras y cortas. 9 00:00:50,140 --> 00:00:55,460 Señalo a su vez cómo nos debemos de comportar en una sala de conciertos 10 00:00:55,460 --> 00:01:00,380 Esto me servirá de base para un pequeño debate sobre lo que se puede hacer y lo que no 11 00:01:00,380 --> 00:01:04,319 Dejándoles pensar y compartir sus ideas con el grupo 12 00:01:04,319 --> 00:01:10,200 Para finalizar, coloco el código QR de las normas de netiqueta de la clase 13 00:01:10,200 --> 00:01:13,439 Así como la licencia de Creative Commons