1
00:00:03,410 --> 00:00:08,650
Presentamos infografía que sintetiza la situación de aprendizaje, unidad de programación.

2
00:00:09,189 --> 00:00:15,390
Participamos en la jornada Encuentro de Big Bull de Madrid, como evidencia de innovación metodológica de las fundamentales.

3
00:00:16,829 --> 00:00:25,170
Sintetizamos qué es el Big Bull, deporte alternativo cuya autoría me atribuyo, cómo lo vamos a desarrollar y cómo lo vamos a evaluar.

4
00:00:25,929 --> 00:00:32,170
Utilizamos las TICs para investigar, diseñar carteles y lo podemos hacer en casa, utilizando la clase invertida.

5
00:00:32,929 --> 00:00:42,869
o en el vídeo de YouTube, o la evaluación con el cajón, o consultando la web, y o en clase, en el aula de informática o con las tablets en la pista.

6
00:00:43,969 --> 00:00:48,810
Manejamos además el puzzle de Aronson, metodología activa, diseñado por mí.

7
00:00:49,649 --> 00:00:54,009
Tenemos alumnado con TEA y alumnado con necesidades educativas especiales.

8
00:00:54,689 --> 00:00:58,869
Así nos ayudan los pictogramas o el vídeo subtitulado también en la web.

9
00:00:58,869 --> 00:01:03,890
Siempre contamos con el apoyo de la compañera del aula específica TGD

10
00:01:03,890 --> 00:01:08,090
Además se ofrece la lectura en voz alta del PDF