1 00:00:01,899 --> 00:00:15,859 Buenos días. Lo primero que he realizado ha sido la situación de aprendizaje en la actividad número 3, utilizando la plantilla que se nos dijo. 2 00:00:17,079 --> 00:00:23,859 Antes de eso, en la situación de aprendizaje que yo he realizado es... 3 00:00:25,660 --> 00:00:28,219 Os la muestro. 4 00:00:28,219 --> 00:00:44,969 es Descubriendo las formas y colores del mundo, tiene una temporalización mensual 5 00:00:44,969 --> 00:00:54,770 y os hablo de la justificación inicial, que creo que es donde más hay en infantil, 6 00:00:54,770 --> 00:00:59,909 donde más hay que explicar. Hablo de las competencias específicas y de los saberes básicos 7 00:00:59,909 --> 00:01:05,510 que vamos a trabajar y de los criterios de evaluación, así como de la metodología 8 00:01:05,510 --> 00:01:11,530 principal, es decir, de las actividades que se van a realizar y los recursos que se van 9 00:01:11,530 --> 00:01:21,310 a hacer. Después nos pedían que realizáramos una infografía en Canva que englobara y explicara 10 00:01:21,310 --> 00:01:29,450 esta situación de aprendizaje y nos daban una plantilla para que la fuéramos transformando 11 00:01:29,450 --> 00:01:37,010 Yo he puesto el título aquí, descubriendo las formas y colores, luego he hecho distintas 12 00:01:37,010 --> 00:01:43,609 divisiones desestructurando cada una de ellas para poder meter la información que yo quería 13 00:01:43,609 --> 00:01:52,030 y bueno pues he metido la introducción, qué formas son las que vamos a trabajar, los colores 14 00:01:52,030 --> 00:02:03,069 Y ejemplos en la naturaleza, aunque ahí hay una errata, ejemplos de estas figuras geométricas que vamos a ver también en la arquitectura y en el arte. 15 00:02:03,069 --> 00:02:10,069 Esto con la actividad número 3 16 00:02:10,069 --> 00:02:17,270 Luego nos pedían en la actividad número 4, en el área número 4 17 00:02:17,270 --> 00:02:22,870 Nos pedían elaborar un libro de calificaciones en el aula virtual 18 00:02:22,870 --> 00:02:27,189 Este libro de calificaciones debía incluir diferentes categorías 19 00:02:27,189 --> 00:02:32,310 Como la primera evaluación, la segunda evaluación 20 00:02:32,310 --> 00:02:46,729 y la tercera evaluación y dentro de estas evaluaciones debíamos hacer distintas categorías 21 00:02:46,729 --> 00:02:57,409 que todas se llamaban igual, descubriendo las formas, pero esta categoría tenía que estar dentro de cada evaluación. 22 00:02:57,409 --> 00:03:02,289 Y dentro de esta subcategoría teníamos que realizar tres actividades. 23 00:03:02,289 --> 00:03:27,150 Un H5P que yo en mi primera evaluación ha sido un verdadero falso, que os la muestro ahora aquí a continuación, es que esta vez es en la primera evaluación, un verdadero falso. 24 00:03:27,150 --> 00:03:36,469 el HP5 de la segunda evaluación era para que los alumnos tuvieran que rellenar huecos 25 00:03:36,469 --> 00:03:39,889 que lo tenéis aquí 26 00:03:39,889 --> 00:03:45,990 y en la tercera evaluación se pedía que hiciésemos un cuestionario de evaluación final 27 00:03:45,990 --> 00:04:16,930 Luego pasábamos a la actividad número 5 en la que se nos pedía que eligieran, bueno yo he elegido la opción de Canva 28 00:04:16,930 --> 00:04:25,730 para realizar actividades que ayudaran a desarrollar nuestra situación de aprendizaje. 29 00:04:26,589 --> 00:04:31,649 Entonces había que realizarlo en Canva, yo lo he hecho en Canva, 30 00:04:32,250 --> 00:04:35,550 mi situación de aprendizaje es descubriendo las formas y colores del mundo 31 00:04:35,550 --> 00:04:46,069 y había que introducir accesos directos en cada una de las formas o como tú lo eligieras 32 00:04:46,069 --> 00:04:49,170 y meter dentro de ellas distintas actividades. 33 00:04:50,110 --> 00:04:54,649 Entonces yo, por ejemplo, en la actividad 1 he metido un cuento de YouTube, 34 00:04:54,649 --> 00:05:02,009 que bueno, sale primero el anuncio de este señor siempre, pero bueno, que es un cuento. 35 00:05:03,029 --> 00:05:11,649 En la actividad 2 he metido un geniali, bastante completo. 36 00:05:12,810 --> 00:05:18,230 Jugamos con las formas geométricas, haz clic en la actividad que quieras realizar. 37 00:05:18,230 --> 00:05:30,490 En la actividad tres, he hecho un quiz, para que los niños vayan respondiendo. 38 00:05:32,129 --> 00:05:38,910 Como estamos en infantil, se irá haciendo todos a la vez y yo iré leyendo las preguntas. 39 00:05:38,910 --> 00:05:57,779 Y en la cuarta actividad hemos realizado un live worksheets donde hay que unir cada figura con su forma igual. 40 00:05:57,779 --> 00:06:19,459 Luego por último está el repostaje que son actividades para niños que necesitan un mayor apoyo en el aula y también he metido una actividad juego con figuras geométricas donde hay un vídeo explicativo donde van muy despacio y esto sería todo. 41 00:06:19,459 --> 00:06:39,740 Luego, esta actividad ha habido que guardarla en PDF y subirla a nuestra área 5 y finalmente en el área 5 hemos tenido que marcar el área, copiar el URL para poder enviárselo a nuestra tutora y que nos lo pudiera corregir. 42 00:06:40,579 --> 00:06:41,199 Muchas gracias.