1 00:00:01,330 --> 00:00:07,889 Vamos a empezar a realizar la tarea 6 en la que explicamos cómo hemos hecho la tarea 3, 4 y 5. 2 00:00:07,889 --> 00:00:15,890 La tarea 3 la he realizado en Canva, he realizado esta infografía que dividimos en diferentes pasos. 3 00:00:17,109 --> 00:00:24,670 En el primer paso se le explica al alumnado una problemática que se les presenta a través de un vídeo 4 00:00:24,670 --> 00:00:29,670 Y luego en los pasos sucesivos les mostramos cómo tienen que solucionarlo. 5 00:00:32,890 --> 00:00:40,210 ¿Cómo tienen que solucionarlo? Por medio del trabajo en equipo, cómo van a ser los retos, que es lo que tienen que hacer. 6 00:00:40,710 --> 00:00:49,710 Les informamos de que hay en el paso 4 un reto que al finalizar, que se trata de una tarea individual, ya que los anteriores los tienen que hacer por equipos. 7 00:00:50,789 --> 00:00:55,750 Les vamos a explicar brevemente en qué consiste esa tarea individual. 8 00:00:55,750 --> 00:01:01,670 Y por último, un concurso por equipos y un control para finalizar. 9 00:01:02,170 --> 00:01:07,310 La evaluación de esto se va a realizar por medio de raíces. 10 00:01:07,909 --> 00:01:09,489 A continuación paso a explicarlo. 11 00:01:11,189 --> 00:01:17,969 Hemos establecido tres aspectos para la evaluación de esta situación de aprendizaje. 12 00:01:18,370 --> 00:01:24,450 Los ítems evaluables, las tareas que van a ser evaluadas de forma diaria y los controles. 13 00:01:24,450 --> 00:01:39,510 Como se nos solicitaba en la tarea 4, los ítems evaluables constan de un 30% de la nota final de la unidad didáctica, las tareas otro 30% y el control el 40%. 14 00:01:39,510 --> 00:01:46,750 Hemos programado una serie de actividades relacionadas fundamentalmente con la sesión 1. 15 00:01:46,750 --> 00:01:50,129 Voy a abrir esto en una imagen más grande para que se pueda ver. 16 00:01:50,129 --> 00:01:54,730 el primer ítem evaluable va a ser el trabajo en equipo 17 00:01:54,730 --> 00:01:57,709 es lo que se va a valorar 18 00:01:57,709 --> 00:02:02,430 como tareas tenemos la actividad de la primera sesión 19 00:02:02,430 --> 00:02:04,430 que se llama descubriendo la prehistoria 20 00:02:04,430 --> 00:02:08,250 y por último el control que son unas preguntas finales 21 00:02:08,250 --> 00:02:10,770 a través de la historia, lo hemos titulado así 22 00:02:10,770 --> 00:02:14,210 les ponemos también en la tarea 5 23 00:02:14,210 --> 00:02:18,569 ya para finalizar también la he realizado mediante un canva 24 00:02:18,569 --> 00:02:41,669 Esta tarea consiste en un vídeo que les va a proporcionar información para poder ir superando las pruebas que van a realizar en equipo 25 00:02:41,669 --> 00:02:44,469 La prueba 1 y la prueba 2 26 00:02:44,469 --> 00:02:51,569 la tarea 2. Cuando terminen estas dos tareas tienen que pasar a una tercera tarea que ya les hemos explicado 27 00:02:51,569 --> 00:02:59,210 que tienen que realizar de forma individual. Si el alumnado no es capaz de realizar o ve que tiene dificultades 28 00:02:59,210 --> 00:03:07,629 para realizar esta prueba individual pueden pasar al repostaje o ayuda. Una vez que terminen van a continuar 29 00:03:07,629 --> 00:03:15,669 haciendo la tarea 4 que también es a nivel de equipo y por último la tarea final también de 30 00:03:15,669 --> 00:03:20,509 carácter individual que se trata de un linework sheets que tienen que enviar a la profesora. 31 00:03:21,069 --> 00:03:27,629 También les hemos dejado un apartado de inicio donde se les explica brevemente qué es lo que 32 00:03:27,629 --> 00:03:33,629 tienen que ir haciendo y los pasos a seguir para realizar esta sesión. Les hemos dejado un audio 33 00:03:33,629 --> 00:03:39,229 para aquellos alumnos que tengan dificultades en la lectura que lo puedan seguir, 34 00:03:39,310 --> 00:03:42,449 ya que tenemos que recordar que estamos en un curso de tercero de primaria 35 00:03:42,449 --> 00:03:49,150 y tenemos algún alumno de necesidades educativas especiales que hoy en día lee con dificultad. 36 00:03:50,310 --> 00:04:00,909 Me gustaría también mostrar el tema del repostaje que hemos diseñado con otro Canva 37 00:04:00,909 --> 00:04:06,030 en el que les proporcionamos información, les repasamos sobre la prehistoria 38 00:04:06,030 --> 00:04:09,969 y sus diferentes edades, el paleolítico, neolítico y edad de los metales. 39 00:04:10,530 --> 00:04:15,250 Aquí pueden, si tienen dificultades en la tarea 3, acuden y pueden ir leyendo 40 00:04:15,250 --> 00:04:19,790 toda la información e incluso hemos añadido algún vídeo. 41 00:04:20,670 --> 00:04:21,769 Y esto ha sido todo.