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00:00:02,609 --> 00:00:17,149
Pues voy a presentar mi aula virtual intentando que sea lo más atractiva posible y que se adapte sobre todo a los alumnos de necesidades especiales con el trastorno del experto del autismo, ya que para mí es muy importante que ya que trabajo en un centro de atención preferente TEA.

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00:00:17,149 --> 00:00:27,469
Cabe destacar una guía didáctica para que cada alumno sepa lo que va a trabajar a lo largo del curso

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00:00:27,469 --> 00:00:34,670
Un código QR, por ejemplo, para que con la tablet lo abran y puedan leer el código de buenas prácticas de Internet

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00:00:34,670 --> 00:00:42,590
Una URL para localizar el conversor de palabras en pictogramas

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00:00:42,590 --> 00:00:47,649
sobre todo trabajar las normas fundamentales que se deben llevar a cabo en el aula de música.

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00:00:48,689 --> 00:00:56,070
Mi aula virtual va a estar estructurada en distintas secciones, en este caso en distintas unidades didácticas

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00:00:56,070 --> 00:00:58,829
y cada una de ellas cuenta con diferentes recursos.

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00:01:00,270 --> 00:01:11,469
Cuestionarios, archivos, contenidos interactivos, H5P, distintas tareas, libros, talleres, infografías, situaciones de aprendizajes.

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00:01:11,469 --> 00:01:16,030
Por ejemplo aquí en la grabación de la situación del aprendizaje

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00:01:16,030 --> 00:01:19,310
Este anuncio me suena, una infografía educativa

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00:01:19,310 --> 00:01:28,890
En mi área virtual nos encontramos que hemos agregado bloques

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00:01:28,890 --> 00:01:35,269
Dos sobre el aula Planeta, un calendario donde ponemos las fechas más importantes del curso

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00:01:35,269 --> 00:01:39,189
Comentarios y dos muy importantes para la ramificación

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00:01:39,189 --> 00:01:42,730
que son las insignias y subes de nivel.

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00:01:43,510 --> 00:01:47,450
En el bloque sube de nivel, donde a los alumnos, al realizar diferentes actividades,

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00:01:47,650 --> 00:01:51,930
se les van dando puntos a medida que van progresando y esto les motiva muchísimo.

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00:01:52,109 --> 00:01:57,769
Y al final hay un ranking donde pueden comparar su nivel perfectamente con el de sus compañeros.

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00:01:58,769 --> 00:02:02,930
En cuanto a las herramientas de autor, tenemos un S-Learning.

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00:02:04,930 --> 00:02:06,670
Vamos a ir otra vez al curso.

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00:02:06,670 --> 00:02:28,610
Y en este caso, aquí tenemos en la unidad didáctica, por ejemplo, hay uno, en la unidad didáctica uno, para trabajar la vida y la obra del compositor clásico Wolfgang Amadeus Mozart.

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00:02:28,610 --> 00:02:36,849
Aquí pueden visionar un vídeo y después nos encontramos con muchísimas actividades H5P.

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00:02:37,590 --> 00:02:46,389
Por ejemplo, este es un juego de memoria donde van levantando las tarjetas y tienen que ir un poquito.

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00:02:49,150 --> 00:02:50,710
Una vez que lo tienen.

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00:02:50,710 --> 00:03:00,110
Después en cuanto a la evaluación pues tenemos diferentes actividades

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00:03:00,110 --> 00:03:04,610
Bueno, como quiz, cuestionarios

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00:03:04,610 --> 00:03:08,930
Que recogen todas las, pues muchas veces

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00:03:08,930 --> 00:03:13,689
Los cuestionarios, bueno, pues son autocorregibles y nos van a dar la nota

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00:03:13,689 --> 00:03:16,330
A ver, cuestionarios por ejemplo

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00:03:16,330 --> 00:03:18,990
aquí hay un pequeño cuestionario

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00:03:18,990 --> 00:03:21,250
en el que hay varias actividades

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00:03:21,250 --> 00:03:24,750
dura 30 minutos

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00:03:24,750 --> 00:03:26,949
y bueno, por ejemplo, una de las

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00:03:26,949 --> 00:03:28,289
actividades sería

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00:03:28,289 --> 00:03:30,169
escuchar aquí

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00:03:30,169 --> 00:03:31,990
esta audición

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00:03:31,990 --> 00:03:37,590
entre

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00:03:37,590 --> 00:03:40,689
el titular correcto

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00:03:40,689 --> 00:03:45,979
o por ejemplo

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00:03:45,979 --> 00:03:52,280
más

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00:03:52,280 --> 00:03:54,780
enviar todo, bueno, aquí lo enviaríamos

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00:03:54,780 --> 00:04:04,139
haríamos aquí por ejemplo hay otro en el cual bueno pues tienen que ir

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00:04:04,139 --> 00:04:15,099
arrastrando el nombre también contamos con un libro de calificaciones aquí

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00:04:15,099 --> 00:04:20,879
donde vemos cómo se han puntuado todas las actividades y tareas que se han

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00:04:20,879 --> 00:04:28,250
realizado a lo largo del curso

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00:04:35,230 --> 00:04:42,050
bueno alguna que aquí no se ha puntuado y al final pues aparece el promedio

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00:04:42,050 --> 00:04:47,930
general y por último cabe destacar que todas estas notas buenos pues que al

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00:04:47,930 --> 00:04:53,850
final se pasan al cuaderno de raíces bueno en este caso indicando la unidad

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00:04:53,850 --> 00:04:58,149
trabajada en el cual yo doy mucha importancia a

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00:04:58,149 --> 00:05:00,129
a la actitud. Espero que os haya gustado.