1
00:00:02,220 --> 00:00:08,160
La situación de aprendizaje propuesta busca tratar la globalización por medio de un caso concreto, la industria textil.

2
00:00:08,519 --> 00:00:10,980
Esta actividad está dirigida a un grupo de tercero de la ESO.

3
00:00:11,439 --> 00:00:15,400
Uno de los alumnos es disléxico por lo que se le ofrece el texto en letra verdana en mayor espacio.

4
00:00:16,079 --> 00:00:17,699
La actividad se divide en cinco partes.

5
00:00:18,120 --> 00:00:19,359
Lectura conjunta de un texto.

6
00:00:19,879 --> 00:00:22,820
Comentario global para concienciar sobre las consecuencias de esta industria.

7
00:00:23,300 --> 00:00:27,039
Creación de un texto en el que se debe reflejar una introducción, desarrollo y conclusión.

8
00:00:27,559 --> 00:00:30,940
Indicar al menos dos consecuencias sociales, económicas y medioambientales.

9
00:00:30,940 --> 00:00:34,219
y localizar adecuadamente este tipo de industria textil en el mundo,

10
00:00:34,759 --> 00:00:37,500
todo ello marcado en diferentes colores por parte de los alumnos.

11
00:00:37,960 --> 00:00:41,259
El cumplimiento de estos apartados forma parte de la rúbrica de la evaluación,

12
00:00:41,719 --> 00:00:45,119
evaluándose la presencia de una introducción, desarrollo y conclusión adecuada,

13
00:00:45,579 --> 00:00:48,659
la mención a dos consecuencias sociales, medioambientales y económicas

14
00:00:48,659 --> 00:00:51,380
y la localización adecuada de este tipo de industria en el mundo.