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00:00:05,099 --> 00:00:10,820
Buenos días, mi nombre es Clara Cocera, soy profesora de FP Básica de Peluquería

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00:00:10,820 --> 00:00:15,419
y he creado este aula virtual para el módulo Preparación del Entorno Profesional.

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00:00:17,620 --> 00:00:24,920
Dentro de este aula está estructurado con una introducción y con unas cinco unidades.

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00:00:25,179 --> 00:00:32,039
Para comenzar, vamos a mostrar que están todos los alumnos matriculados.

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00:00:32,039 --> 00:00:38,439
Una vez matriculados pasamos a explicar las actividades y cómo se ha estructurado

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00:00:38,439 --> 00:00:46,520
Lo primero que tenemos es un enlace de cómo acceder al aula virtual para que padres y alumnos no tengan ningún problema

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00:00:46,520 --> 00:00:53,799
Seguidamente tenemos una guía didáctica creada mediante una presentación en Canva

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00:00:53,799 --> 00:01:00,219
La he creado para destacar los aspectos más importantes de la programación de aula

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00:01:01,100 --> 00:01:07,920
Tenemos el índice, los objetivos, los criterios de evaluación, los criterios de calificación.

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00:01:08,620 --> 00:01:14,459
A ella le he añadido un audio para facilitar la accesibilidad a todos los alumnos.

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00:01:14,780 --> 00:01:18,099
Luego tengo creado una gráfica con los criterios de calificación.

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00:01:19,620 --> 00:01:23,500
He creado también una infografía con las normas del taller.

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00:01:23,500 --> 00:01:28,719
Igualmente he creado una infografía con las normas de la etiqueta.

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00:01:28,719 --> 00:01:35,000
En ella, en la etiqueta, son reglas estandarizadas para mantener y observar el buen comportamiento.

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00:01:35,659 --> 00:01:45,159
A ella también le he añadido... He creado dos foros, ¿vale? ¿Qué opinas? En la que el alumno ha dado su opinión.

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00:01:45,859 --> 00:01:56,739
Y para terminar, he creado una wiki en la que el alumno puede ir añadiendo todos los conocimientos adquiridos durante el módulo.

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00:01:56,739 --> 00:02:04,780
Todos los contenidos del módulo están divididos en cinco unidades de trabajo, los cuales están estructurados didácticamente de la misma manera.

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00:02:05,500 --> 00:02:13,460
Comenzamos con unas actividades de introducción mediante un cajud, en el que el alumno pincha el enlace que aparece y ya se abriría el juego.

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00:02:14,120 --> 00:02:20,080
Una presentación que se nos abre aquí abajo para descargarla, hecha en PowerPoint.

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00:02:20,080 --> 00:02:30,699
Luego también hay un vídeo explicativo con audio, igualmente, en este caso de atención telefónica.

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00:02:31,599 --> 00:02:39,699
Tenemos un cuestionario para que el alumno pueda entrar en él y poder calificarle.

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00:02:40,860 --> 00:02:45,159
Tenemos también unas actividades, he creado también unas actividades de autoevaluación,

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00:02:45,159 --> 00:02:49,099
unas actividades de refuerzo mediante un Yo Party Lab

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00:02:49,099 --> 00:02:51,439
estas actividades están bloqueadas temporalmente

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00:02:51,439 --> 00:02:55,639
y se las desbloqueo al alumno cuando las vayamos a realizar

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00:02:55,639 --> 00:02:58,460
también he creado actividades H5P

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00:02:58,460 --> 00:03:01,500
para que el alumno pueda practicar

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00:03:01,500 --> 00:03:05,909
y todas estas actividades

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00:03:05,909 --> 00:03:15,150
están asignadas a unas insignias

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00:03:15,150 --> 00:03:24,050
que he asignado para cuando finalice las actividades que le motive al alumno para poder seguir trabajando.

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00:03:25,949 --> 00:03:33,789
En el lado derecho tenemos los bloques que están creadas las actividades, todos los recursos que he utilizado

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00:03:33,789 --> 00:03:38,530
y todo un calendario para tenerlo a mano.

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00:03:38,650 --> 00:03:44,310
Igualmente tengo unos vídeos creados por mí como contenidos de refuerzo

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00:03:44,310 --> 00:03:47,550
en el que viene añadido un audio y los subtítulos.

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00:03:47,569 --> 00:03:51,009
Haremos una partición donde queramos coser la extensión.

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00:03:51,250 --> 00:03:53,930
Facilita la accesibilidad para todo el tipo de alumnado.

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00:03:54,870 --> 00:04:00,930
Y dentro de otro aula virtual que tengo creado para el módulo lavados, peinados y recogidos,

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00:04:00,930 --> 00:04:10,710
tengo creado también un Excel Learning en el cual se muestran los contenidos de esta unidad,

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00:04:10,710 --> 00:04:18,029
de herramientas tecnológicas mediante script que adaptan y ayudan a la accesibilidad del alumno.

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00:04:18,110 --> 00:04:26,189
Como herramientas de evaluación tengo creado un evalum en el que se pincha y directamente abrimos.

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00:04:26,529 --> 00:04:31,829
La otra herramienta de evaluación sería el cuaderno de clase de raíces,

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00:04:31,829 --> 00:04:34,889
si es una evaluación diaria, si es grupal.

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El cuaderno de raíces, que es donde las notas ya puestas de los alumnos, ¿vale?

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00:04:43,209 --> 00:04:45,009
Bueno, pues aquí evaluadas.

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00:04:45,470 --> 00:04:49,050
Y esta sería mi aula virtual para FP básica de peluquería.

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00:04:49,250 --> 00:04:49,509
Gracias.