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00:00:00,000 --> 00:00:05,160
Hola, en este vídeo voy a explicar la utilización de Google Classroom como

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00:00:05,160 --> 00:00:09,780
herramienta de sistema de gestión de aprendizaje. En la barra lateral izquierda

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00:00:09,780 --> 00:00:15,180
nos encontramos con todos los cursos que tuve el año anterior, en el 22-23. Voy a

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00:00:15,180 --> 00:00:20,360
utilizar la clase segundo bachillerato para ejemplo.

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00:00:20,360 --> 00:00:25,900
Como vemos en esta pestaña nos encontramos con todos los alumnos

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00:00:25,900 --> 00:00:33,580
asignados a este curso y empezando por la pestaña de tablón nos

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00:00:33,580 --> 00:00:40,620
encontramos con todas las tareas y material publicado en esta sección.

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00:00:40,620 --> 00:00:46,460
También notificaciones del tipo calendario de exámenes o cualquier

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00:00:46,460 --> 00:00:52,980
otra cuestión que necesita transmitir.

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00:00:52,980 --> 00:00:58,660
En cuanto al trabajo de clase, vemos que en esta parte la organización del

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00:00:58,660 --> 00:01:02,700
Google Classroom está dividida por unidades con su correspondiente guía

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00:01:02,700 --> 00:01:08,100
didáctica donde aparecen los criterios de evaluación, contenidos, etcétera y

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00:01:08,100 --> 00:01:14,060
luego todas las unidades que tienen contenido relacionado con cada una de

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00:01:14,060 --> 00:01:18,220
esas unidades que hemos seguido a través del libro de lectura.

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00:01:18,220 --> 00:01:23,540
Como vemos ahí nos encontramos dos tipos de iconos, los que son de material

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00:01:23,540 --> 00:01:30,780
extra que he ido colgando a la par en paralelo a lo que tenían en su

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00:01:30,780 --> 00:01:40,060
libro de texto y, bueno, tareas. Para evaluar las diferentes tareas que

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00:01:40,060 --> 00:01:44,180
se han publicado aquí pues una de las opciones ha sido a través de la

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00:01:44,180 --> 00:01:49,700
utilización de rúbricas de IDOCEO que las he insertado

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00:01:49,700 --> 00:01:56,020
aquí en Google Classroom. Como vemos he exportado la rúbrica de

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00:01:56,020 --> 00:02:02,700
IDOCEO y ellos la pueden ver para que puedan guiarse. Aquí estos son los

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00:02:02,700 --> 00:02:07,180
ítems que les pido y la valoración que tiene cada uno de ellos. Una vez que lo

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00:02:07,180 --> 00:02:14,580
tienen hecho, el ejercicio, me lo entregan tanto por aquí, la entrega se

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00:02:14,580 --> 00:02:21,620
podría hacer por Google Classroom o entregarlo físicamente en clase.

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00:02:21,620 --> 00:02:29,100
Luego yo les hacía la valoración y les devolvía su resultado dentro o bien

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00:02:29,100 --> 00:02:33,140
dentro de Google Classroom si lo han hecho así o entregándolo en mano y

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00:02:33,180 --> 00:02:37,820
siempre de acuerdo a una rúbrica que luego les hacía entrega. Si nos vamos a

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00:02:37,820 --> 00:02:42,620
IDOCEO, aquí está la rúbrica correspondiente al trabajo en la que

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00:02:42,620 --> 00:02:47,700
había publicado y estos son los diferentes ítems. Voy asignando un valor

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00:02:47,700 --> 00:02:52,420
determinado, como vemos nos va cambiando la nota según va cambiando y esta es la

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00:02:52,420 --> 00:02:57,500
nota que se queda registrada en el cuaderno digital. Interesante que al

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00:02:57,500 --> 00:03:01,180
final, cuando tengo ya todos los resultados, lo pueden enviar de manera

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00:03:01,180 --> 00:03:08,140
individual a cada uno de ellos, dirigido desde mi cuenta de Ducamadrid a la suya.

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00:03:08,140 --> 00:03:14,180
Aquí se junta el pdf con la rúbrica y el resultado que han obtenido.

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00:03:14,180 --> 00:03:17,980
El otro sistema de evaluación integrado en Google Classroom es a través de, por

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00:03:17,980 --> 00:03:23,940
ejemplo, las fichas interactivas de la Efexis. Por ejemplo, esta de aquí.

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00:03:23,940 --> 00:03:30,340
Este tipo de fichas interactivas nos permite utilizar, crear unas desde cero,

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00:03:30,340 --> 00:03:35,660
elaborarlas nosotros desde cero o reutilizar una ya hecha con preguntas de

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00:03:35,660 --> 00:03:43,940
respuesta múltiple o de campo en blanco, campo libre y al final, cuando ya lo han

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00:03:43,940 --> 00:03:50,020
terminado, la envían, se autocorrige y llega el resultado al correo del

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00:03:50,020 --> 00:03:55,420
profesor, a mi correo personal en este caso, al de Ducamadrid y básicamente

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00:03:55,420 --> 00:04:01,300
estos son los dos sistemas integrados de evaluación en Google Classroom.

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00:04:01,300 --> 00:04:06,460
No he utilizado los propios de Google Classroom porque, bueno, vengo utilizando

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00:04:06,460 --> 00:04:11,740
I2C desde hace bastante tiempo y funciona bastante bien.

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00:04:11,740 --> 00:04:20,340
Más cosas he integrado para facilitar la accesibilidad de alumnos con

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00:04:20,340 --> 00:04:29,860
diferentes situaciones. Por ejemplo, este lector de voz, un

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00:04:29,860 --> 00:04:36,460
traductor, muy útil para mi asignatura en inglés. Para alumnos con dislexia se

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00:04:36,460 --> 00:04:43,100
cambia el tipo de fuente para una mejor lectura. Un zoom.

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00:04:43,100 --> 00:04:49,980
Y, bueno, esto la verdad es que favorece la navegación dentro de la herramienta.

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00:04:49,980 --> 00:04:53,460
Y esto es todo.