1 00:00:00,000 --> 00:00:05,500 Hola, mi nombre es Luis Vallines García y soy profesor del Conservatorio Superior de 2 00:00:05,500 --> 00:00:10,339 Música de Madrid desde hace más de 20 años. Tengo la suerte de trabajar con alumnos que 3 00:00:10,339 --> 00:00:16,179 tienen mucho talento y sensibilidad artística y con edades comprendidas entre los 18 y los 4 00:00:16,179 --> 00:00:23,640 30 años. A continuación mostraré la evidencia número 1, en la que se pone de manifiesto 5 00:00:23,640 --> 00:00:29,719 cómo toda la comunidad educativa se relaciona de forma telemática a través de plataformas 6 00:00:29,719 --> 00:00:40,460 como por ejemplo Microsoft Teams. Esta plataforma está asociada a mi correo que termina en arroba rcsmm.es 7 00:00:40,460 --> 00:00:51,740 y a través de ella chateamos, compartimos documentos, tenemos un equipo propio con cada grupo de alumnos 8 00:00:51,740 --> 00:00:54,859 y a través de ese equipo nos comunicamos. 9 00:00:55,780 --> 00:01:00,679 También empleamos la plataforma para realizar videoconferencias entre profesores 10 00:01:00,679 --> 00:01:04,519 cuando resulta necesario hacer una reunión. 11 00:01:07,140 --> 00:01:11,099 Este correo se utiliza para comunicaciones, sobre todo internas, 12 00:01:11,200 --> 00:01:17,219 lo que es dentro del conservatorio, con alumnos, con director, con jefes de estudio y con compañeros. 13 00:01:17,219 --> 00:01:30,140 Por otro lado, tenemos el correo de EducaMadrid, más utilizado por la dirección de área y por recursos humanos. Este también forma parte de las aplicaciones que tenemos que consultar. 14 00:01:30,540 --> 00:01:46,519 Otra plataforma se llama Codex y es una plataforma que hemos utilizado durante más de una década, diría que dos, para volcar los datos de matrícula y las calificaciones de los alumnos. 15 00:01:47,319 --> 00:02:01,739 Este año es la primera vez que se nos obliga a hacer un cambio a raíces y está generando unos problemas enormes, hasta el punto de que no sabemos si podremos matricularles el curso que viene. 16 00:02:01,739 --> 00:02:18,060 Pero bueno, yo muestro aquí un poquito de lo que es la aplicación, tanto Codex como Raíces. También empleamos la aplicación Moodle, que se utiliza para las guías docentes, y también tenemos nuestra propia web, obviamente. 17 00:02:18,060 --> 00:02:37,659 Como situación concreta, comentar que a través de la experiencia hemos detectado que los mensajes de Teams no llegaban o no llegan a menos que se incluya en el cuerpo del mensaje arroba equipo. 18 00:02:37,659 --> 00:02:40,639 con el grupo exacto 19 00:02:40,639 --> 00:02:43,319 esto no es nada intuitivo la verdad 20 00:02:43,319 --> 00:02:47,020 pero si no se hace pues no llegan las notificaciones 21 00:02:47,020 --> 00:02:51,000 los alumnos no las abren y muchas veces pues no reciben el aviso